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文档简介

1、2、春雨的色彩,华龙区岳村乡湖夹寨小学 刘桂芝,义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册,说教学流程,说教学目标,说教学重点及难点,说教法与学法,说课流程,说板书设计,1、认识“线、论”等生字；会写“你、们” 等字。 2、理解由生字组成的新词。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、培养学生观察大自然，感受自然美的情感。,返回,春雨本身的感悟，了解春雨给大地带来的变化。,识字、写字,返回,课前预习 ；课中自主识字、合作、 朗读；课后延伸。,1、朗读法。 2、直观法。 3、表演法。,返回,（一）音乐导入，创设情境,（二）初读课文，识记生字,（三）精读课文，理解积累,（四）拓展延伸，发散学生思

2、维,（五）指导观察，学会写字,说教学流程,淋 洒 滴 油 线 欢 论 颜 趣 题 底,ln s d yu xin hun ln yn q t d,组词,线条 争 论 有趣 问题 颜色 淋雨 欢乐 到底 水滴 洒水车 油菜花,返回,返回,3、分角色朗读对话,1、学习课文第1、6自然段。,2、学习课文第2、3、4、5自然段，情景感悟。,（1）出示课文插图，说说图中画了哪些鸟？ （2）讨论交流，指导朗读,返回,白,白,白玉兰,白玉兰,返回,我会写,春雨姐姐的话,亲爱的小朋友们，我本身是无色的、透明的，但我能给大地带来万紫千红，因此，我又是多姿多彩的。小燕子、麻雀和黄莺都展开了想象，小朋友，请你也展开想象的翅膀，用你喜欢的方式表达出自己的感受吧！,返回,板书设计:

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