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文档简介

1、名校名 推荐第十七课有趣的脸教学目标：1. 通过画有趣的脸，让学生初步了解人脸部的基本特征。2. 学习用联想、夸张的手法及不同的材质表现人脸，促进学生观察力、想象力和创造力的发展。3. 引导学生欣赏不同材质表现的有趣的脸，感受不同的表现效果，拓展学生的美术视野，激发学生的学习兴趣。教学重点：让学生用联想、夸张的手法表现人脸。教学难点：把人脸表现得生动、有趣。课时安排： 2 课时第一课时课前准备：（学生）绘画工具、镜子（教师）课件、有人脸图案的花瓶、装饰盘等工艺品教学过程：1. 猜猜、看看，激趣导入。（ 1）教师用暗色布包裹好花瓶或装饰盘，让学生上讲台摸一摸，猜猜是什么。提高学生的关注力，激发学

2、习兴趣。（ 2）看一看、说一说花瓶（盘）上的图案，初步感受“有趣的脸”的图案。（ 3）导入新课，板书课题： 有趣的脸 。2. 欣赏范作，启发想象。（ 1）出示课件，欣赏名家作品。感受不同材质、不同形式表现的“有趣的脸”，拓展学生的美术视野，开启学生的想象空间。（ 2）出示课件，欣赏同龄人作品。感受同龄人的大胆想象与创造，进一步激发学生的想象力，增强自我表现的信心。3. 讨论探究，开拓思路。（ 1）用小镜子看一看自己的脸，了解人脸部的基本特征。（ 2）提问：怎样把脸画得有趣、好玩？1名校名 推荐（ 3）引导学生做做“鬼脸”，再用小镜子看一看，启发学生想象。（ 4）思考：结合人物的脸部特征、个性等

3、，用联想、夸张的手法构思有趣的脸。（提示：可进一步借助书本上的学生范作，启发学生想象。）4. 学生练习，创作体验。（ 1）作业要求：想象、创作一张“有趣的脸”。（ 2）提示：练习中要敢想敢画，画出自己独特的想法。（ 3）学生练习，教师巡视指导。5. 展示交流，学生互评。（ 1）让部分学生展示、介绍自己的作品。（ 2）指导学生互评作品，感受同学作品中的想象力与创造力。第二课时课前准备：（学生）手工工具、各色卡纸、油光纸、毛线、纸杯、酒瓶、纸盒等（教师）课件、 “有趣的脸”手工作品范作教学过程：1. 范作欣赏，导入新课。课件出示范作（书上两件“正”、“倒”作品），引导学生赏析设计制作中的巧妙之处，

4、激发学生用不同材料、不同方法表现“有趣的脸”的积极性。（ 1）出示“正”作品，看一看，说说有趣在哪里。（ 2）出示“倒”作品，感受设计之巧妙。让学生说说两个作品脸部不同部位的联系之处。2. 分组讨论，设计方案。（ 1）按学习小组指导学生根据所准备的材料，进行制作方案设计。（ 2）课件展示部分不同材质制作的作品，进一步启发学生的创作思路。（ 3）小组间交流设计方案，教师进行简单的点评指导。（ 4）各小组进一步对制作方案进行讨论修改。3. 合作练习，创作体验。（ 1）明确练习要求：小组合作创作一件“有趣的脸”的手工作品。（ 2）合作分工，明确各小组成员的主要任务（由学习小组组长组织）。（ 3）学生合作练习，教师巡视指导。4. 展示评价，拓展延伸。2名校名 推荐（

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