一年级下册语文按课文内容期末专项复习资料

1、一年级下册按课文内容填空1、写出描写春天的词（课内）（ 春回大地）（泉水丁冬）（百花齐放）（百争鸣）课外（鸟语花香）（春雨绵绵）（万紫千红） 描写夏天的词（骄阳似火、烈日炎炎）描写秋天的词（秋风习习、果实累累）描写冬天的词（冰天雪地）（大雪纷飞）2、春雷跟柳树说话 柳树醒了，春雨给柳树洗澡，柳枝软了。春风给柳树梳头，柳梢 绿了 。春燕跟柳树捉迷藏，柳絮飞了 。在春天蛇 、乌龟、松鼠、小草也醒了。3、小燕子说春雨是 绿色的，因为春雨落在草地上，草地就绿了。麻雀说春雨是红色的，因为春雨洒在桃树上，桃花就红了。小黄莺说春雨是黄色的，因为春雨落在油菜地里，油菜花黄了，我说春雨是 白色的，因为春雨洒在梨

2、树上，梨花白了。4、春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来 风雨声 ， 花落知多少。这首诗的题目是春晓，作者是孟浩然 ，描写的是 春季的景色。5、 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首诗是诗人 高鼎写的，描写的是 春天（季节）的景色。6、云对雾， 雪对霜。 和风 对细雨，朝霞对夕阳。花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对 千红 ，桃对李，柳对杨。山清对水秀 ，鸟语对花香。写出课外的对子天对地，雨对风。7、我小心地捧着 鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟儿的欢唱。抬起头来，把目光投向高远 的蓝天。我会给仿佛换个词语好像。仿佛（造句）花儿仿佛向我点头。8、松鼠

3、聪明活泼 ，学会了摘松果吃。他 高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个每个松果都那么香，那么 可口 。9、松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个 ，就在 土里 埋下一个。10、牧童骑 黄牛，歌 声振 林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然 闭口立。这首古诗是诗人袁枚所写的，题目是 所见。描写的是 夏季的情景。11、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷 才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首古诗是宁代诗人杨万里 写的。这首诗写了（泉眼）、（树阴）、（小荷）、（蜻蜓）等景物。描写的是（夏）季的景色。12、荷叶是小水珠的（摇篮），是小蜻蜓的（停机坪）。是小青蛙的（歌台），是（小鱼儿）的凉伞。13、小白兔看到（燕子飞得低）、（

4、小鱼儿游到水面上透气）、（蚂蚁搬东西）知道了要下雨了。我还知道（蜻蜓低飞）知道要下雨了。14、小壁虎向（鲤鱼）、（老牛）、（燕子）借尾巴。小鱼用尾巴（拨水），老牛用尾巴（赶蝇子），小燕子用尾巴（掌握方向）。小壁虎的尾巴断了，还能（长出）一条新尾巴。我明白了动物的尾巴（各有各的用处）。我还知道（马用尾巴赶蚊虫、长颈鹿用尾巴报警）。15、“我”画了个（绿绿 ）的太阳，挂在夏天的天空，画了个（ 金黄）的太阳送给秋天，画了个（红红的）太阳照亮冬天，给春天画了个（彩色）的太阳，因为春天是个（多彩）的季节。你还想画个什么样的太阳？送给谁？我想画个绿绿的太阳送给大自然，让大自然而然空气更新鲜 。16、乌鸦把

5、小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐 升高 ，乌鸦就喝 着水了。17、解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“ 吃水不忘挖井人，时刻 想念 毛主席。”18小白兔说：“是我自己 种的，只有自己种 ，才有吃不完 的菜。19、自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。20、狮子妈妈说：“孩子 ，将来我们老了 ，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生的本领， 做一只真正 的狮子。“21、小伙伴中的小朋友，我最喜欢（ 安东），因为（他用行动帮助别人）22、国王选雄日做继承人，是因为（他很诚实）23、朝看（太）（阳）辨西东，夜望北斗知北南我还学会课外谚语（云下山，地不干）24、燕子会捉（空中飞）的害虫，啄木鸟会捉（树干里）的害虫，青蛙会捉（田里）的害虫，七星瓢虫爱吃（蚜虫）。我还知道益鸟有（八哥）、（猫头鹰）；益虫有（蜻蜓）（壁虎）。25、地球爷爷的手是指（地心引力），我还能举例说明地球爷爷是有手的，（树叶黄了，从树上落下来）。 26、兰兰跟爷爷过了（潜水平）桥和（塑料）桥，爷爷真是一位（会变）魔术桥梁（专家）。27、池塘里有一群小蝌蚪（大大）的脑袋，（黑灰色）的身子，甩着（长长）的尾巴，（ 快活地）游来游去。28、小蝌蚪先长出两条（后）腿，再长出两条（前）腿，接着尾巴（变短 ），最后长成了（青蛙）29、本学期我们学