2020年幼儿教养笔记《永远激励孩子》_第1页
2020年幼儿教养笔记《永远激励孩子》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿教养笔记永远激励孩子 有句话是这么说的：“没有教不好的孩子，只有不会教的老师。”这句话道出了很深的道理，是的，每个孩子都是最棒的，孩子的优秀决定于后天的培养，成人如果给孩子创造了舒适学习的环境，那么孩子就会被环境所感染，所以我们要抓住孩子的敏感期，以便做好及时的引导工作。 班级有个活泼可爱的小男孩叫子扬，记得在小班的时候常规不是很好，每次调皮的时候总有他，但是他很机灵，反应特快，除了学习以外的其他活动都能积极参与，如：同同伴交往、善于沟通等。是一个聪明、讨人喜欢的孩子，唯独一点让人费心，就是对学习不用心，我也多次找家长商讨这件事，但是家长对此也是一筹莫展，看到同龄的孩子有了进步也是计上心头

2、，我想这可能是孩子对识字的敏感期还没有到吧。 大约在升入中班以后吧，发现他变了，对学习有了强烈的求知欲，记得在一次韵语识字课上，为了激励孩子对识字的认真程度，我事先告诉孩子们，今天谁如果能将学过的字卡全部认识就可以带回家，不能全部认识的就改天再说，一节课下来，部分孩子都能认识，多数孩子需要进行课后巩固才能牢固记住，少部分孩子对学习的兴趣不高，还需要家园配合做更多的努力，课后，为了让幼儿的记忆更加深刻，我把任务交给孩子，让他们自己想办法寻找问题的答案。于是我把字卡全部发给孩子，引导他们自己看，不会的可以问老师、可以问同伴，等到全部会时来老师这里对证一下，如果过关就可以带字卡回家了，从前子扬就属于少部分孩子的，但是自从这次发现他不同以往了，看着他那认真学习的态度感觉到了孩子的进步，于是，我趁热打铁及时的表扬了他，尤其是在家长面前，我同家长 _的探讨了孩子进来的情况，传达了孩子近来的进步，建议家长在家也要引起重视对此多加鼓励，以此来保持孩子对学习的态度，家长很是高兴，孩子回到家也经常的巩固孩子在园学到的知识，做到了家

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论