名著推荐与阅读《朝花夕拾》

1、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。-从百草园到三味书屋,朝花夕拾,名著导读,学习目标,1提高大家读整本书的能力；引导大家用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断； 2了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。,作家介绍,鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家

2、庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说阿Q正传，回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨等,基本的阅读方法：,一、先读小引、附录，再读精彩片段，课后读原著。,二、略读与精读相结合。,三、做点读书笔记。,四、利用工具书和有关参考资 料。,阅读小引,1、了解写作背景。 2、了解书名含义。,写作背景,创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了纪念刘和珍君等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本

3、医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和二十四孝图五猖会无常等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的狗猫鼠阿长与山海经收入了散文集朝花夕拾。,书名含义,“朝花夕拾”的意思是早上的花虽然已凋谢,但在黄昏时仍能拾起来,给人们以有意义. “朝花”寓意着作者年轻时所经历过的事情,而“夕拾”则寓意着作者晚年把这些事情全部编纂起来.作者集结成这样一本书,旨在回忆自己年轻时的美好时光。,阅读“附录 有关资料”,1、朝花夕拾的构成篇目有哪些？ 2、朝花夕拾主要内容是什么?,篇目构成,小引 1、狗猫鼠 2、阿长和山海经3、二十四孝图 4、五猖会5、无常 6、从百草园到三味书屋7、父亲的病 8

4、、琐记9、藤野先生 10、范爱农 后记,主要内容,朝花夕拾的10篇作品，以优美的语言、深沉热烈的感情回忆了作者从儿时到辛亥革命时期的生活片断，侧面描绘了当时中国的社会景象。作者在追怀旧事，回忆保姆、父亲、老师和朋友的同时，也对丑恶的社会现象进行讽刺，爱憎分明。,小引（序言）-交代写作背景和书名含义。 1、狗猫鼠通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人，阐述作者仇猫的原因。 2、阿长与通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。 3、二十四

5、孝图批评封建孝道的虚伪和残酷。 4、五猖会描绘封建家长对儿童的压制和摧残。 5、无常描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。,6、从百草园到三味书屋描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热 爱，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋的学习生活的感受。 7、父亲的病揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。 8、琐记介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。 9、藤野先生写让鲁迅感激的日本仙台医专老师藤野先生和弃医从文思想转变的重要原因。 10、范爱农写一个潦倒一生的同乡好友、革命者范爱农的故事。 后记,主题思想,狗猫鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪

6、行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章选取“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。,阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。,二十四孝图所谓二十四孝图是一本讲中国古代

7、二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。 五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出封建教育对儿童天性的压制和摧残。,无常无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，表达现实中所谓正人君子的讽刺,揭示“鬼

8、有情，而人无情”现实。,从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。父亲的病父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。,锁记鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不

9、顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。,藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生感激、怀念。,范爱农追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。,阅读精彩片段-阿长与山海经,1、围绕着长妈妈写了哪些事？写出了长妈妈什么样的性格特征？ 2、作者对长妈妈有着怎样的感情？,1、谋

10、害隐鼠；对我有太多限制，告状；睡觉呈大字；要我遵守太多规矩；讲长毛故事；给我买山海经。 善良、朴实而又迷信、唠叨。 2、感激、尊敬、怀念,人物形象,朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。 保姆长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。,藤野先生一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。,

11、范爱农一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。,父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。,艺术手法,1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。 2、在对往事深情的回忆的同时，插入一些对现实的议论、批判、讽刺。 3、以小见大。 4、成功运用对比手法。,1、朝花夕拾全书 共（ ）篇文章，外加一篇

12、，一篇 ，是鲁迅惟一一本 （ ）集，回忆 、 和 时期不同生活经历与体验的文字，目前，我们学过其中的（ ）、（ ） 2、作者在琐记中提到喜欢看的一本书是（ ）,达标训练,1、10 小引 后记 回忆性散文集 童年、少年、青年 从百草园到三味书屋、藤野先生 2、天演论,3、五猖会中，父亲让我背 ，让我感到痛苦。 4、“赛神会”中“我”和许多人喜欢（ ）。 5、鲁迅在琐记一文中,用了“_”一词来讥讽洋务派的办学。,3、鉴略 4、活无常 5、乌烟瘴气,6、藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_的一生中重要的经历。 7、鲁迅在二十四孝图里,针对“_”、“_”、“_”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 8、五猖会记述了作者儿时盼望观看_的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 9、鲁迅在 中深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念