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1、第4课时 图形与几何(2),一、回顾整理,(1)图形与几何知识整理,(2)回顾长方体和正方体的内容,二、巩固应用,1.教材第116页第2题,下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。,(1)下面的图开是聪聪从上面看到的,它们分别是从哪个图形的上面看到的?将序 号写在括号中。,( ),( ),( ),(3)如果要把、分别继续补搭成一个大正方体,每个图形至少还需要多少 个小正方体?,需要58个小正方体,需要54个小正方体,需要16个小正方体。,(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?,(2)、的体积分别是多少? 的体积是的体积的几分之几?,、的体积分别是6 cm3、10 cm3 、11 cm3
2、。的体积是的体积的 。,怎样想比较简便?,6 11,2.教材第117页第3题,(1)说一说左图可以通过怎样的变换得到右图。,(2)右图中绿色部分占整个图案的几分之几?红色部分占整个图案的几分之几? 红色部分比绿色部分多几分之几?,绕鱼嘴顺时针(逆时针)旋转90,连续旋转4次。,3.教材第120页第16题,画出“风筝”旋转90后的图形(只画出轮廓线)。,说一说你是怎样旋转并画出的。,4.教材第119页第12题,(1)举例说明1cm3、1dm3、1m3各有多大,1L、1mL的水大约有多少。,(2)1m3= dm3 700dm3= m3 81cm3= mL 1L= dm3 2.3dm3= cm3 56
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