一年级上音乐教案我爱我的家湘教版_第1页
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文档简介

1、我 我的家活 目 ：1借助生活中的 ，根据不同的 奏型 歌 并画 表示。2感受歌曲柔和、舒 的旋律，有表情地演唱歌曲。3体 家的温馨，感受家人 自己的关 。活 准 ：1收集学生全家福制 片作成 件。2我 我的家歌曲 音。3制作房子 形状的 教学 板， 和笔若干。活 目的：感受大家庭的温暖和快 。活 程：一、 看 件：欣 “全家福 ”照片1 ：老 来了一 照片，我 一起看一看。2 ： 才我 看的每一 照片都是一家人，都有 呢 ?一家人在一起感 怎么 ?(有爸爸、 和小朋友，一家人在一起很快 、很温馨、很甜蜜他 是幸福快 的一家人。)二、演唱歌曲我 我的家三、根据不同的 奏型 歌 并画 表示1出示

2、教学 板，引 学生 爸爸、 是怎么 自己的。 ：我 每个小朋友都有一个幸福的家，每个家都有一首歌，一首 的歌。今天我 一起把爸爸、 我 的 成一首好听的歌我 我的家。 ：我 我的家，家里有 呢 ? 着你 ?爸爸、 是怎么 你的?2根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。师：要唱出爸爸、妈妈爱 你的话，还要有一定的节奏。出示节奏型XXXXXX|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导学生根据节奏说一句爸爸爱自己的话( 如：天天陪我看书 )，教师以图标方式记录创编内 容。出示节奏型 X X XX X -|( 节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导学生根据节奏说一句妈妈爱自己的话(如：帮我梳头发 ) ，教师以图标方式记录创编内容。举例如下：我爱我的家我爱我的家，爸爸妈妈还有我，爸爸爱着我，XX XX XX|(以图标表示创编的内容 )我爱我的家。爸爸妈妈还有我，妈妈爱着我，XXXX X-|(以图标表 示创编的内容 ) 3有表情地演唱创编歌曲。4分组 创编歌词。两人一组，一人创编爸爸是怎么爱“我”的，一人创编妈妈是怎么爱 “我 ”的，画图记录后合作演唱。师：爸爸、妈妈爱 “我”的话还有很多，请小朋友找一个好朋友，一人说爸爸爱 “我”的话

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