生物人教版七年级上册第一节 练习使用显微镜课件.ppt

1、第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位,第一节 练习使用显微镜,人教版,授课者：冯秀女 单 位：恩平市年乐夫人学校,1、说出显微镜的基本结构和作用。,3、认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯。,2、能使用显微镜，观察到清晰的图像。,学习目标,除病毒外，生物都是由 构成的。,细胞,谁发现了细胞？用什么发现的？,罗伯特虎克,显微镜,罗伯特虎克（英）发明的光学显微镜,罗伯特虎克观察到的植物死去的细胞,1、右握、左托、左7厘米， 安装目镜。,探究一：认识显微镜,2、各小组对照实物，结合教材P37页指认显微镜各结构的名称。,比一比，谁记得最快！,目镜,物镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜筒,镜座,

2、转换器,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜臂,一试身手,分别转动粗、细准焦螺旋，操作中有什么发现？ 物镜分高倍镜和低倍镜，如何操作可转换镜头。,3、动手探索：,哪些结构是跟放大物镜有关？,稳定显微镜 镜臂 手握镜的部位 镜座 接近被观察物体的镜头 物镜 玻片标本放置的部位 粗准焦螺旋 能使镜筒迅速升降的结构 载物台 光线较强时用 大光圈 光线较弱时用 平面镜 能调节通光孔进光量 遮光器,巩固练习,1、生物连连看,2、若显微镜的目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，那么物像的放大倍数是_倍。,3、用显微镜观察植物细胞的临时装片 时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较

3、小的光圈和_（填“平面”或“凹面”）反光镜。,巩固练习,100,平面,实验：练习使用显微镜,1、请同学们自学相关内容P37-39，了解显微镜的使用，并尝试完成以下讨论： 显微镜的使用方法有几个步骤？对光成功的标志是什么？ 观察时镜筒缓慢下降，眼睛要注视哪里？为什么？,探究 二：,播放视频： 练习使用显微镜,以免物镜和玻片标本相撞,明亮圆形的视野,上,3、玻片上、下、左、右移动时，视野中 的物像如何移动？,物像和玻片的移动方向相反。,2、自制写有小小的“上”的玻片进行观察， 看到的是什么？从目镜内看到的物像是 _像。（正立还是倒立？）,倒,1.在视野中，标本物像偏向视野左下方如图所示，欲将其移到

4、视野中央，应将装片移动的方向是（ ） A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方,B,巩固练习,注意事项,1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本; 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净; 3、转动转换器，使两个物镜偏向前方，将镜筒缓慢降至最低； 4、将反光镜放在直立的位置； 5、将显微镜放回原处。,50倍下显微镜细胞图,400倍下显微镜细胞图,放大倍数越大，细胞体积越_,视野范围越_，细胞数目越_,亮度越_。,大,小,少,暗,知识延伸：,这节课你学到了什么？,1、在载玻片上写“6”，用显微镜观察到的是_。,达标检测,9,2、使用显微镜的正确步骤是（ ） 对光，直到整个视野呈白色 调节粗、细准焦螺

5、旋，以便看清物像 放置玻片标本，并用压片夹压住 取镜安装 收镜并放回原处 A、 B、 C、 D、 ,A,达标检测,D,达标检测,3、显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时,如果物像不清晰,一般应调节（ ） A、反光镜 B、遮光器 C、粗准焦螺旋 D、细准焦螺旋,达标检测,4、用显微镜观测临时装片时,发现在视野内有 明显的污点，移动玻片时污点不动,转动目镜时污点也不动,说明污点在( )上。 A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、 临时装片,B,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,升降幅度较大 寻找物像,升降幅度较小 使物像更清晰,显微镜的结构,调 焦 距,转换器,注意：,转动转换器的姿势,探究二：练习使用显微镜的使用,（一） 取 镜 和 安 放,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）。,（二）对光,（1）转转换器,用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野明亮为止。,（2）转遮光器,（3）转反光镜,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,（三）观察,转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓慢下降，直到物