数学人教版七年级下册相交线与平行线单元复习.ppt_第1页
数学人教版七年级下册相交线与平行线单元复习.ppt_第2页
数学人教版七年级下册相交线与平行线单元复习.ppt_第3页
数学人教版七年级下册相交线与平行线单元复习.ppt_第4页
数学人教版七年级下册相交线与平行线单元复习.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、看图，说说图形反映的几何概念,对顶角，邻补角,一、知识回顾，构建框架,垂线,看图，说说图形反映的几何概念,一、知识回顾，构建框架,垂直公理：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。,看图，说说图形反映的几何概念,一、知识回顾，构建框架,连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。,看图，说说图形反映的几何概念,一、知识回顾，构建框架,三线八角：同位角，内错角，同旁内角,看图，说说图形反映的几何概念,一、知识回顾，构建框架,平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。,看图，说说图形反映的几何概念,一、知识回顾，构建框架,看图，说说图形反映的几何概念,一、知识回

2、顾，构建框架,ba，c a bc(平行于同一条 直线的两条直线平行),看图，说说图形反映的几何概念,一、知识回顾，构建框架, 1= 2 a b（内错角相等，两直线平行） ab 2+4=180(两直线平行，同 旁内角互补),看图，说说图形反映的相关结论,二、识记基本图形,已知：CE平分DCB， A= B 求证：CE AB 证明： CE平分DCB 1=2= DCB DCB+ACB=180 又A+B+ACB=180 DCB=A+B(等量代换) 又 A= B A= DCB A= 1（等量代换） CE AB（同位角相等）,看图，说说图形反映的相关结论,二、识记基本图形,已知：EO平分FEB，FO平分EF

3、D ，AB CD 求证：EOFO 证明：EO平分FEB，FO平分EFD 1= FEB，3= EFD AB CD FEB+ EFD =180（两直 线平行，同旁内角互补） 1+ 3=90 O=18013=90 EOFO(垂直的定义),橡皮筋.gsp,二、识记基本图形,看图，说说图形反映的相关结论,二、识记基本图形,看图，说说图形反映的相关结论,【例1】如图,AB,CD相交于点O,OE OF,DOE：BOE=4:1,AOF-AOC=30,求DOE的度数.,三、例题巩固,【例2】如图，已知：E、F分别是AB和CD上的点，DE、AF分别交BC于G、H， A=D，1=2， 求证：B=C,三、例题巩固,【例3】如图，已知ABCD，ABF=DCE. 试说明：BFE=FEC.,三、例题巩固,1.构建本章所学知识框架，将知识条理化、系统化. 2.理解记忆本章所学概念、定理，如对平行公理和垂直公理的区分理解. 3.体会研究几何问题的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论