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文档简介

1、原来是相互关联的,地球上的许多生物都有特殊的形态结构。,一起去看看吧！,、,这些特殊的形态结构，使得生命世界更加丰富多彩。 猜想：是什么使得它们与众不同呢？,不同环境中的植物,观察它们的根有什么不同？,浮萍的根,浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根。,小草、玉米的根,小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活。因此它们都有庞大的根系。,观察生活在不同地方的陆生植物，比较它们的叶子有什么不同？,仙人掌,松树,香蕉树,仙人掌叶子,植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿

2、色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能。,松树的叶子,松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。,香蕉树的叶子,香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。,不同环境中的动物,观察生活在水里和在空中飞行的动物,小组讨论，完成下面记录表,水中,空中,鳞片 鱼鳍 鳃 纺锤形 侧线,翅膀 羽毛骨骼中空 喙 纺锤形,保护身体 游泳 呼吸 减少阻力 感知水流,飞翔 减轻体重 吃食 减少阻力,知识小拓展,它们有什么形态结构？ 这些动物适宜生活在什么样的环境中？,猫爪,鸟爪,鸭蹼,有

3、肉垫，地上跑时发出声音较小，不易被捕食对象发现。,容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物。,可以用来划水，适应生活在水中。,它们有什么形态结构？ 这些植物适宜生活在什么样的环境中？,苍耳,莲子,蒲公英,种子上有刺，在陆地上生活，容易被动物携带传播种子。,莲子有较硬的外壳，可在水中漂流。,种子上有毛，容易随风漂移，传播种子。,当堂检测题,一、判断题（对的打，错的打） 1、换了环境后，有些植物就不能生存。（ ） 2、各种动物的身体构造和生活习性同它们的生活环境有关。（ ） 3、沙漠中是干旱的，不会生长任何植物。（ ） 4、把仙人掌种在水里，把莲种在沙漠中依然能够正常生长。（ ）,二、选择题 1、某种植物的叶子很宽大，有利于水分的散发，这种植物喜欢生活在（ ）的地区。 A、寒冷干燥 B、炎热多雨 C、炎热干燥 2、鱼鳍的作用是（ ） A、帮助鱼在水中游泳 B、帮助鱼在水中捕食 C、帮助鱼在水中上浮和下沉 3、下列符合鸭的脚的特征的是（

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