化学人教版九年级上册第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳.3.ppt

1、课题3 二氧化碳和一氧化碳,（第一课时）,陆川县第四中学 吕茂文,第六单元,它们的化学性质是否相同？,讨论,不同,CO2,CO,分子不同，化学性质不同！,CO2,空气,结论：比空气的密度大。,蜡烛由下而上依次熄灭,结论：,现象：,CO2密度比空气大 CO2不能燃,也不支持燃烧,CO2使蜡烛熄灭,活动探究二：,分析,演示：二氧化碳的溶解性实验,塑料瓶被压扁了(变瘪),CO2溶于水后，使瓶内的压强减小，大气压把瓶压扁,CO2能溶于水,结论：,活动三：二氧化碳的溶解性,瓶内气压减小,汽水、啤酒中气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明汽水、啤酒中气体含有二氧化碳。,CO2+ Ca(OH)2 = Ca

2、CO3 + H2O,怎样证明汽水、啤酒中溶有大量的二氧化碳？,啤酒,相信你喝过！ 你忘了吗？ 增大压强，溶解更多的CO2！,变浑浊,分析填表,颜 色,状 态,气 味,密 度（与空气比较）,溶 解 性,是 否 支 持燃 烧,是否燃烧,CO2,无 色,气 体,无 味,比空气密度大,能 溶 于 水,不能支持燃烧,不 能 燃 烧,属于化学性质,二氧化碳的化学性质,1.不能燃烧，也不支持燃烧,2.与水反应,实验探究二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应,怎样证明二氧化碳与水能反应呢？,向小花上喷稀醋酸,结论：酸溶液可使紫色石蕊变红色！,注：醋酸的化学式：CH3COOH,向小花上喷水,结论：水不能使石蕊变

3、红色,结论：CO2不能使石蕊变红色,向二氧化碳中放入喷水后的小花,结论：水和二氧化碳反应生成了酸性的H2CO3 是H2CO3使石蕊变红,二氧化碳与水反应的实验方案,石蕊是一种植物的色素，它遇酸性物质变成红色。用石蕊溶液浸染纸张，干燥好后制成四朵纸花,纸花变红色,醋酸能使石蕊变红，醋酸显酸性,纸花不变色,水不能使石蕊变色，水不显酸性,纸花不变色,CO2不能使石蕊变色 CO2不显酸性,纸花变红色,水和二氧化碳反应生成了酸性的H2CO3 是H2CO3使石蕊变红,CO2+H2O = H2CO3,生成的H2CO3使紫色石蕊变红,CO2能与水反应生成H2CO3 ，生成的H2CO3使紫色石蕊变红,CO2跟水

4、反应,CO2+H2O = H2CO3,结论：是生成的H2CO3使紫色石蕊试液变红,小结,加热时，红色小花为什么由红色变紫色呢？,H2CO3 = H2O + CO2,因为H2CO3不稳定，易分解成CO2和H2O ！,将第四朵花取出加热烘干,2、CO2通入紫色石蕊试液，试液变红是因为（ ） A、CO2使石蕊变红色 B、石蕊使CO2变红色 C、CO2与水反应生成H2CO3 ，H2CO3使石蕊变为红色 D、石蕊使CO2与H2O反应生成的H2CO3变为红色,C,二氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,3.与氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液反应,检验二氧化碳,现象：澄清石灰水变浑浊 （或有白色沉淀产生）,CO2

5、,CO2与Ca(OH)2等碱溶液反应,反应原理：,CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O,活动探究五：,（白色）,CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O,为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,联系生活,CaCO3,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,产生气泡,长期存放石灰水的试剂瓶中会附着有白色固体，其主要成分的化学式是 ，该固体可用稀盐酸除去，发生反应的化学方程式是 , 实验现象为: ，白色固体消失,怎样证明二氧化碳与氢氧化钠能反应呢？,CO22NaOHNa2CO3H2O（无明显现象）,能跟氢氧化钠溶液

6、反应 ：,CO22NaOHNa2CO3H2O（无明显现象）,1.上述四种实验设计所依据的共同原理是_,2.通过讨论大家一致认为A实验不能证明CO2与NaOH反应这他们的理由是：,压强差,试管内液面上升,烧杯中的水倒吸到锥形中,锥形中气球变大,烧瓶内压强减小，形成喷泉,都是由于反应后，容器内气压减小，产生的不同现象！,因CO2能溶于水，与水反应。,溶液,下列是四位同学设计证明二氧化碳与氢氧化钠反应实验装置,3. 大家认真思考后认为A实验也能证明CO2与NaOH反应，不过还要取A装置反应后溶液加入稀盐酸，如果看到 产生，则证明它们反应了。,溶液,有气泡,温馨提示：Na2CO3 + 2HCl = 2

7、NaCl + H2O + CO2,4.二氧化碳与碳反应 （P课本111）,（CO2具有氧化性）,CO2+C 2CO,高温,二氧化碳的化学性质,此反应为吸热反应,新启示：因此某活泼金属引起的火灾不能用CO2灭火；也说明了并不是所有燃烧都一定要有O2。,（5）跟某些活泼金属反应：,2Mg+CO2 2MgO+C,点燃,H2OCO2 淀粉+ O2,（6）光合作用：,白色,黑色,（7）不能供给呼吸,有机物 （淀粉）,水,H2OCO2 淀粉+ O2,（6）光合作用：,干冰,二氧化碳的用途,性质决定用途,1.CO2不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧， 2.密度比空气大,光合作用的主要原料,（固体CO2）,干

8、冰是固体CO2，升华时从周围环境中吸取热量，,干冰,使环境温度降低，水蒸气冷凝为水滴聚集在一起形成雾。,影视舞台上经常见到的云雾缭绕、使人如入仙境的景象就 是这样形成的。,根据CO2的性质，如何检验一个久未开启的菜窑、干凅深井底部、山洞CO2含量是多少？, 灯火实验,在确保安全后，人才能进去！,蜡烛或火把燃烧不旺或者熄灭 ：说明CO2含量高不能进去,CO2本身没有毒性，但CO2不能供给呼吸。CO2含量过高时，会使人、动物缺氧窒息死亡。,重庆地下防空洞曾发生2500人窒息死亡惨剧,山 洞,下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中CO2的含量/% 症状 2.5 经数小时无任何症状 3.0 无意识

9、地呼吸次数增加 4.0 出现局部刺激症状 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困难 10.0 意识不清，不久导致死亡 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动,蜡烛或火把燃烧不旺或者熄灭 ：说明CO2含量高,O2含量低，不能进去,北方农家菜窑,联系生活,1.大量使用含碳燃料， 2.乱砍滥伐，使森林遭到破坏，,二氧化碳对环境的影响 产生温室效应,造成温室效应的主要原因是,导致大气中二氧化碳的含量不断上升,介绍 温室效应,空气中二氧化碳的含量是相对稳定的。但是近几十年来，由于: 1.人类消耗的能源急剧增加， 2.森林遭到破坏，大气中的二氧化碳的含量不断上升。 大气中的二氧化碳气体能像温室里的玻璃或塑料薄膜那

10、样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。,讨论：,谈谈温室效应对环境的影响、危害及防止温室效应的进一步增强应采取什么措施。,能产生温室效应的气体有：,二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷等。,减缓温室效应的措施：,、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料； 、利用太阳能、风能、地热等清洁能源； 、大力植树造林，严禁乱砍滥伐。,温室效应造成的后果：,1.两极冰川融化，海平面上升，2.土地沙漠化、3.农业减产,温室效应,1.节约用电、节约用纸 2.植树造林、不残踏草坪； 3.减少私家车，尽量搭乘公共交通工具, 4.少使用或不用一次性筷子,面对“温室效应”我们青少年该做什

11、么？,“低碳”是指降低二氧化碳的排放！,6、国际冰川专家最近指出：喜马拉雅山冰川正在逐渐消融。造成冰川融化的主要原因是“温室效应”，而与之密切相关的气体是（ ） A、N2 B、O2 C、CO D、 CO2 7、在地球大气层中，因CO2含量的增加引起温室效应。大气中CO2的含量增加的主要原因是：（ ） A、含碳燃料的燃烧 B、碳酸的分解 C、植物的光合作用 D、人口增长呼出的CO2,D,A,一氧化碳的物理性质,CO是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。,一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色的火焰。,二、一氧化碳化学性质,1.CO具有可燃性,CO

12、能在空气中燃烧,产生 火焰,在火焰 的上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁 ,且烧杯内壁发烫。,注意：在点燃CO之前也要先检验CO的纯度。,蓝色,变浑浊,燃烧的煤炉,上层,中层,下层,煤气中毒 冬季是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？,2. CO具有毒性,CO有剧毒。这是因为CO吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的CO，会因缺少氧气而死亡。,3. CO具有还原性,现象：（1）黑色的粉末变成了红色, （2）澄清的石灰水变浑浊。,分析：,CO得氧-被氧

13、化-还原剂具有还原性。 CuO失氧-被还原,-氧化剂具有氧化性。,补充：,注意方程式的配平,小结,请你写出CO还原氧化铁的化学方程式,CO+,Fe2O3,Fe +,CO2,3,2,3,CO冶金工业上用作还原剂如：炼铁,高温,CO+金属氧化物 金属+CO2,红色,黑色,现象：（1）红色的粉末变成了黑色, （2）澄清的石灰水变浑浊。,CO +CuO = Cu + CO2,实验步骤：“通、点、通、熄”,注：CO要“早出晚归”；酒精灯要“迟到早退”,A装置：,B装置：,C装置：,CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O,防止CO污染空气,现象：,（1）黑色的粉末变成了红色, （2）澄清的石灰水变浑浊。,现象：,石灰水变浑浊,现象：,发出淡蓝色火焰,实验步骤：“通、点、通、熄”,先通入CO一会儿，是将装置里的空气排出，是,停止加热，还要继续通入CO冷却至室温，是,要进行尾气处理，CO有毒，防止末完全反应的,防止加热时装置发生爆炸。,防止刚还原出的Cu又与空气中氧气反应又生成CuO,CO排放到空气，对空气造成污染。,CO的用途：,用CO还原CuO时，要进行尾所气处理方法有：,将尾气用酒精灯点燃烧掉或者用气球或塑料袋收集；,3.毒性：(一氧化碳有毒