山东省新泰市汶城中学七年级历史上册第10课“秦王扫六合”名师精编学案(无答案)新人教版_第1页
山东省新泰市汶城中学七年级历史上册第10课“秦王扫六合”名师精编学案(无答案)新人教版_第2页
山东省新泰市汶城中学七年级历史上册第10课“秦王扫六合”名师精编学案(无答案)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 10 课 “秦王扫六合”学案【教师寄语】早日实现祖国统一，我们责任重大！【学习目标】1 、知识目标：熟记秦朝中央集权的建立及巩固统一的措施。2 、 能力目标：学会用全面看问题、分析问题的能力。3、情感目标：学习本课，增强统一中国，振兴中华的责任感！【重点难点】秦朝中央集权的建立及巩固统一的措施。【学习过程】一、欣赏秦始皇肖像图，秦长城遗址图片，引起探究兴趣，渐入新课。二、通读教材，提取知识要点，准确编制本课知识网络。三、精读教材，目标逐一达成。1、快速记忆秦朝的建立及统一中国的史实。2、仔细阅读课本P57，师生共同归纳中央集权的建立措施：四、交流展示，能力提升。小组合作，讨论探

2、究，代表发言，精彩展示。作为一名新时期的中学生，你认为应怎样为巩固祖国统一做出贡献？1名校名 推荐五、师生共同小结。学习了本课，我的最大收获是：。我的问题空间是：。六、达标检测题。当堂达标，巩固训练，检测过关！【学后心得】：大胆尝试、学会知识梳理及知识间的网络联系非常重要。【教后反思】：重点内容问题化，思想教育渗透始终，关注当今热点是当今教育的目的。【中考链接】：本课是中考的重点，考察的知识点多，题型多样，我们应引起高度的重视。举例如下：（2008 徐州市） 1. “秦王扫六合，虎视何雄哉！”的“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是（A）A. 废除丞相B.废

3、除分封制，推行郡县制C. 统一度量衡D.建立皇帝制度（2008 盐 城市） 2. 秦统一后，最初通行全国的规范文字是（B）A. 甲骨文B.小篆C. 隶书D.金文达标检测题一、单项选择题1、秦始皇采取的下列措施中，促进了古代经济、文化发展的有（）A. 统一文字、货币、度量衡B.焚书坑儒C. 建立专制集权统治D.修筑万里长城2、秦始皇的重大活动是（）A. 支持商鞅变法B. 颁布“推恩令” ，加强监察制度2名校名 推荐C. 废除分封制，实行郡县制D. 沿用并完善了科举制3、长江和珠江两大水系连接起来是在（）A. 战国B.秦朝C.西汉D.西周4、秦统一后，全国推广笔画更为简单的规范文字是（）A. 金文B.甲骨文C.小篆D.隶书5、观察下列钱币图，哪一项是秦朝统一为全国通行的货币（）ABCD二、简答题1、秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点）2、你怎样看待

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论