考博英语全攻略

1、写作一、考试大纲对写作的要求文章摘要。 要求考生阅读一篇8001000字的汉语文章后, 在50 分钟内写出一篇约200 单词的英文摘要。摘要要求概括内容简洁、全面。二、书面表达的评分原则和评分标准：1.评分原则：摘要或作文的评分标准不低于大学六级（CETBand 6）水平, 总分为20 分。 1）、采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出鼓励分（Reward Scores）, 而不是按语言点的错误数目扣分。 2）、从内容和语言两个方面对摘要或作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。摘要或作文应表达题目所规定的内容, 而内容要通过语言来表达。要考虑摘要或作文是否

2、 切题, 是否充分表达思想, 也要考虑是否用英语清楚、正确地表达思想, 即要考虑语言上的错误是否造成他人理解上的障碍。 3）、避免趋中倾向。该给高分的给高分, 包括满分;该给低分的给低, 包括0分。阅卷人员给所评阅的全部摘要或作文不应只给中间集中分数。2.评分标准： 1）、本题满分为20分。 2）、阅卷标准公分5等：3分、7分、11分、15分及19分, 各有标准样卷一份。 3）、阅卷人员根据阅卷标准, 对照样卷评分, 若认为水平与某一分数（如7分）相当, 即定为该分数;若认为稍优或稍略于该分数, 择可加1分或减1至2分。 4）、评分标准：2017 分 文章切题, 体裁正确, 文笔流畅, 完全没

3、有或仅有个别语法和用词错误者。1613分 文章基本切题。体裁基本符合要求, 文笔较流畅, 但优数处一般性语法和用词错误者。129分文章大体切题, 体裁大体符合要求, 文章虽不很流畅但能令人理解其意思, 有数处重大的语法和用词错误者。85分 字数达不到要求, 文章尚能切题, 体裁不符合要求, 句子结构较单调和松散, 有多处重大的语法和用词错误, 但文章尚能表达一些意思者。41分 仅写出若干句子符合题意, 语法用词和拼写错误较多, 表现缺乏写作能力者。0分 仅写几个与题意无关的句子, 或虽写几句而错误比比皆是, 或根本一句未写, 表现无写作能力者。a. 1920分的试卷应有丰富的内容, 并表现出一

4、定的修辞水平。b. 白卷或内容与题目毫不相关, 或只有几个孤立的词不能表达思想, 给0分。c. 字数不足应酌情扣分：累计字数 140149 130139 110129 90109 7089 60扣 分 1 2 4 7 10 13d. 规定三段的作文, 只写一段扣610分, 只写两段扣05分。三、撰写英文摘要的基本方法摘要写作是指作者用自己的语言对一段文章的内容进行简要的描述。这段描述应针对原文章的中心论点, 还应包括原文中支持中心论点的所有的主要论点并遵循同样的顺序和逻辑关系。摘要中不能含有任何作者自己的观点, 看法和结论。在阅读原文的过程中, 考生不能只见树木, 不见深林, 而要在阅读中的同

5、时形成与原文论点相应的轮廓。考生既要捕捉到中心论点, 又要将其和支撑论点加以区分, 将不同的支撑论点和中心论点联合成一个天衣无缝的整体, 同时不能丢失主要的例证。摘要写作是培养阅读中养成严谨、精确、积极思维与综合判断的良好阅读习惯的必要步骤。一份完美的摘要几乎包含了完美写作中的全部要求：连贯一致、明白无误、逻辑清晰、简洁扼要、结构严谨、语言流畅。在写作过程中, 考生应在头脑中时刻以以上标准询问和要求自己。 历年的摘要写作要求考生根据一篇8001000字的汉语医学科普文章, 写出一篇200字的英文摘要。这样的文章虽然题材广泛、内容庞杂, 但都有一定的写作章法和规范可循, 考生可以在认真阅读原文的

6、基础上, 用英文对其进行再加工和整理。首先在头脑中将原文的主要内容和例证及结论以大纲的形式加以整理清晰, 然后再用客观、规范的科学英语将其表述出来。摘要的长度不应超过原文的四分之一或五分之一, 考生写作前要仔细阅读字数与时间要求。四、标准摘要的基本特征1.摘要是中文原文的小型化模型：摘要中不能含有任何非作者的观点, 考生不能在写作中心血来潮的加进自己的评论和想法。摘要中也不能加进自己的是与非、对与错的价值判断。整个摘要应该是小于四分之一或五分之一原文、与原文有着的深层同构关系的小型化模型。2.摘要应具有原文的基本要素：摘要既是原文“麻雀虽小, 五脏俱全”的模型, 就应包含原文中的所有观点, 哪

7、怕只是一笔带过, 也不应仅仅写出第一个主要论点和唯一的论点。仅写出主要观点或一个例证都不能使读者对原文的全貌有一个完整的了解。摘要应是对原文的小型克隆, 包含原文的一切基本要素。3.摘要应注意与原文整体的对称与平衡：摘要应切题, 体裁要符合原文。考生在写作时应对每个论点和支撑论点都要给予相等的注意, 并用与原文相应而减少的字数进行写作, 不能在不同的段落随便增加或减少字数。这样的摘要才会在结构、内容和体裁上与原文保持一致性、对称性和平衡性, 从而以小见大、保持原文的全貌。五、如何着手写摘要 留出足够时间。写作是试题的最后一部分, 考生习惯将大量的时间花在考试的前半部分, 特别是花在阅读上, 结

8、果留给写作的时间有限, 导致构思不足, 匆忙下笔, 从而不能反应出考生的真实水平。认真阅读写作指令。了解写作字数要求和时间限定, 平均分配阅读、准备提纲、打腹稿、写作和检查的时间。一定要留出35分钟的时间在头脑中理清写作思路, 不要因时间紧迫, 匆匆将随便抓到的几个句子译成英文, 而无视摘要的结构和与原文的对应关系, 给阅卷者留下思路混乱, 没有章法的印象。还有一些考生认为多写一些就可以获得高分, 没有经过认真构思, 就下笔千言, 结果造成文章句子松散, 逻辑混论, 反而丢分。认真阅读中文原文。下笔写作之前, 考生应询问自己是否认真阅读并准确理解了全文, 抓住了中心论点。只有全面理解了文章内容

9、, 在头脑种形成了主要概念, 才能作到下笔之前胸有成竹。注重方法。在阅读的过程中用铅笔在主题句和主要例证下面画出底线, 以便节省再次阅读和查找时间。根据主题句和主要例证做好摘要提纲。用英文将主要观点和主要例证加以连接, 为节省时间起见, 仅在必要时参见原文要点。未完成写作时不要花时间清点所写字数, 在写作时养成十个单词一行的习惯。去除不必要的细节。只保留摘要中的主要论点, 所有解释主要论点的细节都可以省略。去除不必要的例证, 如果在原文中有56个例证, 可以仅选择12个例证, 而将其它的例证去掉。简化描述。如果原文中用了89句话描写一件事物, 可以仅在摘要中保留12句。去掉所有重复的观点、句子

10、、短语和词汇, 文章中为了强调而重复的句子都应省略。能用词汇表述的观点不要用短语, 能用短语加以表述的不要用句子, 能用句子加以表述的不要用从句, 能用从句加以表述的不要用段落。不要用详细、具体的词汇和句子, 而要用笼统、概括的词汇和句子。写作时加入连词, 注意连词和短语的用法, 使文章读起来连贯通畅。注意使用短的连词如：but, then, yet, and, thus, for, 而不要使用长的, 如：at the same time, on the other hand。通常, 使用分号可以替代连词短语和定语从句。避免使用修辞性语言, 摘要写作要求的是一种客观而平实的语言, 任何修辞性的

11、表述不符合摘要写作的规范。将摘要中的对话简要成间接引语的形式。 注意卷面整洁、书写工整。完成摘要写作后, 要认真检查有无语法错误, 大小写、标点与拼写、段落分行是否符合英语书写习惯, 力求交上一份干净整洁的答卷, 使卷面一目了然, 这将会给阅卷者留下良好的印象。六、时间安排1）通读全文（约5分钟。浏览文章, 掌握文章大意与结构）2）阅读划线（约10分钟。划出主要内容, 亦即去除原文段落中铺垫、举例、详述、复述、反证、让步以及交代条件、背景、原因等与主题不直接相关的语句, 或去除长句中不重要的修饰语, 如某些定语、状语、补语、同位语）考博英语写作重点句型写作句型一：It goes without

12、 saying that No one can deny the fact that a persons education is the most important aspect of his life.没有人能否人这一事实：教育是人生最重要的一方面.写作句型二：Equate success with ones characterPeople equate（等同v.）success in life with the ability of operating computer.人们把会使用计算机与人生成功相提并论.写作句型三：According to a recent research/in

13、vestigationAccording to a recent survey , four-million people die each year from diseases linked to smoking.依照最近的一项调查, 每年有4, 000, 000人死于与吸烟相关的疾病.写作句型四：The lastest survey show thatThe latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感.写作句型

14、五：No other medium has received more attraction than internet. No invention has received more praise and abuse than Internet.没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评.写作句型六：People seem to fail to take into account the fact that People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduati

15、on.人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实.写作句型七：point out thatMany experts point out that physical exercise contributes directly to a persons physical fitness.许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康.写作句型八：Nowadays , many students always go into raptures（兴高采烈） at the mere mention of the coming life of high school or college they will

16、begin. Unfortunately , for most young people , it is not pleasant experience on their first day on campus.原创作文策略总结一、原则与要求：不直译原文, 抓主要论点, 果断舍弃次要内容, 突出新点, 论点清晰, 主要写中长句子！25个长句！不写或少写短句！1215句话。二、摘要的结构、写作大纲 推荐结构： 1 导言段2正文段 （正反两方面）3 结论段。保守结构： 1原文结构 2原文要点 3 无结论。点睛1.文章分段; 2.充分利用标题;3.段段都有主题句;4末句重复主题句三、三种类型1.如何

17、做how to do;2.描写议论whats it and why is it so;3.综合型what and how to do记住what, how , why写作思路, 以及正反两方面分别论述！如果涉及到使用主语时可用the author, essay , 不用第一人称 my 、me、I等！四、考场写作技巧划线, 划出实质性, 实词性句子。翻译标题, 有标题就译, 充分引用标题（标题嵌入首段的末句）, 没有标题不能加。三段式, 导言+正文+结论, 不用第一人称, 注意客观性。或者按原文要点格式！主题句, 段段都有, 复合句不宜太短。规范主题句, 结论有标志。末尾重复标题, 首尾呼应。起

18、草摘要, 切忌照抄或逐字翻译, 要用自己的语言, 摆脱原文束缚, 达到摘要的目的。整理修改, 使文章简练, 同时使用连接词, 使文章具有连贯性和统一性。五、写作中几个禁忌1.逐字翻译;2.引用过细;3.引用故事;4.被原文牵着鼻子走。5.用原文外的称呼或个人观点六、摘要文章的框架：内容为医学科普文章，写作时间50分钟;约200词, 一般是几个要点就可分几个小段落, 大约是12-15个句子左右。七、背诵模版：This essay focus on the topic of that . However, why did happen? what should be done to?With th

19、e speedup of, increasing , , Now an increasing number of people come to realize that It is said that, Accumulated data have indicated that结尾总结回应主题Taking into account all the factors listed above, the author, paper reaches the conclusion , suggests that concerted efforts should be made to;have access

20、 to汉译英1、 考纲要求要求在20分钟内将整个不同结构和内容的汉语句子译成英语。译文要保持原句的意思, 用词恰当, 表达流畅, 无语法错误。这两种方式摘要和作文均要求文字通顺, 基本符合英语表达方式, 无重大语法错误。写作文时一定要用黑色签字笔或钢笔写在答题卡指定的区域, 不要作在试卷上。56 题, 每题34分, 二、评分标准：1）、译文符合原文, 意思完整, 句型结构正确, 无语法错误, 用法恰当者, 酌情给2.53分。2）、译文不完全符合原文, 但主要意思译出, 无重大语法错误, 仅有个别语法和用词错误者, 酌情给1.52分。3）、译文答题符合原文, 基本意思译出, 但有多处语法和用词错

21、误者, 酌情给0.5-1分。4）、译文完全不符合原文, 或仅译出几个单词, 或语法和用词错误过多者, 不给分。a. 重大语法错误是指：主谓语结构;动词的时态、语态、语气和形式;句子词序;句法结构错误等。b. 用词重大错误是指选词错误、词性用错, 或给本无此英语单词。c. 关于个别单词拼写错误, 可不扣分, 但超过三各者扣0.5分, 6个 以上者扣1分。听力听力共分为三部分, 三十道题, 共三十分。第一部分(Section A)包括十五个简短对话, 对话后紧跟问题, 主要是测试考生日常交流中的听力理解能力;第二部分是三篇较长的文章, 其中第二篇是一个较长的对话, 每篇短文后都有五个问题。短文的内

22、容涉及人文科学, 自然科学, 社会科学和日常生活, 其中和医学有关的内容占40左右。具体类型及应对策略Section A 在听第一部分时主要是抓关键词, 考生考试时往往很紧张, 不一定每个词都听懂, 所以考生平时要注意听力方面的词汇积累和总结。对话一般涉及：1.数字 数字类题包括时间、日期、年龄、价格、电话号码等。数字有的是可以直接从对话中听出, 有的则需要通过计算才能得出答案。2.地点 地点类型一般包括医院、银行、学校、饭店、旅馆等。在特定的场合往往有特定的关键词, 例如医院会有examination, X-ray, 银行会有bank account, deposit, 学校会有campus

23、, library, 饭店会有food, menu等。所以抓住关键词就等于题目作对了一多半。3.人物关系 人物关系一般涉及到医生和病人、警察和司机、老师和学生、房东和房客等。除了抓关键词外, 说话人的态度、语气也可以作为答题的线索。4.人物态度 人物态度一般涉及到说话人对某人某事的观点和态度。问题一般为：What does the man think of Tom? 或 Whats the mans opinion of this play? 对话者的语气在这里显得更为重要, 另外除了关键词还会涉及到一些特殊句式, 如双重否定, 反问等, 这些都需要考生注意。5.固定搭配 固定搭配涉及到口语中

24、的一些习惯用法。这主要是靠考生的平时积累, 另外通过说话者的语气、语调猜测也是一个办法。6.推理 推理题是对话中难度较大的题。需要考生从字面意思推断出更深层的意思。题目可能涉及到以上提到的一些内容, 所以需要考生运用各种技巧选择答案。 Section B考生在做第二部分听力时首先要集中精力, 把选项迅速地浏览一遍, 对将要听到地短文内容有个大概地了解, 从而做到有目的地听, 提高选对的几率。另外, 考生在听短文的时候要抓大意和关键词, 不要强求全部听懂, 听不懂的地方就放过去, 千万不要停留在个把词上反复考虑, 耽误了后面的理解, 结果得不偿失。短文听力所问到的问题一般都有when, why, which, where, how 开头, 听短文时要留心这方面的信息。最后, 短文的开头和结尾也是容易出题的地方, 在听的时候要特别注意。 词汇词汇题分为两个部分, 共二十道题, 占试卷总分的10。第一部分和第二部分各十道题。第一部分是选词填空, 可分为三个类型。1.词汇量题。这一类型考察学生的词汇量,