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文档简介
1、4、忘不了的笑声,综合性学习:难忘的小学生活,文章都写了哪些人物?他们都有哪些共同的特点?,请同学们默读课文,思考:,按课文顺序说下去,“格格格”,这是余晓的笑声,笑得很有感染力。她正一边笑着,一边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和对话,特别是她的笑声,引得大家哈哈大笑起来。,余晓,格格格,笑声 :,大队长鲁珊的笑很文雅,眼睛一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什么矛盾,同学心理有什么疙瘩,只要听到她“嘿”的一声,就什么事也没有了。,这时鲁珊走过来抿嘴一笑:“嘿,积云雨 来了,要不要我发表一个天气预报啊?”,鲁珊一抿嘴,朝他“嘿”了一声,我们小队就接受了他。,鲁珊,嘿,笑声 :,“嘻嘻嘻!”这是大个子
2、方萍的笑声。一听到这样的笑声,就知道她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽,说她讲的是“川味普通话”,王羽气得眼泪汪汪。,方萍,笑声 :,嘻嘻嘻,“呵呵呵!”这特别洪亮的笑声是陈立的。陈立是班上数一数二的淘气包,在组建小队时,别的小队都肯要他。鲁珊一抿嘴,朝他“嘿”了一声,我们小队就接受了他。从那以后,我们经常听到陈立“呵呵呵”的笑声。笑声中,陈立在为班里修桌椅,修门窗。,呵呵呵,笑声 :,陈立,这时,我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声:野炊时的笑声,春游中的笑声,智力竞赛得胜的笑声,早会评比获奖时的笑声。 啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声。它已经印在我的脑海深处,让我永远记住我们这个快乐的小队!,请同学们齐诵短文,要求:(任选一题) 快乐简单级: 仿写我班同学的笑声,把同学的特点展示出来。 挑战自我级: 除了笑声,眼神、走路姿态等都能表现一个人的特点, 在你的身边,哪些同学的言谈举止比较有个性,用一段话把他写下来。,马上就要小学毕业了,六年
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