引领时尚追求美的真谛 主题班会].ppt

1、引领时尚 追求美的真谛,同学们，今天我们走进时尚空间，去探索时尚，去看看我们中学生应该追求何种时尚美。,天下课件： QQ： 1601152807,“时尚”字典将它解释为：“当时的风尚。” 时尚的种类很多，并且不断翻新，热点层出不穷，就像大海的潮汐，一波未平，一波又起，永远召唤着不甘平淡的人们那追逐的脚步，它从一个侧面反映了现代人们对美好生活的热爱，对弘扬个性的追求，因而可算是社会进步的一个印证。 那么，我们生活在21世纪的中学生要不要追求时尚呢？如果要，那我们应该追求何种时尚？,天下课件： QQ： 1601152807,小品：追求“时尚美”的我们,天下课件： QQ： 1601152807,评头

2、品足,你认为刚才小品中 的人物有“时尚美”吗？ 例如,天下课件： QQ： 1601152807,中学时期是个富于幻想的时期 ，在这个时期里，中学生往往把“时尚”错误理解成以下几种情况。 一、追星 二、迷恋“网络游戏” 三、盲目偏爱流行歌曲 四、攀比打扮 那么，亲爱的同学们，我们要追求什么样的时尚呢？,天下课件： QQ： 1601152807,大家都有过追星的经验吧？在此，我想对大家做一个小小的调查： 1、你的偶像是一位： A、影视明星 歌星 体育明星 B、政治名人 C、作家艺术家 D、成功人士 E、 伟人 F、其它如（ ) 2、你选择偶像的标准是因为偶像的 A、外貌 歌声 B、事迹 成就 C、

3、精神品质 D、名誉 名声 E、思想观念 F、其它 如( ) 3、你会模仿或刻意地去扮你心目中的偶像吗？ A、会 B、不会 C、有时会 D、以前会，现在不会 4、偶像的言行举止会影响着你吗? A、会 B、不会 C、有时会,中学生正处于青春期不稳定阶段，都努力尝试了解社会、他人和自己，但由于社会阅历浅、生理和心理条件不成熟，使他们容易在这个过程中表现出从众心理和不确定心理。青春偶像在中学生中代表了流行与时尚，一些原本不“追星”的学生怕别人笑他们老土、落后，也盲目地随着别的同学追起“星”来；还有一些是跟随着大众的步伐，大众流行崇拜谁他们就崇拜谁，自己没有确定的想法。这种现象对中学生是有很大危害的：

4、（）自我个性得不到正常发 展，甚至迷失自我本性。 （）增加中学生的经济负担。 （）妨碍中学生树立正确的 人生观、价值观等。,在一些同学的眼睛中，也许玩“网络游戏”就是“时尚” 。 然而，“网络游戏”使多少同学沉迷其中难以自拔，有些同学发展到旷课、逃学、甚至偷窃，更有因此而导致的流血悲剧。“网络游戏”已经成为青少年朋友的精神鸦片！这，不是我们的追求。,在一些中学生看来，流行歌曲就是音乐，就是艺术，就是美。在大陆、港台、国外三个区域的流行歌曲中，影响最大的仍然是港台歌曲，其内容主要包括朋友之情，祝愿之情，讴歌青春，对父母之情，生活的希望与启迪等方面，均不属高层次的、广阔的、深沉的主题，主要表现个人

5、生活和个人情感，即小情调。有些歌词文理不通，语言低俗。,总之，中学生盲目偏爱流行歌曲，将更能体现音乐美的严肃音乐抛到一边，是中学生审美心理的一大误区。中学生不是不可以唱流行歌曲，关键是要有选择地唱，广大音乐工作者也应积极努力创作一些优美、健康又深受中学生喜欢并能体现时代精神的流行歌曲精品；同时，中学生也应学会欣赏、鉴赏严肃音乐，培养高雅的音乐审美情趣，促进自身的全面发展。,身穿名牌，腰揣手机除了夸耀着你从父母那里索取太多之外，就是向人们坦露自己的浅薄，因为，有内在美质的人从来都是如美玉般看轻外在，而追求内涵的丰蕴。 染上黄发就是真正的时尚吗？中国奥运健儿们的风采恰是五星红旗映衬下的黄皮肤与黑头

6、发带给我们的自豪！,热爱生活，张扬个性的追求绝不是玩“网络游戏”与追星的借口。时代少年也并非要身穿名牌，腰揣手机以步如上流。 当我们去追求时，为什么不能把视线拔向更高雅，更文明的领域呢？ 航天英雄杨利伟遨游寰宇，是科技之星。你为什么不能从他身上学习一种坚毅与拼搏，为祖国的振兴而读书！ 追风少年刘翔，在爱琴海畔笑傲欧美，以骇下一冲为祖国折桂夺冠，是奥运之星，在为伟大的祖国骄傲的同时，你或许应该思考：怎样在自己的人生跑道上跨出坚实的一步又一步。,其实，追求时尚美就是追求 真、善、美 追求时尚，本无可厚非，但是要用 一颗平常的心去看待世上纷繁复杂的“时尚”，决不能在追逐时尚中丧 失理智，失去自我！其实，世上自 有一种永远不变的时尚，那就是做 你自己，平凡而又自在，健康而又充 实的生活着！ 热爱生活，弘扬个性的同学们， 让