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文档简介

1、6.6 角的大小比较,动手探索(1),请同学们在白纸上任意画一个角,【同桌比较一下看谁画的角大】,52,66,1,2,度量法,角的大小是由它们的度数确定的,所以比较两个角的大小，可以量出它们的度数来比较。,12,从“数”出发,请同学们试一试:如何比较ABC与DEF的大小,动手探索(1),3.AB与EF重合， ABCFED.,1.AB在FED的内部， ABCFED；,2.AB在FED的外部， ABCFED；,经 过 叠 合,从“形”出发,叠合法,角的分类,小于90 的角,090,等于90 的角,=90,大于直角而小于平角的角,等于180 的角,90180,=180,等于360的角,=360,直角

2、可以用符号“Rt”表示,画图时常在直角的顶点处加上“ ”来表示这个角是直角.,（1）1直角=_=_平角=_周角,（2） 平角=_ ，它是_角（填“钝”“锐”或“直”）,（3） 周角=_，它是_角（填“钝”“锐”或“直”）,动口抢答,90,120,钝,80,锐,根据图解下列问题,（1）比较AOB、AOC 、 AOD、AOE的大小,（2）找出图中的直角、锐角和钝角,解：（1）由图中可以看出： AOBAOCAODAOE,（2）图中的直角有AOC，BOD，COE；,锐角有AOB，BOC，COD，DOE；,钝角有AOD，BOE。,如图，点A，O，E在一条直线上,如图，比较BAC,CAD,BAD,ADB的 大小，并说出其中的锐角、直角、钝角。,利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？,动手探索,15,30,45,60,75,90,105,120，135,150,165,180等,画出的角是0180度,已知（如图），用量角器作一个角，使它等 于已知叫,动手探索,下列说法中正确的是( ) A 两个角的和为180，那么这两个角都是直角 B 一个钝角一定大于一个锐角 C 大于90的角叫做钝角 D 钝角与锐角的差为90,B,通过本堂课的探索,你学会了什么?有何收获?最想说的一句话是什么？,1、比较角的大小的两种方法：

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