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1、6.6 角的大小比较,动手探索(1),请同学们在白纸上任意画一个角,【同桌比较一下看谁画的角大】,52,66,1,2,度量法,角的大小是由它们的度数确定的,所以比较两个角的大小,可以量出它们的度数来比较。,12,从“数”出发,请同学们试一试:如何比较ABC与DEF的大小,动手探索(1),3.AB与EF重合, ABCFED.,1.AB在FED的内部, ABCFED;,2.AB在FED的外部, ABCFED;,经 过 叠 合,从“形”出发,叠合法,角的分类,小于90 的角,090,等于90 的角,=90,大于直角而小于平角的角,等于180 的角,90180,=180,等于360的角,=360,直角
2、可以用符号“Rt”表示,画图时常在直角的顶点处加上“ ”来表示这个角是直角.,(1)1直角=_=_平角=_周角,(2) 平角=_ ,它是_角(填“钝”“锐”或“直”),(3) 周角=_,它是_角(填“钝”“锐”或“直”),动口抢答,90,120,钝,80,锐,根据图解下列问题,(1)比较AOB、AOC 、 AOD、AOE的大小,(2)找出图中的直角、锐角和钝角,解:(1)由图中可以看出: AOBAOCAODAOE,(2)图中的直角有AOC,BOD,COE;,锐角有AOB,BOC,COD,DOE;,钝角有AOD,BOE。,如图,点A,O,E在一条直线上,如图,比较BAC,CAD,BAD,ADB的 大小,并说出其中的锐角、直角、钝角。,利用一副三角板,你能画出哪些度数的角?,动手探索,15,30,45,60,75,90,105,120,135,150,165,180等,画出的角是0180度,已知(如图),用量角器作一个角,使它等 于已知叫,动手探索,下列说法中正确的是( ) A 两个角的和为180,那么这两个角都是直角 B 一个钝角一定大于一个锐角 C 大于90的角叫做钝角 D 钝角与锐角的差为90,B,通过本堂课的探索,你学会了什么?有何收获?最想说的一句话是什么?,1、比较角的大小的两种方法:
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