2020年部编版四年级下册语文期末练习题（部编版）

1、四年级下册语文期末检测试卷精品试卷班级 姓名 学号 成绩 词句总动员（34）一、 本学期，我们学了不少生字新词，你会写会用吗？读读下面的短文，完成练习。（11分）星期天，一向mng l的爸爸妈妈带小强去凤凰岛游玩。他们先在h bn小道上漫步，经过了狭窄xi zhi的小桥、kng kung的草地，来到了一处gu q旁，看见小鸟时而lu gu水面，时而飞进chu m的树叶丛里，爸爸不由得感叹：“鸟儿真是快乐天使！”过了一会儿，他们chng xio tng到湖中l zhu上休闲，享受着wi fng拂面，亲近自然的美好时光。1. 根据上文中的拼音按顺序在方格内写出相应的词语。（9分）2. 抄写文中画线

2、的句子，注意工整、美观。（2分） 二、 汉字家族有很多形近字，只有多多留心，才可以准确使用。按要求答题。（6分）1. 读读顺口溜，猜出相应的字。（2分）有口分贝太高，有足性情太暴，有水可净身子，有火水分不保。（ ）（ ）（ ）（ ）2. 从下列字中选一个，换上不同的部首组成新字，并分别组词。（4分）娇 冶 侍 堵 栽 减例：减（减少） 喊（呼喊） 感（感动） （ ） （ ） （ ）三、 成语是一座丰富的文化宝库，多记善用好处多。你能活学活用吗？(6分)1. 把下列成语补充完整。(3分)专心（ ）志 身先士（ ） 三顾（ ）庐 欢呼雀（ ） 提心（ ）胆 （ ）事如神2. 从上面的成语中选择合适

3、的分别填入下面的括号内。（3分）活动课上，四（1）班好多同学参加了课本剧表演，有的演白衣天使叶欣（ ）救病人，有的演黄河艄公（ ）驾驶羊皮筏子战胜惊涛骇浪，有的演（ ）的诸葛亮让刘备茅塞顿开四、 生活处处皆语文。按要求写句子。（11分）1. 照样子，读一读，连一连，再写一句话，并加上标点。（3分）荷叶 像箭一样飞快地向前。山冈 像一柄大伞，静静地在荷塘举着。帆船 蜿蜒起伏，像一条等待时机腾飞的卧龙。 像 2. 积累词语不能离开运用。请选择一个词写一个句子。（3分）回味 倍感亲切 马后炮 无论总是疏忽 无可奈何 举棋不定 只要就 3. 说话要看场合。请根据情境写话。（5分）学期末，少先队大队将评

4、选“十佳少年”。小聪担心自己评不上，不敢报名参加竞选。请你想出适当的话：鼓励他。如果到时候他落选了，安慰他。（从中选择一个） 阅读实践营（36）五、 本学期你一定阅读了不少好文章，积累了不少知识，下列题目肯定难不倒你！1. 大自然是人类的朋友。你看，少先队员今天栽下绿色的希望， ；竺可桢爷爷听说第一朵杏花盛开了， 像年轻了十几岁，立即 地快步走到前院；杜牧放眼望去，尽情欣赏江南春景， ，水村山郭酒旗风；杨万里在小吃旁欣喜地发现小荷才露尖尖角， ；一对对羚羊凌空腾起，没有 ，没有 ，秩序井然，快速飞跃，那神圣的情景惊得猎人们 ， 地放下了猎枪。（8分）2.我们不光要学好课文，课外还要努力读整本的

5、书。这学期，我读了许多课外书，如： ，这本书给我印象最深的是 。（3分）六、阅读下面的短文，完成练习。（一）云雀的心愿（片段） （共6分）“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠（guan guan）就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都(du dou)能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”1. 给文中加点字选择正确的读音，画上“ ”。 （2分） 2. 这段话是按照 的顺序写的。 （2分）3. 将文中画“ ”的句子换一种说法。 （2分） （二）拉萨小景 （共1

6、0分）大昭寺，这是一座金子的圣殿。金子的顶，金子的饰物，在阳光下闪着金色的光芒。藏族人民用金子一般的心，建造了这座金子的殿堂，供奉着同汉族金子一般的友谊的见证文成公主。八角街，古老的八角街，出售许多古老的器物，让人们看到了藏族人民古老文化的精湛和伟大。古老的八角街，流淌着现代人的河，牛仔裤，蛤蟆镜，网吧，星级酒店，肯德基，金发女郎，蓝眼珠的小伙古老与现代并存，古老与现代交流。布达拉宫，一座人间天堂。活着的佛主在这儿起居、工作。坐化之后，在这里安息。布达拉宫 最富有的宫殿 黄金 白银 要用吨计 珠宝玉器 触目皆是 至于那古老的壁画 刺绣 贝叶经 更是数不胜数布达拉宫，神圣的殿堂。1. 给第五自然

7、段加标点。（3分）2本文描写了拉萨的哪些地方？其中第一自然段描写了什么？（5分） 3. 八角街“古老与现代并存，古老与现代交流”，与“古老”对应的是哪些句子？用横线标出；与“现代”对应的是哪些句子？用波浪线标出。（2分）（三）坚韧心 （9分）（选自爱的教育）12月8日 星期三 晴今天上午，班上发生了两件事情。加洛费差一点乐疯了，因为他的集邮册又被还了回来，里面还加了三张危地马拉共和国的邮票，这可是他找了三个月也没能找到的珍品呵！另一件事是斯塔笛这次考试得到第二名，那个呆呆笨笨的斯塔笛居然排在得洛西后面，大家都好奇他是怎么考的！就在十月份，当他的父亲把他带进教室的时候，当着全班的面对老师说：“您

8、得对他有十二分的耐心才行，他是个很笨的孩子！”开始的时候，大家全都认为他是个木头脑袋。可他说：“我不成功就誓不罢休。”他白天也学，晚上也学，在家里学，在学校学，就是在走路的时候也在学，他就这么咬紧牙关握紧拳头地苦学，像牛一样坚忍不拔，他对同学们的嘲笑视而不见，谁打扰他,他就踢谁一脚。终于，写作文的时候满纸胡言，老是记不住词语。可现在，他能轻松解开一道道的难题，写出漂亮的文章，还能像唱歌似的朗诵课文。你只要看一眼他的相貌，就知道他是个坚忍不拔的人。他长得又矮又壮，方方的脑袋，几乎没有脖子，手指又粗又短，声音沙哑。不论是破报纸，还是剧场的广告，他都拿来熟读，只要有钱，就回去买书。他已经有了一个自己

9、的小图书馆，他曾答应过要带我到他家里去看他的藏书。他跟谁也不说话，也不跟谁一起玩。他总是准时到校，像块岩石一样双手抱着头坐在板凳上，一动不动地听老师讲课。他一定很辛苦，可怜的斯塔笛！今天上午，老师的情绪很坏，而且很不耐烦。可他给斯塔笛颁奖的时候还是说：“好样的，斯塔笛！有毅力的人无往而不胜！”可斯塔笛却没有一丝一毫的得意与骄傲的神色连笑容也没有，只是静静地回到座位上，比以前更认真地听讲。放学的时候，我看见了一件有趣的事情。也像斯塔笛这么胖这么壮这么大嗓门的父亲正等在校门口。他没想到儿子会得奖，起先说什么也不相信，老师像他解释了以后，这位父亲才开心地笑了。他用手拍着儿子的肩膀，神气十足地说：“好家伙，看不出来，你比老爹还行哦！”我们听了都笑了，斯塔笛却一点笑容也没有，只是抱着他那大大的脑袋，露出凡是与他无关的样子。练习与实践1.你打算积累文中的哪几个成语？写下来。（2分） 2.画出描写斯塔