江苏省南京高淳外国语学校九年级政治《我们的社会主义祖国》课件 人教新课标版_第1页
江苏省南京高淳外国语学校九年级政治《我们的社会主义祖国》课件 人教新课标版_第2页
江苏省南京高淳外国语学校九年级政治《我们的社会主义祖国》课件 人教新课标版_第3页
江苏省南京高淳外国语学校九年级政治《我们的社会主义祖国》课件 人教新课标版_第4页
江苏省南京高淳外国语学校九年级政治《我们的社会主义祖国》课件 人教新课标版_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 一 框 我们的社会主义祖国,“当中国觉醒的时候,世界将为之震撼 。”,拿破仑,一、世界舞台上的中国,中国出口强劲带动亚洲经济,杨洁篪,潘基文,1971年10月25日 中国恢复联合国合法席位,朝核六方会谈,2001年10月21日APEC会议在上海成功举行,2001年12月11日中国正式加入世界贸易组织,2004年1月24日,法国巴黎埃菲尔铁塔通体沐浴中国红,以庆祝中国农历新年的到来。,名 剧希尔薇娅拉开“中法文化年”序幕,改革开放以来的重大科技成就,2005年10月12日9时,神舟六号发射升空。,04年第28届奥运会上,我国体育健儿不负党和人民的重托,取得了运动成绩和精神文明双丰收,以32枚

2、金牌、17枚银牌、14枚铜牌的优异成绩,高居奥运会金牌榜第二位,实现了历史性的突破,开辟了中国体育的新纪元。,北京申奥成功 中国人的骄傲,2001年7月13日北京申奥成功,老百姓的生活,当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。 中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象在已经为国际社会所公认。,得出什么结论?与世界发达国家相比,差距在哪里?,我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。,背煤人,王致中,17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣1元人民币。,哭泣的老

3、人,城管走后,哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断,前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了,他靠着墙哭泣。,感人图片,读书了,冷暖相依,塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩,孩子用给菜保温的被子围着,父亲不时用手给儿子掖掖被子。,感人图片,感人图片,所以,在认清基本国情的基础上加快发展自己,进一步提高国际地位,实现中华民族的伟大复兴。,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。,国际局势正发生变化:,1、初级阶段的含义及时间,含义:初级阶段就是指不发达阶段。这种不发达表

4、现在经济、政治、文化生活的各个方面。,时间:社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。(为什么不是从1949年开始的?),二、我国正处在社会主义初级阶段,我国最基本的国情,、生产力水平还比较低,各地区生产力发展不平衡(根本原因),、科学技术水平和民族文化素质还不高,、社会主义制度还不完善,体制还不健全,( 表 现 ),3、初级阶段的主要矛盾和根本任务,、主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(存在于初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面),国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。,高举旗帜 开创未来,回顾历史,

5、我们为什么能够经受住一次又一次严峻考验,取得一个又一个辉煌成就呢?,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是: 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。,科学发展观:,2003年10月召开的中共十六届三中全会提出了科学发展观,并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展”。,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,让发展的成果惠及全体人民。,以人为本(核心):,就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展的社会全面进步。,全面发展:,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调;坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。,协调发展:,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。,可持续发展:,谢谢大家!,这个观点是片面的。(1分) 认为“中国强大了”有一定的道理。从材料一看,改革开放以来,我国经济建设确实取得了巨大成就。(2分) 认为“中国的社会主义不再是初级阶段”是错误的。从材料二看,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论