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文档简介

1、名校名 推荐第 16 课画影子学 域：造型 ?表 ：一 教材分析：生活中的“影子”能使大自然和我 的生活更美好，更富有情趣。通 的学 ，使学生学会捕捉和表 生活中美好的景象。通 察、 、想象，表 出“影子”富有梦幻般 化的特点，体会出有趣的生活情 ，从二体 到生活的情趣。提高学生 画表 能力及 美能力， 一步丰富学生的想象力和 造能力。教学内容与目 ：1. 性内容与目 ： 知：“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。在灯光下也会 生影子。生活中有静止不 的影子，有会 的影子；有 色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的 化而 化，有的影子你不 它 。 “影子”的存在 我 的生活增添了 多

2、情趣。 会：通 的学 ，使学生学会捕捉和表 生活中美好的景象。培养学生注意 察生活， 而能运用几种比 的方法表 出生 、有趣、活 的画面来。2. 性内容与目 ：通 学 , 使学生的 察能力、 能力、表信能力 一步得到提高。教学重点与 点：重点： 察、 影子的 化，感受影子 我 生活 来的美感。 点：如何运用各种方法来表 影子。学 材料： 件、 片、彩笔、油画棒、 料教学 程：一、 影子：1. 你 的影子。2. 什么是影子？“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。在灯光下也会 生影子3. 有什么 的影子？生活中有静止不 的影子，有会 的影子；有 色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的 化而 化，有的影子你不 它 教学意 ：学生在交流中相互学 ，了解影子，增加学生信息量；以及培养学生探究 和解决 的能力。二、看影子：1. 前收集影子的 片。2. 欣 中的影子。3. 欣 学生影子作品。教学意 ：感受影子 我 生活 来的美感，欣 人的作品，启 学生借 人的成功之 ，开拓学生的思 。三、画影子：1. 怎 表 影子？A、在 画下面添加。B、影子与景物要一虚一 。2. 学生画影子，教 。1名校名 推荐教学意图：启发学生注意观察，善于思考，善于学习归纳总结，激发学生的表现欲望。四、赏影子：1. 展示

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