化学实验室安全知识XX范文

1、化学实验室安全知识XX范文 实验室属于公共场所，人员结构比较多，对安全有影响的因素较多，按影响因素进行划分如下： 电 1.连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线，不可使用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。 2.接地：仪器应有良好的接地，提高仪器的稳定性及 安全系数。 3.维修：维修仪器时必须切断电源，方可拆机修理。 4.墙电：需要对墙电进行维修、改造时，必须由持有市供电局和劳动局核发的电工证的人员进行操作。 5.检查：如遇线路老化或损坏应及时地更换。 6.触电：断电或绝缘脱离-急救。 水 1.上 水：水龙头或水管漏水时，应及时地修理。 2.下 水：下水道排水不畅时，应及时地疏通。 3.冷却

2、水：输水管必须使用橡胶管，不得使用乳胶管；上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管 与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧；下水管必须插入水池的下水管中。 4.纯净水：应按照“操作规程”进行操作；取水时应注意及时地关闭取水开关，防止溢流。 气体 1.搬运：搬运或转动钢瓶时，不得用手执着开关阀移动。使用：按气瓶的类别选用减压器，安装时螺扣应拧紧，并检漏。 2.开启钢瓶：逆时针方向为开；先开总阀，后开减压阀。 3.关闭钢瓶：顺时针方向为关；先关总阀，后关减压阀。 4.气嘴保护：用死扳手夹紧气嘴后再开总阀。 5.安全：气瓶内的气体不可用尽 6.惰性气体：应剩余0.05MPa以上压力的气体。 4.可燃气体

3、：应剩余0.2Mpa以上压力的气体。 5.氢 气：应剩余2.0MPa以上压力的气体。 6.存放：分类分处保管 直立放置时要稳妥；气瓶要远离热源；避免曝晒和强烈振动；一般实验室内存放气瓶量不得超过两瓶。氢气瓶和氧气瓶不能同存一处。 气体氧气性质及使用安全 性质：强烈助燃烧。高温下，纯氧十分活泼；温度不变而压力增加时，可以和油类发生急剧的化学反应，并引起发热自燃，进而产生强烈爆炸。 使用：不可将氧气瓶与油类物质混放，并绝对避免让其它 可燃性气体混入氧气瓶。 气体氢气性质及使用安全 性质：氢气密度小，易泄漏，扩散速度很快，易和其它气体混合。 氢气与空气混合气的爆炸极限：氢气含量爆炸下限4.1，爆炸上

4、限74.1(体积比)，此时极易引起自燃自爆， 燃烧速度约为2.7m/s。 使用：提倡使用氢气发生器。在使用氢气 的地方，严禁烟火；严防泄漏；用后及时地关闭总阀。 存放：氢气应单独存放，最好放置在室外专用的小屋内，确保安全。 火 加热：进行蒸馏实验和消化样品时应使用加热套和封闭式电炉，不应使用明火加热。 安全使用酒精灯。 明火：实验室内严禁吸烟。 在使用易燃气体和易燃试剂的实验室内不得使用明火。 火情处理 报警：119（说明火源、火情、单位名称、地理位置，或明显标志） 措施：早发现、早处理、早报告 灭火：学会使用灭火器（一拔、二握、三瞄、四扫） 易燃固体、易燃气体、易燃液体和带电物体着火时，可用

5、干粉灭火器灭火 导线或电器着火时，应先断电，再用干粉灭火器灭火。 切不可用泡沫灭火器，此灭火器导电。 衣服着火时，应尽快地脱掉衣服，并用水灭火。或就地滚动，切忌外跑。 防火：火灾不能预期、不能杜绝、只能预防备逃生四件宝（灭火器、绳、手电筒、防毒面具） 拉夫罗夫14日下午对媒体表示，“双面 _”斯克里帕尔父女中的是一种名为“BZ”的毒剂。这是俄方收到瑞士施皮茨市实验室提供的关于索尔兹伯里中毒事件的信息。然而禁止化学武器组织12日发布公报称，该组织己完成索尔兹伯里神经毒剂事件相关样本分析，确认了英国当局的分析结果。但是报告未指出化学毒剂的名称和结构。这就说明瑞士实验室对 _和禁止化学武器组织给出的

6、结论是不一样的，前者是当事方，后者是 _负责此案件的国际组织。本来拉夫罗夫可以通过瑞士给提供的信息，在 _上对英国予以反击，可是到了 _化学监督机构却变了结果，尽管俄方指出报告未说明化学毒剂名称和结构。 即然是伦敦交给 _禁止化学武器组织（OPCW）的样品，又怎么能不是“诺维乔克”？可能拿一种别的毒剂留下把柄？致于瑞士给俄方的信息，或许不想得罪 _。瑞士本是中立国，却参与了驱动俄外交官行动，有悖于常理。但是暗地里却趋向于欧盟，因为瑞士地理位置被欧盟包围着。从双面 _案本身来看，虽然极有可能是美英嫁祸 _，但是美英恐怕不会给 _反击的机会。4月3日和3月19日，英国国防与科学技术实验室就曾给出两

7、种结论，一种是不能证明 _；一种是 _制造， _以为可以反击了。可是却出现了英法出兵进驻叙利亚，直至美英法导弹攻击叙利亚。 美英法既然要对付 _，明的也好，暗的也好，总的有借口。而化武正是 _所禁止的。“诺维乔克”神经毒剂和叙利亚化学武器同出一辙，那么美英法就是出师有名了。瑞士给出的报告确认了英国的分析结果，美英法哪有什么错？ _如何反击？现在叙利亚局势由于英法的加入，变得极其复杂起来，不管美国是出于“通俄门”调查也好，安抚中东盟友敲沙特竹杆也好，还是为了伊朗 _叙利亚黎巴嫩真主党所谓什叶派之弧也好，但总之是针对 _的。因为 _的强势出兵，己经严重触动了美国的核心利益。美英法公开挑明对付 _，

8、还管什么双面 _案的真相？ _也无暇顾及。 创建一个化学实验室是一件很辛苦的事，化学这个行当，不容易。下面和大家分享一下作为过来人关于创建化学实验室的经验。 硬件部分： 1.确定实验室布局图，合理安排各实验室的分布，样品间、试剂间、备样间、气瓶间、前处理室、仪器室等，灭火器、淋洗架等安全急救设施的安置。 2.购置大型设备及前处理设备，建立设备台账，设备档案，并对设备进行计量和自查，好力量和自查报告。 3.建立标准物质台账，及准备好标准物质领用和配置记录。 软件部分： 1.编制程序文件和质量手册，确定质量负责人和技术负责人，确定内审专员和监督人员，确定授权签字人。 2.招聘相关专业的检测人员，聘

9、用一定数量的化学高级工程师，并对检测人员进行上岗考核。 3.确定检验项目，建立检验能力，根据检验标准对每个检验项目进行方法证实并形成证实报告，准备检验经历。 4.编制申请化学检测实验室资质申请附表，做好化学实验室检验资质申请工作。 5.建立样品接受和登记体系，报告编制和发放体系。 以上是的一点经验，如有不足忘指点。 作为一名教师，依照我们学校的经验来说，正常上课时，很少进，在中考前突击加强训练。 其实对教师，对学生都是痛苦的事情，教师在ppt上鼠标做实验，学生听实验，其实这些都是不得已而为之。有人说，教师懒的做，那我就给你们分析下。 第一，课时分配问题，我们学校八年级一星期三节课，一学期有七八章的内容，再加上同步训练题目的讲解，根本没有时间去做实验。化学九年级上，还要中考复习，能有时间去做实验吗？ 第二，实验的危险性。物理还好，特别是化学。现在的学生就是天，如果一个不留神，造成的后果不可想象。老师一辈子的悔恨，学生一辈子的怨恨。 第三，专业教师的缺少。