小学二年级数学上册信息窗2玩调皮猴名师公开课优质教案青岛版_第1页
小学二年级数学上册信息窗2玩调皮猴名师公开课优质教案青岛版_第2页
小学二年级数学上册信息窗2玩调皮猴名师公开课优质教案青岛版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐信息窗 2 玩调皮猴信息窗解 ： 幅情境 是呈 的是小朋友在手工 上玩 皮猴的情景。在玩的 程中通 一个小朋友提出的“怎 比 角的大小呢” 个 ，引出 比 角的大小的研究和 角和 角的 。 型：新授 。教学目 ：1、 合生活情境 角，能正确找出（指出）物体表面或平面 形中的角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料做出角。2、操作活 中体 感知角有大小，会用多种方法来比 角的大小。3、在 造性使用工具和材料来制作角和比 角的大小的 程中，体 解决 策略的性，培养学生的 手 践能力和 新意 。4、 角的 程中，体会数学与生活的密切 系，增 数学学 的 趣；在探索角的大小比 方法的

2、程中， 展数学思考能力。教学重点：在直 感知中抽象出角的形状， 角，知道角的各部分名称。教学 点：能用不同的方法做出角，体会角的大小与两条 叉开的程度有关，探索多种角的大小比 方法。教学方法 ： 法， 授法， 法。教学 ：一 。教具 ：三角板、卡 、剪刀、 本、 ， 物投影 。教学 程：一、 入。 ： 同学 真 察 幅 ，你从 中都看到了什么？ 了什么 。学生： 察 画。交流自己的 。 （ 什么 两个 皮猴不一 高。 ）二、新授。 ：同学 察的非常 真，看出 两个 皮猴不一 高。那你 知道 是 什么 ？学生：我 是两根木条的 短不一 。我 是角的大小不一 。 ：同学 言真 极， 有想 的 ？学

3、生：我 察 ， 皮猴身上的木条的 短是一 的。 ： 位同学 察的真仔 ， 大家 量一下。学生：木条的 短确 一 ， 皮猴的高度是与角的大小有关的。 ：哪个角比 大呢？ 你估 一下。学生：小 交流，探索。 ： 愿意把自己的方法与大家共同分享?清在投影上展示 解一下。学生：我 是 做的，把 两个角描下来，重叠在一起比一比。我 用三角板上的直角来比 ，第一个角比直角大，第二个角比直角小。1名校名 推荐我 用 折出与第一个角同 大的角，再放到第二个角上比 。 ：同学 太棒了，想出了 么多的 法。 估 了呢？想想你喜 哪种方法？ 什么？学生：我喜 第二种， 种方法又快又 便。 ：既然同学 都喜 用第二种

4、方法，我 就用 种方法来完成一个任 ：你 能再三角板的帮助下 他 分分 ？学生：在小 里 分 。 ： 想上来分分看看？学生： 几个小 的同学上来分 大家看，要 分。 ：像 的，比直角小的角是 角，比直角大的角是 角。大家再在小 里分分， 些角的名称。学生：在小 里 。三、巩固 。1. 同学 才学 的非常 真， 那你能不能看看我 的教室里有没有 些角？你的周 又没有 的角？你的生活中又没有 的角？ 同学 先在小 里 一 ，然后全班再交流。2. 同学 拿出准 好的 来折一折 角和 角。然后用三角板来 一下， 折的 不 。用 片来拼一拼 角和 角。你会画 角和 角 ？那就 你来画一个吧。四、小 。同学 ， 你知道了什么？你 得自己的表 怎么 ？五、布置作 。提前 下一 。板 ：直角、 角、 角教后反思： 在 堂上教 与学生共

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论