亿以上数的读法

1、班级： 姓名： 日期： 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！ 课题：亿以上的数的读法 旧 知 链 接预 习 指 导1、读一读下面各数，想一想含有两级数的读法。31570000 、4060009 、7000260 、30340080 自研课本第21页的内容，能够读出亿以上的数。 1、 【学习主题】我能经历读千亿以内数的学习过程，了解千亿以内数的读法法则，并能将之运用与生活中。二、【定向导学互动展示当堂反馈】流程自研自探 环节合作探究 环节展示提升环节总结归纳 环节亿以上数的读法【自我探究】认真观察课本第19页例1的内容。找一找：图中有哪些数？这些数都有什么特点？你会读吗？试着读一读。思考

2、：含有三级的数怎样读？（完成右边总结提升的填空）【自我提升】 1、根据上面你所思考的三级数的读法 读出下面各数：9200000000读作： 2679500000读作： 50804000000读作： 300200000读作： 两人小对子：针对自研成果进行交流，并相互给予等级认定。六人互助组：小组内针对“含有三级的数怎样读”等问题进行交流，力争人人过关。方案一：我来读一读大数！1.板书例1，用活动的形式组织全班学习例1，探究含有三级的数应该怎样读。方案二：我和你一起了解大数！全班以“课本第21页做一做的内容”为学习情景，发动全班开展读数的活动。 【总结提升】含有三级的数应该怎样读？ 先读（ ）级，

3、再读（ ）级，最后读（ ）级；亿级的数，要按照（ ）级数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。每一级末尾不管有几个0，都不（ ）。中间或前面有一个或连续几个0，都只读（ ）个0。 评定等级： 【同类演练】下面的数你会读吗？赶快试一试吧！地球到太阳的平均距离是149600000千米。我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。2002年我国出口总额约为325600000000美元。截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为102000300人。同类演练20分钟主研读右侧自我体验题：1、细心观察右边习题。2.每组派一名代表上大黑板板演，其他同学完成在学道上。 五人互助组：1、

4、展演成果查找问题并予以修正；2、自主修正，组内互查互检演练成果；3、问题纠错后的自主性展示，拓展性展示。 自主发展型三级巩固达标检效 自评： 师评： 基础题：阅读下面一段文字，读出其中的大数。我国人口增长情况在500年前，我国的人口约有60550000人。然而在500年后，我国的人口却达到了约1292270000人，增长了20多倍。实际上真正开始加速增长是从清朝开始的。鸦片战争时我国人口已有约410000000人，到1949年建国时，我国人口约为541670000人，19491979年仅30年的时间就达到了约970920000人，到2003年上半年，达到1292270000人。60550000 读作： 1292270000读作： 410000000读作： 541670000读作： 970920000读作： 1292270000读作： 发展题：1、十亿十亿地数，数100次是（ ）。2、一个九位数最高位是6，最低位是1，万位是5，其余各位都是0。这个数是（ ）。3、在5和4之间添（ ）个0，这个数才能成