2013届高考语文一轮复习 第四部分第三章 时文评说课件 新人教版

1、第三章时文评说,第四部分 语言知识和语言表达,1(2011高考福建卷)阅读下面的材料，回答问题。(10分) 某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看,译名却能够表达中国人的感情。例如,“英国”为什么不译作“阴国”？,“美国”不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、 “道德”的 “德”、“ 法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞” 而外国，比如英国,用英文译别国的国名,只用音

2、译，译名中不含有褒贬意义。,(1)请用一句话概括该翻译家的观点。 (3分) 答：_,解析：对本题的解答要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。 答案：对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。,(2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右)(7分) 答：_,解析：此类题要求考生能够联系时代，透过现象看本质，展开丰富的想象和联想，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。为什么中文翻译外国名都选用具有美好含义的译名，这是问题的核心,它体现的究竟是一个民族怎样的品格

3、与智慧。围绕这个核心问题进一步挖掘隐含在背后的民族文化，从中文翻译外国国名的内容与形式出发，考生不难写出内容充实，思想深刻的观点与看法。,答案：(示例一)国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福；这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。,(示例二)国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字,而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们

4、不仅传达了对他国的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。,2(2010高考福建卷)阅读下面两则材料，回答问题。(10分) 材料1：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日,如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。,材料2：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国,近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞,品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。,(1)用一句话概括以上材料的内容。(3分) 答：_,

5、解析：本题考查压缩语段的能力，要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息，然后用一句话进行概括表达。作答时，考生首先要明确两则材料均是围绕中外节日的相互融合一事展开的。两则材料中，材料1阐述的是我国不少人喜欢西方的一些节日，材料2则侧重,讲纽约州和英国如何对待中国的春节，材料1与材料2之间存在着相互交融的关系，把握核心信息，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。 答案：节日文化相互交融。(意思对即可),(2)你对上述现象有何看法？请简要阐述。(150字左右)(7分) 答：_,解析：本题具有一定的开放性。形成观点时我们既要紧扣材料内容，又要结合当今社会实际、紧扣社会生活、着眼社会现象，使自己的看法具有

6、实际意义。同时，要注意题干中“150字左右”的限制。,答案：(观点一)我们要继承民族文化遗产。 (观点二)过年，只要快乐就行。 (观点三)正确引导，健康过节。 (示例)正确引导，健康过节。所谓“节日”,就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播,我们应该“取其精华”，让我们的生活更加,丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个人对节日的看法与过法不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。(其他观点言之成理即可),时文评说这一题型从2009年福建语文高考出现以来，一直是福建省高考语文科的热点，近年仍旧作为高考必

7、考题,最初分值设置7分, 2010年提高到10分。为加大对语言知识运用的考查，2012年又改为7分，设一道小题，考查对时下某些社会新闻的看法。这类题型目的是,引导学生深入生活，关注社会，主要是考查学生的概括能力和分析能力。时文评说题的出现，既充分体现新课标的理念，又能充分顾及学生的主体性，培养学生个性化的思维及思辨能力。,1什么是时文评说。时文评说，顾名思义，就是对时下某些社会新闻表达自己的看法。涉及的内容非常广泛，包括社会评论、文学评论、艺术评论。其中社会评论是考试的重要组成部分，其对象包括：政治、经济、文化、教育、生活等。在题型设置上属于简答,题。它字数不用太多，结构要小巧完整，言简意赅，

8、语言要精练简明严谨，一般要求在150字之内。概括起来有两个命题目标： (1)引导学生关注社会、深入生活。 (2)考查学生思考与表述自己看法的能力。,2.题型设置。时评类试题题干往往提供单则或多则简短时文素材(或图片、图表形式)，多则材料可以是相对型，也可以是互补型。第一题一般要求以一句话概括材料内容，考查的是考生筛选、提炼、概括信息的能力；偶尔也出现其他语言综合考查的表现形式，分值3分。2012年高考删去这道题目。另一题则要学生提出观点，并阐发理由进行简要分析，,它短小精悍，要求考生能自圆其说，考查的是考生分析问题及思考辩证的能力，分值7分，这道题继续保留。 (1)用一句话概括以上材料的内容。

9、准确捕捉基本信息。(因涉及压缩语段或其他语用形式，这里仍保留) (2)对材料所阐述的内容(现象、观点)有何看法？请阐述。做出自己的评判。,(2012福建省质检)阅读下面材料，按要求回答问题。 据2010年3月9日重庆晚报报道，中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议：屏蔽网络不良用语，如“3Q”、“BT”,还有“囧”、“槑”等。他认为青少年长期接触这些网络用语，会产生不好影响。,附：相关网络用语解释 3Q：同英语“Thank you”；BT：即“变态”；囧：古同“炯”，明亮有神。网友依字形引申为“郁闷、悲伤、无奈”；槑：古同“梅”。网友依字形引申为“很呆、很傻、很天真”。 (1)请从沈长富列举的网

10、络用语中举一个例子说明网络用语在构成或表意上的特点。 答：_,【解析】该试题考查学生对词语的构成或表意特点的辨析能力。所提供的参考答案均从三个方面作答：构词特点(如：象形、会意、谐音、缩写)；具体说明(如：“囧”字中的“八”像两条下垂的眉毛)；指出含意(如：“囧”表示“郁闷、悲伤、无奈”的意思)。,【答案】(示例一)象形，如“囧”字中的“八”像两条下垂的眉毛,表示“郁闷、悲伤、无奈”的意思。 (示例二)会意，如“槑”字，两个“呆”字组合；是“呆”的两倍，表示“很呆、很傻、很天真”的意思。,(示例三)谐音，如“3Q”，读音与英语“Thank You”相近，都是“谢谢”的意思。 (示例四)缩写，如

11、“BT”用汉语拼音的两个声母来表示“变态”。,(2)沈长富建议“屏蔽网络不良用语”。对此,你有什么看法？请阐述你的理由。(150字左右) 答：_,【答案】(示例一)我反对屏蔽这些网络语言。网络语言作为网络文化的一部分，已经深深融入网民生活并且影响到现实语境了。屏蔽这些字词不难，但习惯了创造的网民会很快制造出新的代替字词，难道一直要继续屏蔽下去？人类创造文字就是为了便于更好地交流，出于这个目的，字词翻新，可以视为科技进步催生的新思维方式，屏蔽“囧”和“槑”等语不是明智之举。,(示例二)我赞成屏蔽这些网络语言。像“3Q”、“BT”以及“囧”、“槑”等网络语言或是生造的字符或是生僻的汉字，都是不规范

12、的用语，与我们国家倡导和推行规范汉字的政策背道而驰，而且它们的存在和发展破坏了汉语言的纯洁性和规范性。如果青少年长期接触这些网络语言并形成习惯，会影响中小学生的语言习惯和语文学习，而且势必影响他们正常的思维。,学生在时文评说题上的失分情况主要有：观点不明确，或者将事件陈述当观点造成没有观点；理由分析笼统或缺乏比较，造成理由不充分；说理未结合材料展开，分析过于简单；语言表达啰嗦，不够简洁,或词不达意、表达不准确。,(2009高考福建卷)阅读下面两则材料，回答问题。(7分) 材料1：近年来，清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅 材料2：今

13、年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。,(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分) 答：_,【得0分的情况】 【答案】(示例)清明节的重要性。 【分析】重要信息的把握发生偏差。重点是清明节的祭祀而不是清明节。,【答案】(示例)清明节人们上祭祀网站表达哀思。 【分析】只抓住材料2，撇开材料1不谈，信息把握不全。,【得1分的情况】 【答案】(示例)清明节的祭奠方式。 【分析】该答案抓住祭奠方式，但是没有分析具体方式有一个前后的转变，导致答案不完整。,【答案】(示例)人们在清明节祭奠亲友，表达哀思。 【分析】重点

14、在祭奠方式的转变而不是祭奠。 【正确答案】清明节祭奠亲友的方式发生了变化。,(2)你对上述现象有何看法？请简要阐述。 (5分) 答：_,【得0分的情况】 【答案】(示例)现代社会发展迅猛，从这清明节就可以表现出来，但我认为这清明节的变化不是好事，这样发展下去会破坏我们国家的清明传统文化，使我们整个民族伟大的清明变得低下。 【分析】观点不明确，理由不充分，表达不准确。,【得1分的情况】 【答案】(示例)清明节是中国的传统节日，深受人们的关注不足为奇。清明节是中华民族的传统节日，人们在这样的一个节日祭奠亲友，寄托哀思。人们借助一些传统祭法和现代科技方式来表达哀思，是传统节日的一种进步。传统节日是重

15、要的文化遗产，我们应该重视它，保护我们的文化遗产。 【分析】没有观点，扣1分；未结合材料，扣1分；无比较，扣2分。,【得2分的情况】 【答案】(示例)我以为以各种方式来祭奠亲友都是很好的做法。对亲友的逝去表达哀思是令人尊敬的行为，我们应该对他们的一切行为都表示尊重。 【分析】理由分析笼统，缺乏比较。,【得3分的情况】 【答案】(示例)我认为登陆在线祭祀网站上传纪念图片，发表纪念文章，祭奠逝去的亲友这种方式好。清明节是纪念逝去亲人的节日，人们应重在表达自己对亲人的思念而又不铺张，更没必要造成环境上的污染。 【分析】分析过于简单。,【得4分的情况】 【答案】(示例)我的看法是：赞同烧纸人、纸电视，

16、上祭祀网等形式祭祀亲友。清明节祭祀是我国的传统活动，而科技的发展给这些传统节日注入了活力。上网祭祀以表哀思,能表现我们的款款真情，从烧纸人、纸马到烧纸别墅等又何尝不是人民生活水平的体现呢？传统活动需要出新出奇，跟上时代步伐,只要我们对亲友的哀思是真诚的，各种不妨碍社会的祭祀形式皆可取。,【分析】语言表达不够准确。 【正确答案】赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正确引导。,阅读下面两则材料，回答问题。(7分) 材料1：随着2010年世博会临近，上海市政府开展了劝阻市民穿睡衣出门的活动。有些居委

17、会甚至还组织了劝导队，佩戴红绸带，衣着整齐地立在小区门口，看到有穿睡衣的居民便上前劝阻。,材料2：对于上海市政府劝阻市民穿睡衣出门的做法，上海热线网()展开了调查，结果显示，认为穿睡衣出门是“素质低，不文明的表现”的占42.03%，认为这“很正常，只是图个方便”的占33.95%，而选择“很正常，看不惯就不要看”的也有24.02%。,(1)请用一句话概括以上两则材料的内容。 (2分) 答：_,【答案】(示例)上海劝阻市民穿睡衣出门，社会对此反应不一。 评分要点： 概括要注意整体性原则，概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。概括材料必须是一个句子，单句、复句都可以，但必须表达一个清楚完整

18、的意思。一般要求用陈述句。,答案中有下列情况的也算满分： 社会对上海市政府劝阻市民穿睡衣出门的做法反应不一。 上海市政府劝阻市民穿睡衣出门的做法引起社会上不同反应。,存在的不足： a不能对两则材料内容进行完整概括，意思表达不明确。如： 世博会临近，上海市政府劝阻市民穿睡衣出门。 网上开展对市民穿睡衣出门进行调查。,b内容概括不当，文句不加标点，只能算是一个短语，不能成句。如： 开始调查穿睡衣的情况 上海市政府PK上海市民 睡衣穿不穿，全凭我喜欢 (内容概括不当，没有标点符号，不能成句，0分),(2)你对上海劝阻市民穿睡衣出门的做法有何看法？请简要回答。(字数100150字。)(5分) 答：_,

19、【答案】(示例一)我赞成上海市政府的做法。 理由要点： 穿睡衣出门是一种不文明的行为，而且不符合国际礼仪，我们应该规范自己的行为。 世博会是我们向世界展示自我的窗口，如果让国际友人看到这些风景，必然会影响我们国家在国际上的形象。,穿睡衣出门固然是个人的行为，但这和在公共场所吃东西、大声打电话、吸烟一样，可以任性而为吗？ 政府有移风易俗、变革陋习、引导新的社会生活方式的责任与权力。劝阻穿睡衣出门,是一种行政倡导，无可厚非。,(示例二)上海应该尊重市民的生活方式。 理由要点： 上海市民穿睡衣出门是几十年积淀的一种生活方式。此时出来“劝阻”，显然是怕影响世博会的形象。那么，干涉市民穿着自由,难道不就

20、影响了上海的形象吗？,穿睡衣出门是上海市民的一种生活习惯,某种意义上也可以说是一种文化。既然这么多年都习以为常了，为何世博会来临了就看不得了？就要禁止了呢？这反映了上海在文化上的不自信。 如何穿衣，是个性化、文化性的问题，而不是什么国际礼仪的问题。,上海世博会的主题是：“城市，让生活更美好”“城市多元文化的融合”，劝阻市民穿睡衣出门的做法，本身就是与这一主题背道而驰的。,得分点： 明确表达自己的看法，1分。 此看法应该是针对上海市政府的做法而论的,比如“赞同”或“反对”。没有这一看法，以下“理由”再充分，最多给2分。 能对所列的“理由要点”进行阐述，谈到一点给1分，满分4分。,不论是赞成或者反

21、对，都应该就自己的观点找到理由进行陈述，不能泛泛而谈，应该有的放矢，集中进行阐述。 虽有观点，也有理由阐述，但只是对其中的一点理由进行分析，即使剖析再深刻，也只能给该点的得分(1分)，无法得到更多的分数。,应树立分点阐述的意识，有利于评卷员更仔细阅卷，采点给分是许多阅卷者所持的原则。例1：我认为上海劝阻市民穿睡衣出门的做法是明智的。因为：a.上海是一个文明城市，市民穿睡衣出门体现了市民品质低下，影响市容市貌。,b.作为一个公民应该有自尊心，不能让这种行为成为一道“风景线”。c.如果不加阻止，会成为一种潮流，其后果有可能波及全国，成为外国人的笑料。d.提高个人道德品质修养，有利于社会的发展，体现

22、一个国家的品质。 【分析】态度鲜明，理由充分，内容完整,给5分。,【得4分的情况】 【答案】我认为应该劝阻市民穿睡衣出门。因为上海毕竟是个国际大都市，随时都有各国重要人物来访，若是让国际友人看到满大街都是穿睡衣的群众，他们会做何感想，更何况上海即将迎接世博会的召开，上海怎么也得表现出一个时尚而文明的大都市的风范，而且古人都有不更衣者不见客的习俗，作为现代人的我,们难道不能传承古人的优良品行吗？所以我认为应该阻止市民穿睡衣出门。 【分析】态度明确，理由较充分，条理也清楚，给4分。,【得3分的情况】 【答案】我认为穿睡衣出门不够得体。毕竟，当今社会居家服应是舒适、宽松的，睡衣也是如此。穿着过于宽松