九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第三节化学与农业生产课件新版鲁教版 (2).ppt

1、知 识 管 理,归 类 探 究,当 堂 测 评,分 层 作 业,第十一单元化学与社会发展 第三节化学与农业生产,知 识 管 理,1常用化肥的名称和作用 氮肥：(1)硝酸铵、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、氨水、尿素等。 (2)使作物枝叶繁茂、叶色浓绿，还能提高产量。 磷肥：(1)磷矿粉、过磷酸钙等。 (2)使作物根系发达、耐寒耐旱。 钾肥：(1)硫酸钾、氯化钾等。 (2)促进作物生长，增强作物抗病虫害和抗倒伏的能力。,复合肥料：(1)硝酸钾、磷酸二氢铵等。 (2)同时均匀地供给作物几种养分，有效成分高。 易错易淆：硝酸铵、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵的成分里都含有铵根离子(NH4)，统称铵态氮肥。铵态氮

2、肥不能与碱性物质混用。,2化肥的鉴别方法 鉴别方法：(1)直接看：是液态化肥且有刺激性气味的是氨水。 (2)直接闻：有明显氨臭气味的是碳铵。 (3)加熟石灰研磨：放出具有刺激性气味气体的是铵态氮肥。,3农药 常用农药：杀虫剂、波尔多液(胆矾、生石灰和水混合制成)等。 作用：杀虫、杀菌。 易错易淆：农药对提高作物产量具有非常重要的作用，但许多农药因毒性强、药效持久、残留时间长，在消灭病虫害的同时往往会污染环境、危害人类健康。,归 类 探 究,类型之一化肥的种类和作用 2018泰安下列化学肥料中属于复合肥料的是( ) A硫酸钾K2SO4 B尿素CO(NH2)2 C硝酸铵(NH4NO3) D磷酸二氢

3、钾KH2PO4,D,类型之二正确使用化肥和农药 宿迁市骆马湖“生态农业科技园区”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也是一个观光休闲的生态农业园区，在一些生产管理思路上你认为不妥的是( ) A将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果 B为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大量使用农药 C种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量 D园区内禁止大量就地焚烧农作物秸秆,B,【解析】农药会导致对自然环境的污染和对人体健康的危害，因此要对症下药、适时用药。,类型之三化肥的鉴别 实验室有失去标签的下列化肥：碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾。现要对这四种化肥进行鉴别。 (1)请填写下

4、列实验报告：,磷矿粉,NH4HCO3,(NH4)2SO4,氯化钾,(2)步骤不用熟石灰也可以鉴别这两种化肥，鉴别方法是 _。 (3)反思：由实验可知，该化肥要保存在_处。由实验可以发现，在农业生产中，_(填“钾肥”“磷肥”或“铵态氮肥”)不能与碱性肥料一起施用。,取样品分别于试管中加水溶解，滴入硝酸钡溶液(或氯化钡)溶液，有白色沉淀产生的是硫酸铵，无明显现象的是氯化钾,阴凉,铵态氮肥,【解析】(1)磷矿粉为灰色固体，所以呈灰色的为磷矿粉。碳酸氢铵易分解，分解的产物有刺激性气味，所以有刺激性气味为碳酸氢铵。铵态氮肥可以和熟石灰反应生成氨气，所以有刺激性气味产生的为(NH4)2SO4。 (2)硫酸

5、铵可以和氯化钡溶液反应生成白色的沉淀，所以可以用氯化钡溶液来区分硫酸铵和氯化钾。 (3)根据实验可以知道该化肥容易分解，所以应该保存在阴凉干燥处，而铵态氮肥容易和碱性物质反应，所以不能和碱性肥料一起使用。,当 堂 测 评,12018泰州下列物质可用作钾肥的是( ) AKCl BNH4HCO3 C(NH4)3PO4 DNa2SO4 22017绥化合理使用化肥是农业增产的重要手段。下列属于复合肥的是( ) ANH4HCO3 BKNO3 CCa(H2PO4)2 DK2SO4,A,B,32018平凉党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是( ) A为保护环境，把废旧电池深埋

6、处理 B为增加粮食产量，大量使用农药、化肥 C为节约水资，用工业废水直接灌溉农田 D为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料,D,分 层 作 业,1硝酸铵(NH4NO3)是一种能使农作物增产的常用化肥。它属于( ) A复合肥 B氮肥 C磷肥 D钾肥 22018重庆B下列肥料中含营养元素种类最少的是( ) AKCl B(NH4)2HPO4 CNH4H2PO4 DKNO3,B,A,32018聊城今年我部分地区的小麦得了“软骨病”，出现倒伏现象，为预防这种现象的发生，应提前施用的化肥是( ) ANH4H2PO4 BCO(NH2)2 CK2CO3 DNH4HCO3 42018天津下列有关农药的叙述中不正

7、确的是( ) A施用农药是最重要的作物保护手段 B农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移 C农药本身有毒，应该禁止使用农药 D为了减少污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药,C,C,5农村有句谚语，“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成氮的氧化物，氮的氧化物再在一定条件下经过复杂的化学变化，最后生成了易被植物吸收的硝酸盐。因此，雷雨时相当于给庄稼施加了( ) A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥,A,62017河南下列化肥分别与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是( ) ANH4Cl BKNO3 CNaNO3 DCa3(PO4)2,【解析】与熟石灰混合

8、后产生刺激性气味的应该是铵盐，产生氨气，故选A。,A,72018广州下列关于化肥的说法不正确的是( ) A化肥对提高农作物的产量具有重要作用 B氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵(NH4)2HPO4都属于复合肥料 C铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味 D化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良,B,82017鄂州化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法不正确的是( ) A提倡农家肥与化肥综合使用 B草木灰是一种农家肥，其主要成分中含有钾元素 C磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 D常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等,【解析】促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿应该

9、是氮肥的作用，故C错误。,C,9凡是含有NH4的氮肥，储存和运输时，都不能与碱性物质混合，其原因是( ) A混合后生成不溶性物质，降低肥效 B混合后氮肥会潮解，降低肥效 C混合后能放出氨气，降低肥效 D混合后增加土壤的酸性,【解析】 含有NH4的氮肥与碱性物质混合会放出氨气，降低肥效。,C,102018雅安化学知识与生活、生产、环境等联系紧密。请在“白醋、维生素、尿素CO(NH2)2、油脂、酱油、CO2、SO2、稀有气体”中选择适当物质填空： (1)可除去不锈钢热水壶中水垢(水垢主要成分为CaCO3)的物质_。 (2)常用的氮肥_。 (3)常吃蔬菜水果可补充的营养素_。 (4)造成温室效应的主

10、要原因是_(填化学式)大量排放。 (5)美丽的霓虹灯中填充的气体是_。,白醋,尿素,维生素,CO2,稀有气体,11某园林工人在配制农药波尔多液时，将胆矾(CuSO45H2O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按150的质量比混合(胆矾溶于水得CuSO4溶液)，然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。 (1)配制波尔多液时不用铁桶的原因是 _。 (2)若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4，实验的方法是 _。,铁与硫酸铜能发生置换反应(或Fe_CuSO4=CuFeSO4),将一根光亮的铁丝插入波尔多液中，观察铁丝表面是否变红,【解析】因铁能与波尔多液中的CuSO4发生反应，所以若用铁桶来配

11、制波尔多液，一方面腐蚀铁桶，另一方面会降低药效，检验所配的波尔多液中是否含有CuSO4，应想到铁与CuSO4能发生反应及有关实验现象。,12某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下： (1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分开来的是_。 (2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是_。,磷矿粉,碳酸氢铵,(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是_。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与_(

12、填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。 有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是_(填字母序号)。 A硝酸钡溶液 B氯化钠溶液 C酚酞试液 D稀盐酸,氯化铵,碱,A,【解析】(1)氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥中只有磷矿粉是灰色固体，其余都是白色晶体。所以从外观上即可与其他化肥区别开来的是磷矿粉。 (2)在氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾加入盐酸，只有碳酸氢铵和盐酸反应放出二氧化碳，因此这种化肥是碳酸氢铵。 (3)剩余的两种化肥中氯化铵是铵盐，遇碱会放出氨气，所以各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵，硫酸钾不行；因此使用氯化铵

13、时应避免与碱性物质混合。采用其他方法对氯化铵、硫酸钾鉴别，硫酸钾中含有硫酸根离子，加入钡盐能生成白色沉淀的即是硫酸钾，故选A。,13某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5 g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0 g废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如图所示。所涉及的反应为：,请计算： (1)完全反应后产生氨气_g。 (2)该化肥的含氮量为 _(精确到0.1%)，则这种化肥属于_ (填“合格”或“不合格”，合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品。 (3)请计算废硫酸中硫酸的质量分数(写出计算过程)。,6.8,20.4%,合格,解：设废硫酸中纯硫酸的质量为x 。 2NH3H2SO4=(NH4)2SO4 3498 6.8 gx =19.6 g 硫酸的质量分数 100%19.6% 答：废硫酸中硫酸的质量分数为19.6%。,(