小学一年级科学上册第4课身边的植物名师公开课优质教案冀教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐4、身边的植物课题4、身边的植物1、能说出周围常见植物的名称。能说出草、树等都是植物。教学目标重点难点教学准备2、初步感知科学研究需要制定计划，能用语言描述观察到的现象，与探究过程，并与同学讨论交流。3、能对常见花草树木的外部形态及用途表现出探究兴趣，从多个角度认识植物与人类的关系，并能按要求进行合作学习。重点：能说出周围常见植物的名称。能说出草、树等都是植物。难点：能说出草、树等都是植物。校园取景照片（包含各种植物）教学过程集体备课一、创设情境：出示幻灯片：雪深用放大镜观察花，同学们，我们上节课学会了如何使用放大镜观，也用放放大镜观察了植物，课下你们有没有仔细观察植物啊？二、教学

2、活动：活动一、出示课件：校园角落照片。这是哪里的照片啊？照片的植物真多啊，你都认识那些？预设：柏树、爬山虎、柳树、杨树等。那么你在操场还发现了哪些植物？或者你还知道哪些植物？预设：玉米、白菜、苹果、桃、葡萄等我们身边有许多植物，小草、大树、庄稼等都是植物。这些植物与我们的生活都有什么关系啊？预设：可以吃（做食物） 、可以看（观赏用） 、可以用（作为资源） 、可以治病（入药） 、制造氧气（净化空气）防风护沙涵养水源等。那么植物有这么多的作用，我们应该怎么做啊？预设：爱护植物你观察这些植物都用到了哪些感官或者工具？预设：眼、耳、鼻、皮肤、放大镜教学过程不要随便尝植物，很多植物都是有毒的，会很危险。集体备课1名校名 推荐三、本课总结：这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？预设：认识了新的植物，知道了植物五、关于植物，你还知道什么？你还想研究什么？六、布置课下活动1、大家下去把练习册中的卡片来填一下，校园里都有什么植物，你的观察方法有哪些。这些植物中有可吃的么？还能做什么用

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