《小石潭记》参考课件.ppt

1、小石潭记,柳宗元,目标与要求,1了解文章大意并背诵全文。,体会文章的写景抒情的方法。,理解作者的思想感情。,柳宗元 唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为柳河东集。,友情提示:,篁竹（ ） 清冽（ ） 卷（ ）石底 为坻（ ） 为嵁 （ ） 佁然（ ） 参差（ ）披拂 俶（ ）而远逝 悄（ ） 怆（ ） 幽邃（ ） 翕(

2、 )忽 青树翠蔓（mn）,hung,li,ch,kn,y,su,cn c,ch,qio,chung,qun,x,解释加点词在句子中的意思，并归纳其用法。,1）从小丘西行百二十步 2）斗折蛇行 3）明灭可见 4）其岸势犬牙差互 5）日光下彻 6）影布石上 7）隶而从者 8）以其境过清,向西,像北斗星那样 、像长蛇爬行那样,或现或隐,像狗的牙齿那样,向下,照映,随从、跟从,因为、凄清,词类活用,使动用法,凄神寒骨,意动用法,名词作状语,斗折蛇行,犬牙差互,（斗：像北斗七星一样； 蛇：像蛇一样）,（像狗的牙齿那样）,（使凄 ，使寒）,（以为乐）,心乐之,以：全石以为底 卷石底以出 以其境过清为：全石

3、以为底 为坻，为屿。清： 下见小潭，水尤清冽 以其境过清可：潭中鱼可百许头 不可知其源差：参差披拂 其岸势犬牙差互,2） 一词多义,（介词，用）,（承接，“而”不译）,（介词，表原因）,（动词，当“作为”讲）,（动词，“成为”）,（形容词，清澈）,（形容词，冷清）,（副词，大约）,（助动词，能够）,（形容词，长短不一）,（动词，交错）,小 石 潭 记,发现小石潭及 景物（全貌）,游鱼,岸势：,环境,潭水,卷石,树蔓（潭上景物）,发现,:隔、闻、伐、取、见,移步换景,侧面写水清澈：,皆若空游无所依。,动静结合,静：,动：,“佁然不动”,俶尔远逝， 往来翕忽。,愉 悦,斗折蛇行，明灭可见。 其岸势

4、犬牙差互。,比喻,潭上景物：,感受：抑郁忧伤,移情 于物,同游人：,六个人,描写了小 石潭景物 的幽美和 静穆，抒 发了作者 被贬官后 的抑郁忧 伤的感情。,四面竹树环合，寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃。,讨论,1、作者围绕小石潭按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？,答：发现小石潭潭中景物小潭源 流潭中气氛； 整体特点：幽静。 整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉,小石潭的全貌是怎样的？,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,1、第一段作者发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词，找出来。描写了哪些景物？这一段写景用了什么写法？,思考讨论:,2、第二段

5、写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？,3、第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？运用什么修辞手法？,4、第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受。描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？,(3)第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?,明确：写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”取”见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。,品 读 用原文回答,1、作者是怎样发现小石潭的？,闻水声，如鸣佩环,伐竹取道，下见小潭,心乐之,

6、动词准确： 隔、闻、伐、取、见,移步换景的写法,明确：作者采用动、静相结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一动不动，“怡然”就是呆呆的样子。潭底石头上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，一些鱼飞快地窜往远处，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，非常活跃，这是活动的画面。这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。,（2）第二段，作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?,(3)第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?,明确：抓住岸身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来

7、写的，运用比喻的修辞手法。写小溪，就溪身说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。,2文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？,乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。,这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，因为被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。这种情感，从文中哪句可以看得

8、出来？,寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,课文写景中融有感情文章先写“”，后面又写“”？。,观鱼时“似与游者相乐”（愉悦心情）,观鱼后凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的心情）,观景,(3)文中描写游鱼动态的句子是：_，_。,课堂反馈,按原文填空。（如能默写，就更棒）,文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：_，_，_。,文中描写游鱼静态的句子是：_，_，_。,1、选出没有比喻意义的一句是（ ),A、如鸣佩环，心乐之 B、皆若空游无所依 C、卷石底以出 D、斗折蛇行，明灭可见,2、本文选自 ，作者是 代著名文学家，“ ”之一的柳宗元，此文写于柳宗元 期间，这一时期所写山水游记统称 。,柳河东全集,唐,八大散文家,贬为永州司马,永州八记,3、翻译下列句子,（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。,（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。,潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，周围什么也没有的。,溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。,（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。,因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字而去。,4、分析理解不恰当的是（ ）,A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等次其实都是写心静的，暗示自己