小学三年级英语上册Unit2FriendsandColoursLesson7MyFriend名师制作优质教案冀教版(三起)

1、名校名 推荐Lesson 7: My Friend一 一、教学目 ：1. 掌握 Ee, Ff, Gg, Hh.2. 学生能 运用和 ： she, he, friend, This is_.二、教学重 点：1教学重点：字母 Ee, Ff, Gg, Hh.2教学 点：Gg 的 音三、教具学具： 卡片，教室内的物体，字母表， 音机四、教学 程：一 Class opening and review: 1.Greeting2 Play a game: “Stop! Go! ”3.Let s sing a song: A B C SONG.二 New concepts:1.Let s learn the

2、new letters: Ee Ff Gg Hh（出示字母卡片）T： Look at the blackboard. Read after me:Ee ( 板 , 用手 着学生 写)T: Who can read?( 学生的 音)T: Who can tell me how to remember this letter?T: 能用手指或身体来表示出Ee出示字母FfT： Look at the blackboard. Read after me Ff ( 板 ，用手 着学生 写)T: Who can read?( 学生的 音)T: Who can tell me how to remember

3、 this letter?T: 能用手指或身体来表示出Ff字母 Gg Hh 和上面的教法一 ，但要注意Gg 的 音以免和后面的Jj 混了T: Play a game:“Guess”Where is the letter“e”?1名校名 推荐出示单词卡片eraser fish girl hand让学生放到相应的地方。手拿 eraser领读，强调字母e 在单词中的读音。T: Who can read?(检查学生的读音)Whats meaning?出示鱼的画图：领读，强调字母f 在单词中的读音。T: Who can read?( 检查学生的读音 )Whats meaning?Who can reme

4、mber any words that start with letter“f ”?girl hand 和上面的教法一样，但要注意字母g h 在单词中的读音。T: Listen and draw.（在学生画的同时也在黑板上画Jenny ，引出第二部分。 ）2. T: Jenny is my friend. (板书 friend)She is a girl. (板书 She)Read after me: friend sheWhats meaning?T: His name is Danny. He is a boy.He is my friend. (手拿手偶 ) ( 板书 He)Read a

5、fter me: heWhats meaning?T: Who can introduce your friend?T: This time introduce your friend to the others.T: Ask the students to the front.T: （在对话完成后问）Is this a boy/girl?T: Yes/No. This is a boy/girl.( 板书 This is _.)T: Let s listen Jenny how to introduce her friend? (引出第二部分。 )3.Ask the students to listen.Make up the dialogue.1) 教师指导。Hi/Hello.How are you?2名校名 推荐Fine,thanks.This is my friend/teacher.Whats your/his/her name?My/His/Her name is _._ (name),this is _(name).Nice to meet you.2 ）让各组学生自愿表演刚才所练习的会话。3 ）学生评判哪组学生所设计的会话最切合动画场景，并且表演得最出色。三 Class Closing.1