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1、秋天的怀念 人教版七年级上册第二单元第五课 主讲教师：王之娟 单位：裕安区罗集初中,秋 天 的 怀 念,史铁生,检查预习 解决生字词,瘫痪侍捶膳豌诀 瘫痪 侍养捶打 憔悴诀别淡雅,初读课文正确流利,再听课文初步理解文本,潜心读文，研读“母亲”,请大家默读1、3、5段，边读边做记号，何处写了母亲的“言”、“行”、“色”？ 说说你从自己划的词句中读懂了什么？用最简炼的语言来描述。 母爱就是,聚焦，解读细节,“躲” “挡” “？” “笑”,母爱是商量，是小心翼翼,挡住绝望，留下希望 呵护,理解、体贴,母爱是宽容,前后对比，研读作者,暴怒无常 泼泼洒洒,文中多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是对

2、生命的热爱 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀,我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 -合欢树,拓展阅读,拓展阅读,在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。母亲为什么就不能再活两年？为什么在她儿子就要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了？莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点快乐？她匆匆离开我时才四十九呀！史铁生 我地坛母亲,板书设计,秋 天 的 怀 念 读母亲一堆细节 读作者 行 言 色 躲 听说 眼圈红红的 暴怒无常 扑 北海 憔悴 泼泼洒洒 挡 明天？ 央求 笑,作

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