大学生职业生涯规划个案咨询报告

1、大学生职业生涯规划个案咨询报告 摘要：来访者为大一学生，因对本专业的就业情况产生焦虑，不知道自己今后应该朝哪个方向发展而来咨询。考虑到来访者的基本情况，运用职业生涯规划的理论与方法，为其确定职业发展方向，并为实现这一目标做好行之有效的安排。 关键词：职业生涯 发展方向 个案咨询 中图分类号：G645 文献标识码：C 1 案例基本情况和分析 1.1来访者基本资料 丁某，女，20岁，汉族，大一学生，物流管理专业。该生性格积极向上；做事实事求是、有原则，责任心强；人际关系良好。家庭氛围和谐，父母之间关系良好，与本人的关系平等，在一些重大决定时能充分讨论，尊重孩子的意愿。 1.2来访主要原因 丁某在报

2、考志愿时，考虑到商科是我校的优势专业，选择了目前的物流管理专业进行学习。目前，丁某对物流管理这个专业还比较感兴趣，但听说学长、学姐们找工作并不容易，本科毕业的薪资水平也不高，丁某感到前途渺茫，不知道自己应该朝哪个方向发展。 2 咨询方法和过程 根据丁某的兴趣、能力、价值观进行综合分析与权衡，结合职场现实环境因素，根据她的职业倾向以及价值观确定其最佳的职业发展方向，明确其毕业后适合且能切入的有发展的工作平台，并为实现这一就业目标做好行之有效的安排，做好就业准备工作，针对性的增强自己的竞争力。 2.1帮助学生进行自我探索，使其加强对自身的了解 首先引导学生做了“霍兰德兴趣岛”的测试，其最想去的岛是

3、亲切友好岛，丁某解释到自己从小到大都有很多好朋友，喜欢在比较和谐的环境中学习、工作。接下来又指导其完成了“霍兰德职业兴趣测评”。其测评结果为：“SEC：社会活动家、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员”。两项测评结果较为一致。 在能力方面，一方面运用非正式评估的方法，引导来访者完成“成就感事件”的回顾和分析；一方面指导其进行专业的“就业能力测评”。丁某谈到的“成就感事件”包括：高中时在老师批评的压力下仍然出色地完成了出板报的任务；大一时组织班里同学参加一二?九合唱比赛并获得了一等奖。面对我“在这些事件中你是怎么取得成就的？”这一问题，丁某认为这与自己“有耐心，组织及

4、抗压能力较强”分不开，也与其在“就业能力测评”中的强项能力一致：沟通交际能力、情绪控制能力及团队合作能力。其弱项能力表现在实践执行、自主学习、适应能力和思维能力较差。面对这样的结果，丁某表示是比较准确的，因此我建议她今后要勇于尝试新事物，坚持思考，敢于质疑，并不断丰富知识，提高自己的语言表达能力。 第三，了解价值观，主要指导使用了“WVI职业价值观澄测量表”，结果显示，其注重的价值观主要有社会交际、成就感和经济报酬。 最后，指导其进行了MBTI性格测试。结果显示为ENFP，即外向、直觉、情感、知觉，对应的类型为倡导者/激发者，表现在丁某身上就是为人热情，爱结交朋友，特别善于与他人沟通，在班级有

5、较高的威信。不喜欢做过于细致的计划，在遇到突发情况时能够灵活处理。 通过对自我兴趣、能力、价值观及性格的探索，丁某感到对自己有了更加清晰的了解和认识，初步确定要从事本专业组织管理类的工作。 2.2帮助丁某正确分析并认识自己目前所处的环境 从家庭环境看，父母为其成长营造了良好、民主的氛围，重大事件都比较尊重自己的决定。 从学校环境看，我校为北京市重点建设的多科性大学，在社会上有较高的知名度。其所在的物流管理专业在全国排名前十，师资力量及硬件条件较强。往届毕业生在当前严峻的就业环境中虽然也存在着较大的压力，与其他专业相比该专业仍然有着较高的就业率。 从职业环境看，目前我国物流市场乱象丛生，未来必将

6、迎来一次大洗牌，届时对物流人才的需求应该会急剧增加。在对职业的初步锁定中，丁某倾向于京东或者是家乐福、沃尔玛这样的大型超市，认为营业员、储备员等等都是可以尝试的。 2.3帮助丁某就职业发展问题进行决策 根据“SWOT”分析法，分析出学生目前的优势、劣势、机会及威胁。其优势在于：大一在班里担任班长一职，在各方面锻炼了自己的工作能力；参加了学生会的体育部和轮滑社，一定程度上积累了人脉；性格比较乐观。劣势在于：适应新环境的能力较差；有时考虑问题不够全面；还不够稳重。机会在于：物流管理专业的师资力量雄厚；未来学校会帮助提供实习和找工作的招聘及面试机会。威胁在于：英语成绩一直不太好；就业时如果专科生的能

7、力较强，企业更喜欢雇佣薪酬要求较低的专科生。 2.4制定职业发展的短期、中期及长期目标 短期目标：大二阶段，加强对英语的学习，同时认真学习专业基础课程，打好较扎实的知识基础。加入和专业相关的社团/协会，积极参加各项活动，将所学知识运用于实践。假期尝试去做一些与本专业相关的兼职、社会实践活动，提高自身的责任感，特别是主动性与受挫能力。大三阶段，一方面要检验自己的职业目标是否明确，另一方面在实践中检验自己的积累和准备是否充分。大四学年，学习进入冲刺阶段，根据自己的能力选择最终方向。一方面，准备就业相关事宜，例如制作个人简历、熟练面试技巧等等。另一方面，全力以赴准备考研的相关内容，备战研究生考试。 中期目标：如果选择工作，利用毕业后三年的时间掌握物流管理方面的相关技能，学习各种知识，关注这一行业最新动态，逐步积累理想目标所需的知识技能。如果选择考研，在读本的几年中，更要有目的性的去学习，特别是专业性理论基础知识，在本科阶段打好扎实的基础。 长期目标：事业成熟期，至少从营业员一步步做起，进而到中层管理人员，高层管理人员。争取进入韩资或外资企业。 3 咨询效果 通过几次的咨询，丁同学在自己的心里有了一条通向职场成功的道路。她的情况在于对自己及所学专业认识不足，对就业只盲目听信他人的情况，自己没有及时进行分析和判断。