药物制剂专业调研方案

1、药物制剂专业教师企业调研工作方案根据学校全面开展国家级改革发展示范校建设的要求，组织实施药物制剂专业教师到企业或生产服务一线开展调研活动，为了加强教师到企业参加调研活动的管理，有效利用社会资源，全面推进药物制剂专业建设以及“双师”型师资队伍的建设，优化教师的能力素质结构，促进学校教学改革和人才培养模式的转变，更好地实现培养应用型人才的目标，特制定本工作方案：一、指导思想以及原则（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实科学发展观和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心、以能力为本位”的方针，探索推进

2、校企合作，工学结合的办学模式；积极探索适合中等职业教育教学模式；开发基于工作过程的行动导向教材；探索社会、企业和学校三方评价融合的职业教育教学评价模式。为此，本调研将从专业建设、课程标准设立、教材改革、教师素质要求等几方面调查研究入手，深入本专业建设存在的突出问题，努力探求和把握规律，以改革创新的精神和战略眼光，科学规划，为优化本专业教育结构，提高教师素质，培养出符合社会需要的合格劳动者，为保持社会稳定，推动社会进步提供有力的保障。（二）调研原则这次专题调研活动是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，是确保学习实践活动取得实实在在成效的关键环节，是提升教师队伍整体素质的重大举措，参予调

3、研人员要高度重视，积极参与，确保专题调研活动顺利进行，取得实效。1、科学筹划，精心组织。调研小组成员要负责组织实施调研工作，统筹安排，精心准备，集思广益，听取群众意见，做好调研的准备工作。2、作风扎实，深入基层。调研小组要根据调研课题的需要，深入到企业一线，通过座谈讨论、实地察看等多种形式调查研究，尽可能多地掌握第一手资料。调研过程中要虚心请教，查实情、摸实底。3、求真务实，多出成果。调研小组要注重理论研究与实践探索相结合，探索解决问题的新角度、新办法，理清解决问题的思路。对调查了解到的各种情况，要坚持由表及里、由浅入深，善于透过现象看本质，把握趋势找规律，理清工作思路，在专业建设工作的规划、

4、机制和模式上出成果。二、调研目的药物制剂原有的专业标准不能适应新的变化，产生了诸多问题，如：教学内容滞后，学校专业教学还没有完全结合用人单位的实际需要，与职业资格证书结合不够紧密等。职业教育必须为经济发展服务，我校作为河南省唯一一所从事医药教育的中职院校，是国家级重点中等专业学校、河南省示范性中等职业学校。近年来，在省教育厅的领导下，学校各方面快速发展，办学理念转变、办学模式改革，不断深入落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针。为了直接获得我省医药生产水平、医药急需人才等方面的第一手资料；为了更好地推进校企合作、工学结合、顶岗实习等办学模式的改革；为了学校实验实训基地的进一步建设和完善；

5、为了师资队伍整体水平的进一步提高；为了课程体系建设的进一步改革；为了教育评价体系的进一步完善，需要开展对医药生产企业的调研活动。三、参加调研人员高丽丽、刘佳、郑言、李元元、刘伟芬、郑皓、王俊峰、王文辉、张培强、张素霞、孙高磊、李继红、朱玉玲、李玉华、张祥、汤静、刘佳、候彦涛、邵金治、汤静、张祥四、调研范围（单位）、对象 1、调研范围（单位）：医药生产企业 2、调研对象：新郑卓峰药业、河南汤阴科伦药业、焦作平光药业集团、河南孟州康华药业、开封辅仁药业、开封康诺药业五、调研内容以及方法1、调研内容及调研表格2、调研方法：实地调研、问卷调研、座谈调研等六、调研工作进度安排1、调研准备（2013年12

6、 月10 日12月18 日）。根据调研内容，成立调研小组，制定调研方案，拟定调研提纲，明确职责，做好调研准备工作。2、深入调研（ 2014年1 月10日 1月 20日）。根据调研课题，开展调研。调研的主要方式为：实地调研、问卷调研、座谈调研等。3、形成调研报告（ 2014年 1月 20 日 1月27 日）。在深入调研的基础上，认真分析研究，梳理出在教师培训方面存在的突出问题，提出工作思路，形成调研成果报告。4、形成药物制剂专业调研报告。七、调研分工调研工作组成员主要职责朱玉玲、李玉华1、全面负责本课题的调研工作，统筹协调全组人员开展调研。2、研究目前药物制剂专业教学标准。朱玉玲、李玉华1、撰写药物制剂专业企业调研方案。2、拟定相关的调查表格。高丽丽、刘佳、郑言、李元元、刘伟芬、郑皓、王俊峰、王文辉、张培强、张素霞、孙高磊、李继红、朱玉玲、李玉华、张祥、汤静、刘佳、候彦涛、邵金治、汤静、张祥1、查阅相关资料。2、调查与本次调研相关的数据和总体评价。3、收集相关资料，进行实地考查4、召开座谈会，