有关山水学习的名人名言

1、有关山水学习的名人名言 十日画一水，五日画一石。 杜甫戏题画山水图歌!业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 韩愈：进学解 !心常用则活，不用则窒。 邹韬奋 !做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。 而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。 鲁迅 !伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 鲁迅 !我是个拙笨学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 梅兰芳：舞台生活四十年 !一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 徐特立 !形成天才的决定因素应该是勤奋。 有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。 天资的充分发挥和个人的勤

2、学苦练是成正比例的。 郭沫若 !人生有世，事业为重。 一息尚存，绝不松劲。 东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。 吴玉章 !天才是用劳动换来的。 童第周 !科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。 童第周 !科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 华罗庚 !天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。 华罗庚 !对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母！茅以以升：全速前进 !有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还

3、是靠艺术？我听看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。 亚里士多德：诗学 !如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 爱迪生 !科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！巴甫洛夫 !天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。 歌德 !我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。 就连最大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。 歌德谈话录 !精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 狄德罗：天才古典文艺理论译丛 !我们应该有恒心，尤其要有自信心。 必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代

4、价把这种能力发挥出来。 博宾斯卡 !最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 _：美学 !有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。 克雷洛夫寓言 !感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 谁要是没有强烈的感情，它就不会具有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业之上。 凯洛夫：教育学 !天生的能力必须借助于系统的知识。 直觉能作的事很多，但是作不了一切。 只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。 斯宾塞：教育论 !天才 _，终身劳动，便成天才！门捷列夫 !天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱

5、迪生 !“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。 维纳 !对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。 契诃夫 !任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 罗丹艺术论 !我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 贝多芬：致韦该勒书 ! _什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 爱因斯坦 !在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 巴甫连柯：作家的学校就是生活 !作为一个科学家来说，我的成功最主要的是：爱科学-在长期思索任何问题上的无限耐心-在观察和搜集事实上的勤勉-相当的发明能力和常识。 达尔文 !天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 于尔勒纳 !聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。 贝弗里奇 !“天才就是勤奋”曾经有人这样说过。 如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。 既没有精力也没有工作能