小学二年级数学《象形统计图和统计表》ppt课件.ppt

1、第六单元,象形统计图和统计表,统计时用的方法,方法(1): 正 正 方法(2): 方法(3): 方法(4): 1, 2 ,3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ,0,1,2,3,4,5,（只),草地上小动物统计图,统 计 表,小动物,人 数,5,6,10,3,学习目标,1、我能认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表。 2、我能根据统计图表进行统计分析，回答简单的问题。,自学指引,1、用新方法完成上面的统计图。 2、认真学习课本第94页例1仔细观看主题图。他们是用什么方法进行统计的？ 3、仔细看下面的条形统计图。想一想：一格 代表几人？你是怎么看出来的？ 4、根据获得的数学信息，完成

2、下面的统计表。 5、想一想，完成统计分析。,方法：自学、同桌交流、小组讨论（时间：五分钟）,草地上小动物统计图,10,8,6,4,2,0,(只),交流互动,统计,8人,10人,16人,6 人,2、（1）他们是用什么方法进行统计的？,回答（ ）,正字计数法,（2）他们是用什么方法进行统计的？,回答：（ ）,条形统计图,3、仔细看下面的条形统计图。想一想：一格代表几人？你是怎么看出来的？,统 计 表,统计分析,8人,10人,16人,6人,兔子,2,10,16-6=10（人）,4、根据获得的数学信息，完成下面的统计表 5、想一想完成统计分析。,种类,正正,正,小汽车,面包车,公交车,你能根据这个表完

3、成统计表和统计图吗？,小明用画正的方法收集了分钟通过十字路口的车辆情况,公交车,面包车,小汽车,(辆),一分钟经过十字路口的车辆统计图,你能提出几个数学问题吗？,练习：,1.下面是二年级（1）班同学对水果的爱好情况。,把统计的结果填在下面统计表中。,二年级（1）班同学最喜爱的水果情况统计表,（1）喜爱（ ）的人最多，喜爱（ ）的人最少。,（2）你想到了什么数学问题？,20,11,10,15,苹果,香蕉,3.动物园里，猴子有10只，兔子比猴子多4只，老虎比猴子少2只。,1.哪种动物最多？哪种动物最少？,2.兔子比老虎多多少只？,3.猴子和兔子一共有多少只？,根据上面的条件填表，并涂色表示出来。,

4、猴子,兔子,老虎,（只）,14,8,兔子多，老虎少。,14 - 8 = 6（只）,10 + 14 = 24 （只）,0,2,4,6,8,10,12,14,16,授新,练习,赏析,总结,作业,统 计,2,18,50,授新,练习,赏析,总结,作业,统 计,卖出,20,40,60,80,100,某商店一天卖出的水果统计图,60,80,50,20,210,授新,练习,赏析,总结,作业,统 计,授新,练习,赏析,总结,作业,统 计,回顾目标,1、你会认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表了吗？2、你能根据统计图表进行统计分析，回答简单的问题吗？,授新,练习,赏析,总结,作业,统 计,12,8,4,小汽车,大客车,晴天,多2天,30天,12,8,6,4,统计在日常生活中是非常重要的数学知识，统计表和统计图可以一目了然地了解到统 计的数据。在遇到数据比较大时为了方便，可以用一个格子表示2、表示5、表示10、 或者是更大的数。希望同学们会运用所学 的数学知识解决生活中的实际问题。,结语：,调查后把结果填充在表格中,( 辆 ),12 10 8 6 4 2