版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,20.1.2 中位数和众数(二),核心目标,了解平均数、众数、中位数在描述数据时的差异,课前预习,1.一组数据2,3,4,x中,如果众数为2,则中位 数是_ 2.如果数据8,9,7,8,x,4的平均数是7,那么 这组数据的众数是_,2.5,8,课堂导学,【例题】新华机械厂有15名工人,某月这15名工人加工的零件数统计如下: (1)写出这15名工人该月加工的零件数的平均数、中位 数和众数; (2)假如部门负责人把每位工人每月加工零件的任务确 定为260件,你认为是否合理?为什么?如果不合 理,你认为多少较为合适?,知识点:平均数、中位数和众数的区别与选用,课堂导学,【解析】(1)按照中位数,众
2、数,平均数的定义(2)目标不能定得过高也不能过低,应按照中位数 【答案】(1)平均数:260(件),中位数:240(件),众 数: 240(件); (2)工作任务确定为260件,不合理因为表中显示, 每月能完成260件的人数是4人,有11人不能完成 此任务尽管260是平均数,但不利于调动工人的 积极性,而240既是中位数又是众数,故任务确定 为240较合理,课堂导学,【点拔】在求本题的平均数时,应注意先算出15个人加工的零件总数为了大多数人能达到的定额,制定标准零件总数时一般应采用中位数或众数,课堂导学,对点训练 1.公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏,两群游 客的年龄如下:(单位:岁) 甲
3、群:13、13、14、15、15、15、15、16、17、 17. 乙群:3、4、4、5、5、6、6、6、54、57.,课堂导学,(1)甲群游客的平均年龄是_岁,中位数是 _岁,众数是_岁,其中能较好 反映甲群游客年龄特征的是_ _. (2)乙群游客的平均年龄是_岁,中位数是 _岁,众数是_岁其中能较好反乙 群游客年龄特征的是_,中位数,15,15,15,平均数(众数或中位数),15,5.5,6,课堂导学,2.某装配班组为提高工作效率,准备采取每天生产定 额,超产有奖的措施,下表是该班组13名工人在一 天内各自的装配机床情况(单位:台):,课堂导学,(1)这组数据的众数是_,中位数是_,平 均
4、数是_; (2)每人每天生产定额的确定,既要考虑到能否促进生 产,又要考虑到能否调动生产的积极性,根据(1)中 的结果,把生产定额定为每天装配_台较为 恰当,9,8,9,10,课堂导学,3.某同学进行社会调查,随机抽查了某个地区的20个 家庭的年收入情况,并绘制了统计图,请你根据统 计图给出的信息回答:,课堂导学,(1)这20个家庭的年平均收入为_万元; (2)样本中的中位数是_万元,众数是_ 万元; (3)在平均数,众数两数中,_更能反映这个 地区家庭的年收入水平,1.3,1.6,众数,1.2,课堂导学,4.某公司员工的月工资情况统计如下表:,课堂导学,(1)写出该公司员工月工资的平均数、中
5、位数和众数; (1)平均数:1 800(元),中位数:1 500(元), 众 数:1 500(元); (2)你认为用(1)中计算出的哪个数据来代表该公司员工 的月工资水平更为合适?请简要说明理由 (2)众数代表该公司员工的月工资水平更为合适因为 1 500出现的次数最多,能代表大部分人的工资水 平,课后巩固,5.小明和小红5次数学测试成绩如下:(单位:分) 小明:89、67、89、92、96; 小红:86、62、89、92、92.,课后巩固,(1)分别计算小明和小红5次数学单元测试成绩的平 均数、中位数和众数; (1)小明成绩的平均数是86.6分,中位数是89分, 众数是89分,小红成绩的平均
6、数是84.2分, 中位数是89分,众数是92分 (2)你认为谁的成绩更好些?说一说你的理由 (2)小明的成绩好一点因为小明成绩的平均数高于 小红成绩的平均数,而且小明每次的成绩都比小 红的高,课后巩固,6.某公司员工的月工资如下: (1)该公司员工月工资的中位数是_元,众数 是_元;,1 500,1 500,课后巩固,(2)该公司员工月工资的平均数是多少? (2)该公司员工工资的平均数为: (6 0003 5001 5001 5001 5001 100 1 000)72 300(元); (3)用平均数还是用中位数和众数描述该公司员工月工 资的一般水平比较恰当? (3)用中位数和众数描述该公司员工月工资的一般水平 比较恰当,能力培优,7.某中学初三(1)班、(2)班各选5名同学参加“爱我中 华”演讲比赛,其预赛成绩(满分100分)如下图所 示:,能力培优,(1)根据上图填写下表:,(2)根据两班成绩的平均数和中位数,分析哪班成绩较 好? (2)因两班平均数相同,但初三(1)班的中位数高,所以 初三(1)班的成绩较好;,85,100,能力培优,(3)如果每班各选2名同学参加决赛,你认为哪个班实 力更强些?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三江学院《编译原理》2025-2026学年期末试卷
- 石家庄农林职业学院《模拟导游》2025-2026学年期末试卷
- 石家庄幼儿师范高等专科学校《环境与自然资源经济学》2025-2026学年期末试卷
- 上海师范大学《领导科学》2025-2026学年期末试卷
- 齐齐哈尔理工职业学院《电机学》2025-2026学年期末试卷
- 石家庄农林职业学院《金匮要略》2025-2026学年期末试卷
- 上海欧华职业技术学院《中西医结合外科学》2025-2026学年期末试卷
- 山西医科大学《涉外礼仪》2025-2026学年期末试卷
- 山西晋中理工学院《大学生劳动教育教程》2025-2026学年期末试卷
- 山西警官职业学院《当代英国概况》2025-2026学年期末试卷
- 食品生产通用卫生规范宣贯培训课件
- GB/T 25153-2010化工压力容器用磁浮子液位计
- GB/T 17614.1-2015工业过程控制系统用变送器第1部分:性能评定方法
- 《高等数学》练习题库
- 《大学信息技术》教学课件-大学信息技术第一章
- 肝性脑病的疾病查房课件
- 超声科晋升副高(正高)职称病例分析专题报告(超声诊断胎儿隔离肺病例分析)
- 参观监狱心得体会(10篇)精选
- DB32∕T 1005-2006 大中型泵站主机组检修技术规程
- 水利明渠土石方开挖及填筑施工组织设计方案
- 斩控式单相交流调压电路设计..
评论
0/150
提交评论