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文档简介
二、热闹的民俗节,对称,教学目标,初步感知对称现象，认识轴对称图形及对称轴。 培养初步的观察能力，发展空间观念。 逐步学会独立思考，互助合作，自主获取知识的本领。,2、验证发现,如果从这些图形的中间画一条直线，左右两边完全重合，像这样的图形都是轴对称图形。 中间的直线称为对称轴,猜猜我给 大家带来 了什么？,4、发现赏析,赏析美丽的轴对称图形,交通标志,国旗欣赏,下面的图形，哪些是轴对称图形？,下面的图形，哪些是轴对称图形？,哪些英文字母是轴对称图形？,A,C,T,M,S,N,X,Z,创作美丽的轴对称作品，并将作品写上名字贴在黑板上，师生共同赏析。,4、创作,自我评价,通过本节课的学习，我认识到什么是对称，并从图画中感受到了对称的美，学会判断轴对称图形，并能画出对称轴。我将运用我学到的知识，在生活中发现美、创造美。,谢谢大家，再见！,
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