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文档简介
望一高塘岭中学 余慧芝,让课堂成为师生思维共同奔跑的场地,课题一 燃烧和灭火,燃烧给我光明和温暖,利用燃烧发射火箭,利用燃烧加工食物,利用燃烧冶炼钢铁,2000年“1225”洛阳东都商厦的一场大火,吞噬了309条生命。,燃烧条件的活动探究,白磷出现燃烧 现象,红磷没有出现 燃烧现象,白磷没有出现 燃烧现象,白磷出现燃烧 现象,温度需要达 到着火点才 能燃烧,燃烧需要接触 氧气或空气,灭火,油锅着火了,快盖上锅盖,液化气罐着火了,快盖上湿棉被,灭火,燃气灶着火了,快关上燃气阀门,消防队员用高压水枪灭火,通常情况下一些物质的着火点,探究活动,点燃一只蜡烛,试一试你能用多少种方法让蜡烛熄灭?并把方法记录下来,然后讨论出每种方法的灭火原理。,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,喷射二氧化碳及泡沫,用来扑灭木材、棉布引起的失火,压缩二氧化碳吹干粉,用来扑灭油、气引起的失火,喷射液态二氧化碳,用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火,燃烧的定义,燃烧一般指的是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈氧化反应。,易燃物和易燃物的安全知识,1.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为( ) A.棉花比煤接触空气面积大 B.棉花比煤的着火点高 C.棉花比煤的着火点低 D.棉花比煤的密度,C,2.你能说出下列成
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