2019高考生物复习现代生物科技专题第1讲基因工程课件新人教版.pptx_第1页
2019高考生物复习现代生物科技专题第1讲基因工程课件新人教版.pptx_第2页
2019高考生物复习现代生物科技专题第1讲基因工程课件新人教版.pptx_第3页
2019高考生物复习现代生物科技专题第1讲基因工程课件新人教版.pptx_第4页
2019高考生物复习现代生物科技专题第1讲基因工程课件新人教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩47页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1讲基因工程,最新考纲1.基因工程的诞生()2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)()3.基因工程的应用()4.蛋白质工程(),1基因工程的基本工具 (1)两种工具酶:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶。限制性核酸内切酶主要从原核生物中提取,具有专一性,使特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。 (2)一种运输工具:载体。 载体的种类:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 四个条件:能够自我复制、有多个限制酶切割位点、具有标记基因、对受体细胞无伤害。,2基因工程的基本操作程序的四个主要步骤 目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定。 (1)基因表达

2、载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 (2)目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。 (3)目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法,常用的受体细胞是受精卵。,(4)目的基因的获取与检测 三种获取方法:基因文库直接获得、PCR扩增、人工合成。 四种检测方法:DNA分子杂交、DNAmRNA分子杂交、抗原抗体杂交、个体生物学水平的抗性检测。 3蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质。,课前导学 1基因工程的概念,知识点一基因工程及基因工程的基本工具,DNA重组,生物体外,DNA分子,拼接,导入,基因产物,定向改造,2基因工程的

3、基本操作工具 【答案】原核生物磷酸二酯键黏性末端磷酸二酯键黏性末端平末端目的基因质粒自我复制,小题通关 1(2018年广东对口升学模拟)限制性核酸内切酶Mun和限制性核酸内切酶EcoR的识别序列及切割位点分别是CAATTG和GAATTC。如图表示四种质粒和目的基因,其中箭头所指部位为限制性核酸内切酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因载体的质粒是(),【答案】A 【解析】由图可知,质粒B上无标记基因,不适合作为载体;质粒C和D的标记基因上都有限制性核酸内切酶的识别位点。只有质粒A上既有标记基因,且Mun的切割位点不在标记基因上。,2若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌

4、体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙),限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl (AGATCT)、EcoR (GAATTC)和Sau3A (GATC)。下列分析合理的是(),A用EcoR切割目的基因和P1噬菌体载体 B用Bgl和EcoR切割目的基因和P1噬菌体载体,C用Bgl和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体 D用EcoR和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体 【答案】D 【解析】解答本题的关键是要看清切割后目的基因插入的方向,只有用EcoR和Sau3A切割目的基因和P1噬菌体载体,产生不同的黏性末端,可防止发生反向连接,这样构建的重组DNA中RNA聚合酶在插入的目的基因上的移动方向

5、才一定与图丙相同。,知识点二基因工程的基本操作程序及应用,基因,基因文库,mRNA反转录,DNA合成仪,PCR技术,2基因表达载体的构建基因工程的核心 (1)基因表达载体的组成:目的基因、启动子、终止子、_等。 启动子: a位置:位于_。 b作用:是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因_,最终获得所需要的蛋白质。 终止子: a位置:位于基因的尾端。 b作用:使_在所需要的地方停止下来。,标记基因,基因的首端,转录出mRNA,转录,(2)构建的目的 使目的基因在_中稳定存在,并且可以遗传给下一代; 使_能够表达和发挥作用。,受体细胞,目的基因,稳定和表达,农杆菌转化法,花粉管通道法,显微注射,

6、4目的基因的检测与鉴定,目的基因是否转录,分子,抗原抗体杂交,5基因工程的应用 (1)植物基因工程:主要用于提高农作物的_,以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面。 (2)动物基因工程:主要应用于动物品种改良、建立生物反应器、_等方面。 (3)基因工程药物:来源于转基因的_。 (4)基因治疗:把_导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能。,抗逆能力,器官移植,工程菌,正常基因,小题通关 1下列有关基因工程的说法正确的是() A如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,则这两个基因的结构也完全相同 B一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须

7、有启动子、终止密码子和标记基因 C目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化 D将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法 【答案】C,【解析】cDNA是由mRNA反转录得到的,由于mRNA缺乏内含子和启动子,所以即使某生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,这两个基因的结构也可能是不相同的。基因表达载体包括启动子、目的基因、标记基因、终止子,而终止密码子存在于mRNA上。将目的基因导入植物细胞通常用农杆菌转化法,导入动物细胞用显微注射法。,2科学家将比目鱼的抗冻蛋白基因转移到西红柿细胞内培育出“抗冻西红柿”,在“目

8、的基因的检测与鉴定”环节,不需要进行的是() A利用标记基因,将含有比目鱼抗冻蛋白基因的西红柿细胞筛选出来 B利用分子探针,检测“抗冻西红柿”的DNA上是否插入了抗冻蛋白基因 C利用相应的抗体,检测“抗冻西红柿”细胞中是否形成抗冻蛋白质 D进行抗寒栽培实验,检测“抗冻西红柿”是否能在寒冷环境中生存 【答案】A 【解析】目的基因的检测与鉴定可使用基因探针检测受体细胞中是否含有目的基因,也可使用抗原抗体杂交法检测目的基因是否翻译出蛋白质,还可在个体水平进行检测,看其是否表现出相应性状。利用标记基因,将含有比目鱼抗冻蛋白基因的西红柿细胞筛选出来不属于目的基因的检测与鉴定环节。,课前导学 1概念理解

9、(1)基础:蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。 (2)操作:_或基因合成。 (3)结果:改造了现有蛋白质或制造出_。 (4)目的:根据人们对蛋白质功能的特定需求,对_进行分子设计。,知识点三蛋白质工程,基因修饰,新的蛋白质,蛋白质结构,2蛋白质工程的设计流程 【答案】功能蛋白质结构氨基酸序列脱氧核苷酸序列,小题通关 (2018年河北定州期末)下列有关蛋白质工程的叙述错误的是() A蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质 B蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变 C蛋白质工程是通过对基因的修饰或合成来实现对蛋白质的改造 D蛋白质工程成功率低的原因主要是蛋白质种类太少,原料不

10、足 【答案】D 【解析】蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质,A正确;蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变,B正确;蛋白质工程是通过对基因的修饰或合成来实现对蛋白质的改造,C正确;蛋白质工程成功率低的原因主要是对蛋白质的空间结构了解过少,D错误。,基因工程的操作工具,(2)切割后产生末端的种类黏性末端和平末端 当限制酶在它识别序列的中轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是黏性末端。 当限制酶在它识别序列的中轴线处切开时,产生的是平末端。,3与DNA分子相关的几种酶比较,4选择限制酶的注意事项,(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类 应选择切点位于目的基因两端

11、的限制酶,如图甲可选择Pst。 不能选择切点位于目的基因内部的限制酶,如图甲不能选择Sma。 为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接,可使用两种不同的限制酶分别切割目的基因和质粒,如图甲可选择用Pst和EcoR两种限制酶(但要确保质粒上也有这两种限制酶的切点)。,(2)根据质粒的特点确定限制酶的种类 切割质粒的限制酶要与切割目的基因的限制酶一致,以确保具有相同的黏性末端。 目的基因的表达需要调控序列,质粒插入目的基因部位之前有启动子,之后需有终止子。 质粒作为载体必须具备标记基因、启动子和终止子等,选择的限制酶尽量不要破坏这些结构,如图乙中限制酶Sma会破坏标记基因。 如果所选限制酶的切点不

12、是一个,则切割重组后可能丢失某些片段,若丢失的片段含复制起点区,则切割重组后的片段进入受体细胞后不能自主复制。,基因工程操作基本工具的8个易错点 (1)限制酶是一类酶,而不是一种酶。 (2)限制酶的成分为蛋白质,其作用的发挥需要适宜的理化条件,高温、强酸或强碱均易使之变性失活。 (3)在切割目的基因和载体时要求用同一种限制酶,目的是产生相同的黏性末端。 (4)将一个基因从DNA分子上切割下来,需要切两处,同时产生4个黏性末端。 (5)不同DNA分子用同一种限制酶切割产生的黏性末端都相同,同一个DNA分子用不同的限制酶切割,产生的黏性末端一般不相同。,(6)限制酶切割位点应位于标记基因之外,不能

13、破坏标记基因,以便进行检测。 (7)基因工程中的载体与细胞膜上物质运输的载体不同。基因工程中的载体是DNA分子,能将目的基因导入受体细胞内;膜载体是蛋白质,与细胞膜的通透性有关。 (8)基因工程中有3种工具,但工具酶只有2种。,图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp、BamH、Mbo、Sma四种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。请回答下列问题:,考查基因工程的操作工具,(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由_连接。 (2)若用限制酶Sm

14、a完全切割图1中DNA片段,产生的末端是_末端,其产物长度为_。 (3)若图1中虚线方框内的碱基对被TA碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma完全切割,产物中共有_种不同长度的DNA片段。 (4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是_。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加_的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因是_。,【答案】(1)脱氧核糖磷酸脱氧核糖 (2)平537 bp、790 bp、661 bp

15、(3)4 (4)BamH抗生素B同种限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因D与质粒反向连接,【解析】(1)两条脱氧核苷酸链之间的碱基通过氢键相连,一条脱氧核苷酸链中相邻的碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接。(2)根据限制酶Sma识别的碱基序列可知,限制酶Sma切割产生的末端为平末端。在图1序列中共有2个Sma的切割位点,切割后形成3种不同长度的产物,分别为537 bp、790 bp、661 bp。(3)图1中有Sma的两个识别序列,完全切割后产生3个不同长度的DNA片段,若虚线方框中的碱基对被TA碱基对替换,再经Sma识别并完全切割后会产生2个DNA片段,其中1个DNA片段与未替换前完全切割

16、的相同,因此经完全切割后共产生4种不同长度的DNA片段。,(4)切割目的基因可选用限制酶BamH和限制酶Mbo,但限制酶Mbo可将质粒中的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因都破坏,而限制酶BamH只破坏抗生素A抗性基因,因此只能选用限制酶BamH;重组质粒中含有抗生素B抗性基因,因此可在含抗生素B的培养基上培养。,基因工程的操作过程及蛋白质工程及其与基因工程的关系,2基因表达载体的构建 (1)基因表达载体的组成及作用,(2)构建过程,3将目的基因导入受体细胞的方法比较,4目的基因的检测与鉴定,5蛋白质工程与基因工程的关系,基因工程中的3个易错点 (1)基因表达载体载体:基因表达载体与载体相比增

17、加了目的基因。 (2)目的基因的插入位点不是随意的:基因表达需要启动子与终止子的调控,所以目的基因应插入到启动子与终止子之间的部位,若目的基因插入到启动子内部,启动子将失去其功能。 (3)启动子起始密码子,终止子终止密码子:启动子和终止子位于DNA片段上,分别控制转录过程的启动和终止;起始密码子和终止密码子位于mRNA上,分别控制翻译过程的启动和终止。,1转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如下图所示(代表过程,AC代表结构或细胞):,考查基因工程的操作过程,(1)在图中基因表达载体的构建过程中,为了使目的基因正常表达,目的基因的首端必须

18、有_识别和结合的部位。若选择的限制酶切出的DNA片段是平末端,应选择_进行连接。,(2)将目的基因导入受体细胞的方法很多,在该题中涉及的方法是_,之所以要把目的基因插入Ti质粒的TDNA中,这是利用TDNA_的特点。 (3)过程的具体操作是:先用_处理农杆菌,使其处于感受态;再将含乙肝病毒表面抗原基因的重组Ti质粒溶于缓冲液中与经处理的农杆菌混合,完成转化过程。 (4)图中和过程分别叫作_,将叶盘培养成草莓幼苗所依据的原理是_。 (5)乙肝病毒表面抗原的基因能否在草莓植株体内维持稳定遗传的关键是_,通常采用_的方法进行检测。,【答案】(1)RNA聚合酶T4DNA连接酶 (2)农杆菌转化法可转移

19、至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上(3)Ca2 (4)脱分化和再分化植物细胞的全能性 (5)目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上DNA分子杂交,【解析】本题考查基因工程及转基因生物的安全性的相关知识,意在考查对基因工程的理解及运用所学知识解决实际问题和识图的能力。(1)基因表达载体由启动子、目的基因、终止子和标记基因等组成,其中启动子是RNA聚合酶识别和结合位点;根据酶的来源不同,DNA连接酶分为两类:Ecoli DNA连接酶和T4DNA连接酶,这二者都能连接黏性末端,但是T4DNA连接酶还可以连接平末端。(2)将目的基因导入受体细胞的方法很多,在该题中涉及的方法是农杆菌转化法。

20、农杆菌中的Ti质粒上的TDNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。,(3)图中过程是将重组质粒导入农杆菌,由于受体细胞是细菌,常用Ca2处理使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,称为感受态细胞,以完成转化过程。(4)图中过程是让叶盘细胞脱分化形成愈伤组织,进而再经再分化形成幼苗,此过程叫作植物组织培养;原理是植物细胞的全能性。(5)乙肝病毒表面抗原的基因能否在草莓植株体内维持稳定遗传的关键是目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上,通常采用DNA分子杂交的方法进行检测。在分子水平上,还可采用抗原抗体杂交的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。,2干扰素是动物体内合成的一种蛋白质,可以用于治疗病毒感染和癌症,但体外保存相当困难,如果将其分子中的一个半胱氨酸变成丝氨酸,就可以在70 条件下保存半年,给广大患者带来了福音。 (1)蛋白质的合成是受基因控制的,因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基因是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论