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文档简介

1、名校名 推荐Unit3 school sports day课时 （第 5 课课型特点阅读课进 时）度1. 理解故事内容。技能目标教2. 培养阅读能力。学 知识目标 基本理解故事内容，并能完成相应练习。目 情感、文 1. 通过趣味阅读增强学习的兴趣。标 化、策略 2. 阅读策略指导。目标教学重点故事内容的理解。教学难点故事内容理解。录音机、卡片教具准备教学过程活动 学生教师设计重点进 活动引导意图关注程热 S： 唱 歌 T: 组织学生激 趣 、 通 过 歌 曲 复 习 本 单 元 名 每个学生参与情况身 P7词 :moon,planet,导Sally入 goesround引出主题，让 S 阅读文

2、章前就开始思the sunT：要求学生仔细看图片考文章主题，激发S 兴趣1) 略讲故事的大意：The1名校名 推荐S： 观 看 story is about JackP10 题 2的 片， T 提示可以只 、 第一 大致了解文章内容 着 句和最后一句去 方法的使用 2) 快速 全篇文章 完成 P11 练习 3理解 1)S 自己 找 精确信息快速 提示：不影响理解的生 可以不管，学会猜同桌交流 效果全班交流 3) 指 再 2)S 静心 ，勾画不懂的独立完成P11 练习3全班交流 4) 引 学生 角色 述培养学生听的 共同理解 故事文章内容拓展运用及培养怎 快速填 的方法2名校名 推荐3) 再自读学生都在听吗？特别是中下学生文章完成P10练习 2培养学生阅读的兴趣和不怕困难的品质知识的迁移小组交流抽生全班交流4)S 听录音听录音完 问 学 生 是 否 喜 欢 主 人 公成练习 4 Jack 和他的故事听录音订正内容阅读的兴趣学生用一句话表达对 Jack的喜欢1. 再阅读 Lesson1 的 story作业设计2. 完成 P34-35 练习3名校名 推荐Unit3 School sports dayLesson5 Read story and do exercisesAssessment板书设计Listen to t

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