科学活动：种豆豆_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、种豆豆活动目标：通过种植绿豆和花豆，并长时间地进行对比观察，了解它们不一样的生长情况。引导幼儿对比观察绿豆和花豆各生长阶段的变化与异同。激发幼儿观察植物生长现象的兴趣，培养跟踪观察的能力。活动准备：活动前，幼儿分组种植绿豆和花豆，并记录它们各自的生长情况。白纸，笔一人两份。幼儿用书，练习册。活动准备：说出要求，请幼儿介绍自己种豆子的情况。（1）教师提出介绍要求。教师：前几天，我们分成两大组钟了绿豆和花豆，请你根据自己的记录，介绍一下观察到的豆子的成长情况。先介绍你种的是什么豆子，然后介绍豆子的主要生长变化。什么时候发芽了？芽是什么样的？什么时候张叶子？叶子是什么样的？（2）幼儿在组内轮流介绍。

2、2.引导幼儿设计图标，将两组不一样的豆子生长情况列表呈现。（1）幼儿在集体前介绍观察到的豆子的生长情况。教师：谁愿意介绍一下你观察到的豆子的生长情况。（2）教师：绿豆和花豆的生长情况一样吗？它们都会发芽，长叶子吗？发芽，长叶子的时间一样吗？发的芽，长的叶子的形状一样吗？（3）鼓励幼儿用图标的形式表现两种豆子的主要生长过程。A教师：我们可以用什么方法表现这两种豆子的生长过程，让人一看就很清楚明白呢？B教师：图标怎么排列呢？发芽可以怎么表示？长叶子可以怎么表示？第几天可以怎么表示？C教师请幼儿看幼儿用书，分别请两组幼儿介绍绿豆，花豆的生长过程，了解两种豆子在生长过程中不一样的地方。3.请两组幼儿一一结对，设计图标表示绿豆，花豆的种植情况。教学反思： 本次活动的重点是通过种植观察，引导幼儿了解绿豆和花豆的生长过程，并在活动中对比，总结。活动前，我将要种植的豆子放在有少量水的地方，尽量使其具备发芽的条件，以免影响实验的开展。同时，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论