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1、名校名 推荐第 8 课 新文化运动【学习目标】1. 掌握新文化运动的标志 . 代表人物 . 口号;2. 知道新文化运动的内容,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。. 重点:新文化运动的口号和基本内容【快乐学习】一、复习巩固(以组为单位抽查一名同学回答)请找出下面材料中国的错误并改 正。1 905 年,在孙中山的推动下,在法国巴黎召开了兴中会成立大会,大会宣布以孙中山提出的“驱除鞑虏, 恢复中华, 创立民国, 平均地权” 为该政党的政治纲领,决定创办机关报 中外纪闻。后来,孙中山把纲领阐发为“民主”、“民权”、“民生”三大主义,简称“三民主义”。三民主义是孙中山领导南昌起义的指导
2、思想。A._B._C._D._E._二. 自主学习(阅读本课课文,独立完成下列学习任务)兴起标志1915 年,陈独秀在上海创办 。(后改名)代表人物两 面 旗 帜( 口号 )主要阵地前期:提倡,反对;提倡,反对;基本提倡,反对;提倡,反对。内容后期:宣传。性质:前期的新文化运动是反对的斗争。积极影响:影响(前期)局限:三. 合作学习(分组讨论下列问题,以组为单位推选代表进行交流展示)1. 陈独秀等人为什么要掀起新文化运动?2. 新文化运动的前后期内容有何不同?为什么会有这一变化?1名校名 推荐3. 你认为儒家思想有哪些是优秀遗产?哪些是糟粕?我们应如何对待中国传统文化?【课堂检测】(独立完成,组内交换批改)1. 与右图有关的历史事件是()A戊戌变法B 清末新政C辛亥革 命 D 新文化运动2. 新 文 化 运 动 高 举 的 两 面 大 旗 是()陈独秀李大钊新青年A师夷长技B变法维新C 恢复中华D民主、科学3. 在中国第一个全面介绍马克思主义的历史人物是()A陈独秀B胡适C 鲁迅D 李大钊二、 7. 在近代化的探索中,共有4 课内容。这4 课内容实际上反映的是近代化探索中的三个阶段,这三个阶段分别是“技术层面”的探索. “制度层面”的探索和“文化层面
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