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文档简介

1、,一 五 班,看图写话,观察顺序,从上到下,从下到上; 从远到近,从近到远; 从左到右,从右到左; 从中间到两边;从两边到中间; 从整体到部分,从部分到整体;,练习说话,1、什么时候?(观察周围景色、人物衣着) 2、谁?(观察外貌、衣着) 3、在哪里?(观察周围景色) 4、干什么?(观察人物的表情、动作、神态),你能说得比刚才的句子更具体、更生动吗? 如何才能把句子写更具体、更生动?,比一比,看谁最棒,我能把句子说得更具体、生动 你说花,我说( )的花。 你说草,我说( )的草。 你说燕子,我说( )的燕子。 你说月亮,我说( )的月亮。,我还能根据事物的外形说几个比喻句,一棵棵绿油油的大树像

2、。 红红的太阳像。 弯弯的月儿像。,小组合作,练习说说另外几个场景(用同样的方法练习说话),好词好句,拔河跳高跑步打乒乓球 踢足球打篮球拍皮球 高高兴兴地开开心心地满头大汗 句式:有的有的还有的,挑战一下,写一写,1、写作时一定要注意格式,开头空两格。 2、 第一行写完后,第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。,下课了,小朋友们在操场上高高兴兴地玩耍。有的小朋友在打乒乓球,球一会儿高一会儿低,可紧张了;有的小朋友在拍皮球;有的在拔河。小朋友累得满头大汗,玩得真开心!,下课了,小朋友们在操场上高高兴兴地玩耍。有的小朋友在打乒乓球,球一会儿高一会儿低,可紧张了;有的小

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