第二节 写作主体的观察能力.ppt

1、一、观察的定义 指人们在自然条件下，运用感官或借助某些科学仪器对自然现象和社会现象进行考察的一种活动。 从写作的角度看，观察是一种受思维影响的、比较系统的、主动的、有意识的知觉活动，是人们对外界物体或现象的整体一种直接反应。 1、观察的对象：自然现象和社会现象。 2、观察的发出者： 人的感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉（肤觉）、痛觉、温冷觉、运动觉。,第二节写作主体的观察能力,张爱玲道路以目： 小饭铺常常在门口煮南瓜，味道虽不见得好，那热腾腾的瓜气与“照眼明”的红色却予人一种“暖老温贫”的感觉。 （视觉、味觉、触觉、温冷觉） 人行道上常有人蹲着生小火炉，扇出滚滚的白烟。我喜欢在那个烟里走

2、过。煤炭汽车行门前也有同样的香而暖的呛人的烟雾。 （视觉、运动觉、嗅觉、温冷觉）,3、观察是一种知觉活动 具有的特点： （1）整体性 （2）选择性 （3）理解性,观察是写作获得直接材料的最基本途径和方法 观察也是从事写作活动必须要具备的能力，只有“笼天地于形内”方能“挫万物于笔端。” “此后如要创作，第一须观察。” “留心各样的事物，多看看，不看到一点就写”。 -鲁迅 务必要把自己锻炼为一个目光锐敏，永不罢休的观察家。 -契诃夫 “我的职业是人类心灵的观察者。” - 司汤达 这些都说明了观察对于写作的重要性。,（一）确立观察点,绝 句 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，

3、门泊东吴万里船。,定点观察,1.方位观察点,a定点定景,b定点换景,移位观察,二、那么如何进行观察呢？,A移位定景,B移位换景,阿托尔斯泰说：”比如说你要描绘一个叫伊凡诺维奇的人，他正在大街走，可是，你知道，他当时的心情是非常阴郁的。因而当你们去描绘伊凡诺维奇时，你们就应该用那心情阴郁的依凡诺维奇的眼光来刻划大街的景色，这是因为他是决不会在大街上看到什么令人感到愉快的情调的。即使有着绚丽的阳光，然而在他看来，却是一片迷蒙、阴暗和泥泞。“,2.心理观察点,实际上情感影响了观察内容。,天净沙 秋思,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,天净沙秋思,枯藤老树昏鸦

4、 夕阳西下,古道西风瘦马,小桥 流水 人家,断肠人在天涯,观察有其复杂性和多样性，这就决定了观察方式的多样性。观察的主要方式有：,2、选择恰当的观察方式,秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。,总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。 听得到青天下驯鸽的飞声。 或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵， 秋蝉的衰弱的残声， 灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉

5、得有点儿落寞， 一层秋雨一层凉了！”,文例 故都的秋,(1)总体观察,(2)局部观察,又称全面观察或综合观察。其目的：了解人物、事物全貌，从整体上把握其特点；着眼点在于捕捉观察对象最突出的总体特征。,又称分割观察。主要对组成人物、事件全体的各个细部进行观察。其着眼点在于有重点地精细地了解人物、事物的某些局部的特征。,鲁迅对祥林嫂在不同时期的外貌进行观察： 第一次来鲁家 第二次来鲁家 最后我看到祥林嫂,文例一祝福,贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先发怔，后来一想，上上下下都一起哈哈大笑起来

6、。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫：“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑者，还只管让刘姥姥。,文例二红楼梦第四十回,那醉人的绿呀，仿佛 一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅

7、；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的 ,那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了；我

8、若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？,文例三绿,春山淡冶而如（笑 ），夏山苍翠而如（滴 ）， 秋山明净而如（妆 ），冬山惨淡而如（睡 ）。 宋郭熙,郭熙描绘了山在四季中的变化：春山如淡冶的女子，“笑”出了勃勃生机；夏山是一片如“滴”的苍翠，一片醉人的绿意；秋山则如化了“妆”的女子，轮廓又是那么明净；到了冬季，万物都进入了冬眠，冬山自然是如“睡”的惨淡了。这样的诗句，不是入山甚深者、不是知山最真者、不是把握了山的主要特征者，是写不出

9、来的。,文例四 郭熙的诗,(3)比较观察,春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 踏花归来马蹄香,(4)联想观察,(5)跟踪观察,(6)换位观察,(7)反复观察,(8)动静观察,李白黄鹤楼送孟浩然之广陵,李白早发白帝城,【提问】徐志摩是在何处观察景物的？,匆匆匆！催催催！ 一卷烟，一片山，几点云影， 一道水，一条桥，一支橹声， 一林松，一丛竹，红叶纷纷。 艳色的田野，艳色的秋景， 梦境似的分明，模糊，消隐。 催催催，是车轮还是光阴？ 催老了秋容，催老了人生！ 沪杭道中,1、全面 “要知全海，再写一岛”-老舍 2、专注 举例：宋画家“文与可观竹” 施耐庵创作“武松打虎”精彩的片断 3、细致 【例】名句： 细雨鱼儿出，