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文档简介

1、23 28 35 63 20 （ ） 20（ ） 30（ ） 60 （ ） 72 31 75 29 70 （ ） 30（ ） 70（ ） 20 （ ）,复习巩固,26+30=,56,48+20=,68,59-10=,49,66+3=,69,28-9=,19,复习巩固：,两位数加减两位数口算,预设自探： 看到这个课题，你想知道什么？请提出来我们共同解决。,解疑合探 请同学们仔细观察下图，比一比，哪一位同学获得的数学信息多,35 + 34=,65,69,35 + 34=,4,60,9,69,1、如果二（1）、二（2）做一条船，能坐下吗？ 2、如果二（3）、二（4）做一条船，能坐下吗？ 3、比较上面

2、两个算式有什么不同？两个算式的口算方法有什么相同的地方？（小组合作交流）,练一练，看谁算得又快又准确。 26+41= 19+22= 56+28= 75+11= 35+27= 25+36=,二（2）班 31人,二（3）班 32人,二（1）班 23人,二（4）班 39人,二（3）班上一些人后还剩多少人？,还能上几人？,1、还能上多少人？ 68-54= 2、还剩下多少人？ 32-14= 3、比较上面两个算式有什么不同？两个算式的口算方法有什么相同的地方？（小组合作交流）,考验你们的时刻到了！,你能利用口算的方法把方框里的数填写完整吗？,你能找出从“熊猫馆到老虎馆”最近的一条路吗？,23,35,27,

3、56,56,47,+65,-24,+36,-26,+18,-37,88,32,83,9,45,19,撞瓶游戏：,三、质疑再探： 1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？ 口算两位数加减两位数应注意哪些问题： 要把算式中加上或者减去的两位数看成一个整十数和一个一位数，个位相加够十向前进一，个位相减不够减时，从十位退一。 2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决.,口算两位数加减两位数应注意哪些问题： 要把算式中加上或者减去的两位数看成一个整十数和一个一位数，个位相加够十向前进一，个位相减不够减时，从十位退一。,四、运用拓展（12分钟） 1、请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！ 为了巩固同学们对本节知识的掌握，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看,94-52= 2 80-66= 4 34+53= 7

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