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文档简介

1、1.3.2 有理数的减法 （第2课时 加减混合运算）,知识与技能 1.熟练掌握有理数的加法法则和减法运算法则. 2.能进行有理数的加减混合运算，培养学生计算能力. 过程与方法 通过对有理数的加减法运算的学习，体验数学中的转化思想. 情感态度和价值观 通过学习有理数的加减混合运算，使学生养成认真、细致的计算习惯. 重点：有理数的加减混合运算，并将加减法统一成加法运算，能读出来. 难点：加减混合运算统一成加法运算，能熟练、正确地加以计算.,（1）（- 5）+（-3）=？ （-5）+ 3 =？ 5 +（-3）=？,复习引入,（2） -5 -（-3）=？ -5 - 3 =？ 5 - 3=？,计算：,（

2、3） 1+（-2）+ 4 +（-3）=？,自学指导,带着以下问题自学（书）P23P24 1. 引入相反数后，加减混合运算可以统一为 ？ 运算，即 a + b - c = a + b + ？ 2. 算式 (-20) + (-3) - (-5) - (+7) 为了书写简单，可以省略算是中的 ？ 和 ？ ，把它写为 ？ 3. 算式“ -3 + 2 - 1 ”可以读作“ ？ ”或者“ ？ ” 4. 有理数的加减混合运算的步骤是什么？（例5）,有理数加减混合运算 步骤： 1. 减法转化为加法 2. 运用有理数加法法则及运算律, 求结果,例 计算：,尝试计算,解：原式,解：原式,当堂训练, 6 3 +7

3、2 6 3 7 2 6 3 + 7 2 6 + 3 7 2,将 6 ( +3 ) ( 7 ) + ( 2 )中的减法改成加法并省略加号和的形式是（ ）,C,减5减2加3加2减1 负5减2加3加2减1的和 负5、负2、3、2、负1 负5减2加3加2减1,2 . 对式子 5 2 + 3 1 的读法正确的是（ ）,D,3. 计算： （1） 1 - 4 + 3 - 0.5 （2） - 2.4 + 3.5 - 4.6 + 3.5 （3）（-7）-（+ 5）+ 0.4 -（-10） （4）,1. 有理数的加减混合运算可以统一为加法运算. 2. 有理数的加减混合运算的步骤： （1）减法转化为加法 （2）运用有理数加法法则及运算律求结果,归纳小结,作

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