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文档简介

如何进行个性化小班教学,主讲：郭君英,课前准备工作（一）,一、熟悉最新上海中考课程标准,二、熟悉近年上海中考试卷及题型,三、熟悉上海初中教材，尤其是中考考试篇目,课前准备工作（二）,一、了解所教学生的程度水平、薄弱点及性格特点,二、了解本校区教案格式及内容侧重点,三、根据自己学生情况针对性地做出个性化教案,课堂到底教什么,这堂课到底教什么？,不要贪多，要少而精,你想让自己的学生有哪些收获？,知识上？能力上？审美上？,课堂到底怎样教,课堂环节：温故知新、知识精讲、复习巩固、拓展提高。,做题与讲课的时间分配,提问的技巧与艺术,课堂互动案例分析,课堂控班艺术（一）,一、学生太调皮、不专心怎么办？（案例）,二、学生太沉闷、课堂气氛不活跃怎么办？（案例）,三、同班学生差异太大、相处不好怎么办？（案例）,四、如何应对学生突如其来的问题？（案例）,课堂语言注意事项,一、语言要清楚明确，不要含糊不清。（案例）,二、语言要简洁，不要啰嗦和无意义重复。,三、 语言要有重点，不要平均用力。,四、语言要有起伏，让学生听得出你的喜怒哀乐。（案例）,祝福各位工作开心前程似锦,

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