品德4花草树木点头笑

1、花草树木点头笑教 学 设 计活动目标：1能够说出生活中常见植物的名称，培养学生热爱大自然，喜欢植物的兴趣。2通过进一步探究让学生知道植物对人们生活的积极作用。3通过活动让学生建立初步的环保意识，愿意以实际行动爱护花草树木。适时渗透中华人民共和国森林法。活动准备：教师：1查找植物相关信息，了解相关植物作用。2制作课件、板书。3绘制黑板粘贴画。学生：了解身边常见的植物名称，以及12种植物的作用。活动过程：板块一、创设情境，引入主题1（出示图片）这是我们的大地妈妈，她有很多的孩子，有明媚的阳光、可爱的动物、清清的河水和勤劳的人们。咦！你们有没有发现大地妈妈的孩子少了谁呢？生：植物（花草树木）（教师板

2、书）2（贴完后）看，这多美呀，大自然中除了我们和动物和睦相处之外，还需要花草树木来美化我们的生活。有了这些植物，我们的生活才会变得更加绚丽多彩。适时渗透中华人民共和国森林法。第一条为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要，特制定本法。第二条在中华人民共和国领域内从事森林、林木的培育种植、采伐利用和森林、林木、林地的经营管理活动，都必须遵守本法。板块二、我们的植物朋友（一）说说身边的植物1我们的身边有许许多多的植物，它们一年四季都陪伴着我们，同学们也一定知道很多花草树木的名字吧？接下来我们来做个小游戏

3、，比一比看谁知道的植物多。请同学们先看游戏规则：（课件：1音乐响起，请你找一位伙伴，告诉他你认识的植物名字、形状和颜色。2音乐停止就请你站好。3音乐再次响起，请你换一位伙伴，告诉他你认识的植物名字、形状和颜色。4活动时，要注意安全、互相谦让。）生：进行植物介绍。2在刚才的游戏中，同学们都争先恐后地将自己所认识的植物信息告诉伙伴，谁来说说，你都介绍了哪些植物？生：我介绍2种，有龙爪和柳树。3同学们知道的可真多，老师也想向大家介绍一些植物信息，想知道吗？（想）4好，请看大屏幕。（课件：身边植物的介绍，迎春花、黑龙江珍贵树种红松、会动的植物含羞草）5在大自然中，花草树木多得数也数不清。这些植物用自己

4、的美丽装点着我们的生活，你们知道吗，这些植物还会变魔术呢！6教师当场演示（玫瑰花美容产品玫瑰花茶）（二）夸夸知道的植物1同学们，植物是不是很神气呀？植物会变魔术，是因为它们有许多的作用和本领。课前老师布置同学们进行了调查，谁愿意来介绍一下，你知道的植物有哪些本领。生：介绍。2不同的植物具有不同的作用。有的可以食用；有的可以作为药材；有的为制造生活用品提供原材料；还有的能为我们的环境作指示。例如：有一种叫骆驼刺的植物，它的生长就可以反映干旱的环境，而芦苇草的生长则反映了潮湿的环境。3我们的植物朋友太了不起了，无论是低矮的小草，还是高大的树木，都各自有着独特的本领，缺少了谁都是一种遗憾。板块三、小

5、植物专家擂台赛1告诉同学们一个好消息，校长要在咱们学校设立一个植物实验区，现在正在招聘小植物专家。同学们，你们想不想去应聘呢？（想）不过要经过测试才可以呀，有信心吗？（有）好，那就让我们一起来进入小植物专家擂台赛。2出示课件：a请你猜猜玫瑰花有哪些颜色？b大树都有哪些特殊的本领？（防风、固沙、减少噪音）c（出示芭蕉图片）请你猜猜图中植物的名字？d哈尔滨市的市花是什么？（丁香花）e我国的植树节是几月几日？（3月12日）f请跟随老师一起（同学们快来，你们看一看，为什么我们每天见到的大树都穿上了白色的裤子呢？）3树干下半部刷的是石灰水，石灰水不仅可以为大树保暖，而且还可以有效地预防病虫害，防止害虫侵害大树。原来是园林部门的叔叔阿姨在保护我们的大树朋友。板块四、我们争当护绿小卫士1同学们，你们想不想也加入到护绿的队伍中来？（想）2好，那就让我们来看看该怎样做。请各小组选择你们喜欢的植物，在植物的后面都是一项对应的内容。（课件：1请小组合作设计一则保护花草树木的提示语。2书中31页穿草坪、摘花的做法是否正确。3我们能为班级的植物做些什么？）生：小组合作完成并汇报。3因为有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木才会更挺拔，花草树木才会高兴地点头