初中语文九年级上册：岳阳楼记阅读训练_第1页
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1、岳阳楼记阅读训练课文（略）。1、解释加点词的意思。越明百废具 兴属予作文以记之南极 潇湘浊浪排空薄暮冥冥沙鸥翔集波澜不惊把酒临风微斯人谁与归宠辱偕 忘2、下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A、予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也B、而或长烟一空或异二者之为C、去国怀乡，忧谗畏讥委而去之，是地利不如人和也D、属予作文以记之有良田美池桑竹之属3、将下列句子译成现代汉语（ 1）政通人和，百废具兴。（ 2）览物之情，得无异乎？（ 3）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（ 4）不以物喜，不以己悲。（ 5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（ 6）微斯人，吾谁与归？4、课文仅用“，”八个字，写出滕子京的

2、政绩。5、“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“”一语。6、作者假托古圣立言，发出了“，”的誓言，曲终奏雅，点名了全篇的主旨。7、课文第 3 段“是进亦忧，退亦忧”一句中，进指的是，退指的是，古仁人能够做到进亦忧，退亦忧的原因是。8、文中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的；形容心境开阔、精神愉快的。9、“古仁人之心”有什么内涵？用课文原句回答。第 1页共 2页10、结合全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。11、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情作者写这一内容的目的是什么？请结合选文回答。12

3、、选文末句“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情？13、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话对我们有什么教育意义？参考答案：1、略。 2、 C； 3 、略。 4、政通人和，百废具兴。5、唐贤今人诗赋6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。7、居庙堂之高，处江湖之远；不以物喜，不以己悲8、气象万千，心旷神怡9、不以物喜，不以己悲10、“览物之情，得无异乎”的“异”是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触。即“悲”与“喜”两种不同的心境。 “古仁人之心，或异二者之为”的“异”是指古代仁人不同于上述“迁客骚人” ，能不受自然风物好坏的影响， “不以物喜，不以己悲”的思想感情也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。12、既表达了作者以古仁人为榜样的坚定志向，又含蓄地表达了对友人滕子京的慰勉规

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