如何让班级博客在班级管理中高效运转

1、如何让班级博客在班级管理中高效运转陈栋【摘要】本文通过对博客管理员、动员宣传、模块的设立、班级成果和调研反馈五个方面的详细探讨，论述在当今新的班级管理理念下，教师如何才能让班级博客高效运转，以实现创新高效地管理班级，深化班级博客管理班级的研究，给那些有困惑的教师一些帮助，同时，丰富中小学班级管理的内涵， 推动创新型班级管理的不断探索。【关键词】班级博客；班级管理；高效运转；策略【正文】随着信息技术的迅猛发展，博客作为一种简单、方便、快捷的信息发布和交流平台，已日益为人们特别是青少年所钟爱。在新的班级管理理念下，在学校的班级管理中，很多教师都能够顺应信息时代这一发展的潮流，建立自己班的班级博客，

2、通过班级博客对班级进行创新式管理。但是，随着时间的推移，很多班级博客由最初的“前拥后戴”“众星捧月”般的无微不至的呵护，沦落到最后“乏人问津”“束之高阁”的尴尬结局，不由的让人扼腕叹息。其实，并不是博客本身出了什么问题，而是我们没有认真去“经营”，让班级博客高效运转，发挥它最大的效用。一、设立专门的博客管理员班级博客建立以后，就必须有专门的负责人去管理和维护，以保证博客正常有序地运转，这个负责人就是班级博客管理员。由于教师平时工作比较繁忙，让教师亲自去管理班级博客，显然不够合适，其实也不恰当。因为，班级博客是属于整个班级的，而班级是学生的班级，如果什么事情都由老师亲自操办，这本身已背离了当代班

3、级管理的新理念，况且学生也不会认可的。所以，我们一定要从班级学生中挑选博客管理员。在挑选博客管理员时，我们要充分了解每个学生的特点，通过自我推荐、他人推选、发表演说等多种方式，把那些既懂得网络博客知识，又善于管理，乐于奉献的同学选出来，让他们把班级博客的日常管理工作做好。当然，选出的同学最好是多个人，这样，既能减轻学生个人的负担，又能让更多的同学获得锻炼，提高参与的积极性。班级可以实行管理员轮换制，或一月一换，或两月一换，或一季度一换，不同人想法不同，理念不同，对博客的建设也会有很大的好处。另外，班级博客建立之初，由于学生对其定位、作用、建设等各个方面不够清楚和理解，教师就有必要对博客管理员进

4、行培训和指导，同时要广泛征求学生们的意见和建议，甚至可以请教学校的信息课老师，把一些好的想法和构思考虑进去。这样，不仅可以形成良好的氛围，对博客的建设、维护和今后的发展也会起到极大的帮助。等班级博客正常运转以后，教师就可以慢慢放手了，让学生自己去管理，去参与，去互动。二、积极进行动员宣传有了班级博客，没有人知晓和参与是肯定不行的，只有班级学生知道是不够的。作为班级的博客，不仅要让班级内的学生参与，也要让本班代课老师参与；不仅要让本校的人关注，也要与其它学校的班级博客保持沟通和交流，这样才能使班级博客的最大功效展现出来。首先，我们要动员班级全体学生。教师可以利用班会课、信息技术课、专题讲座等方式

5、向学生宣传班级博客的意义、作用、管理方法、如何参与等知识，尽量让班级的每个同学都能充分认识这一高科技平台的好处。如果在宣传的时候，用多媒体展示一些“名班级博客”、“博客趣事”等信息，会极大地提高同学们的积极性和参与热情，为以后的发展奠定坚实的基础。其次，要动员班级代课老师。博客是人与人之间交流的便捷平台，有了代课老师的广泛参与和互动，会让班级博客更充实、更有利于教育学生。开动员会时请代课老师参与，邀请个别代课老师开一个关于班级博客知识的讲座，平时教育教学中经常提及班级博客这些方法都能起到很好的宣传作用，让班级的代课老师参与进来。再次，学生家长的广泛参与也必不可少。因为，家长参与进来，可以知晓学

6、校的教育理念政策，了解班级的发展动态，知道孩子的学习和生活状况，在博客上可以评论，可以留言，这对“家校共育”工作会起到积极作用，也能够更加深入地认识孩子，从而有效地配合学校去教育孩子。教师可以通过家长会、座谈会等方式，鼓励学生家长积极参与，对班级博客内容进行评论和留言，对自己的孩子要支持并给予技术上的帮助。当然，学生的成长和发展，绝不仅仅是班主任、代课老师和家长的事情。在学校，自己班的班级博客经常与其他班的班级博客互动，会无形中形成一股“博客热”和竞争意识，宣传的效果自然会有极大的提升。在网络的广阔天地中，更可以与外校的班级博客交流互动，互相学习借鉴。这样，既起到了宣传作用，也深化了班级博客的

7、内涵，真正把它用到了实处。三、建立新颖多样的“模块”班级博客的其中一个优点就是，可以自由设立各种“模块”，通过这些“模块”，实现对庞杂信息内容的发布、分类、查询和管理。班级博客是班级管理的一种创新手段，如果没有新颖多样的“模块”展示，必然会让学生渐渐失去兴趣，以致最终把它“束之高阁”。所以，教师必须在建立博客之初，就要规划好需要设立哪些“模块”。第一，应该设立“班级记事”“模块”。在平时的学习生活中，班级一定会有很多值得记录下来的重大事情，比如班级有同学参加运动会获奖了；班级举办期中家长会了；学校开展远足活动了这些事件是有必要记录下来的，也是有记录价值的。这些信息，不仅让学生感兴趣，也是班级成

8、长发展的见证，即使学生从学校毕业以后，也可以时常浏览，这是对青春时光的一种美好回忆。不过要注意，“班级记事”要上传及时，内容真实具体，鼓励参与评论和留言，让“班级记事”真正互动起来。第二，应该设立“班级影集”“模块”。博客是静态与动态的结合，文字、图片、音频和视频的高度融合，在博客上仅仅有大量的文字，显然太落后了，也不容易引起访客的兴趣。所以，教师有必要把班级的一些有价值的图片上传上去，比如班集体的合照，参加活动的合影，获奖图片，学生个人的学习写真照，也包括代课老师的个性照，学生家长的照片等。这样，博客以图文并茂的形式展现在每位访客眼前，收到的效果可想而知。在这里需注意，图片必须健康、积极向上

9、、有一定的价值。第三，可以设立“在线图书馆”“模块”。阅读是我们每个人应该坚持一辈子的事情，因为阅读让我们成长，让我们变得更完美。由于家庭条件问题不能大量购书，书籍繁杂无从读起，想读书而又不知道从哪能找的到等问题，在班级博客上设立“在线图书馆”，是一种读书的新途径。教师可以推荐书目，也可以发动学生征集书目，把有意义的书，学生想看的书，上传至博客。这样，学生就可以跨时空、跨地域地阅读书籍了，时间一长，学生的见识和能力自然会有很大的提升。第四，可以设立“学生电影院”“模块”。只读文字，只欣赏照片，恐怕难以满足学生的需求，也显得很单调。教师不妨设立一个“学生电影院”“模块”，在里面放一些中外著名电影

10、，如奥斯卡影片、金像奖影片等，也可以把一些上课的录像视频放进去，给那些需要观看的同学重复学习的机会。这样，开阔了学生的视野，提高了学生的见识，指导了学生的学习，又能引导学生关注世界、关注社会，可谓一举多得。如上所说，内容要适合学生，并指导学生如何去观看。除了以上的“模块”以外，还可以考虑设立“表彰台”、“擂台赛”、“大观园”、“科学世界”、“奇闻趣事”、 “我想对你说”、“考试加油站”、“知心信箱”等“模块”。总之，让班级博客内容更加丰富，更加多样，这样才能起到管理和教育的作用。四、要有丰硕多样的成果班级博客的建立和充实，要靠班级和学生所取得各项的成果。如果班级平时开展和参与的活动极少，学生也

11、没有什么可展示的，那么，即使想法再好，设计再妙，班级博客也会“空空如也”，鲜有访客光临，自然也就失去的它存在的价值。因此，班级必须积极开展和参加各种活动，让班级学习生活充实起来，让博客充实起来。一方面，班级要“动起来”。班级的平时活动其实很多，比如班会课、班干部竞选、家长会、辩论会、某一方面专题会等，还有学校或上级组织的各项比赛或评选，这些都是班级的大事，也都是班级博客的素材。平时，教师要认真对待，也要学生配合学生搜集、整理这些素材。另一方面，学生要“动起来”。教师要善于鼓励学生参与班级和学校的各项活动，并在活动中取得一定的成绩和成果。有了这些成绩和成果，才能调动更多人的积极性，才能让班级博客

12、真正充实，变得越来越有价值，让访客印象深刻，流连忘返。还有，教师和家长也要“动起来”。班级博客不仅仅是学生的天地，代课教师和家长也要积极参与进来。只有这样，班级博客才能起到沟通教师与学生、教师与家长、学生与学生、家长与家长的作用。平时，代课教师可以把一些通知、作业、试卷讲评等内容上传上去，对一些相关评论和留言要及时回复，“动起来”才会收到好的效果。对于学生家长，可以让他们平时多关注班级博客，积极评论和留言，有建议或意见可以提出来。教师和家长形成合力，教育工作才会做得愈来愈好。五、及时调研并总结班级博客正常运转之后，及时地跟踪调研和总结改进，极为重要。因为，学生毕竟见识尚浅，能力有限，很多事情做

13、得不够恰当和合适，而教师又不可能每天都认真仔细地关注班级博客。那么，及时地调研和总结以及改进，不但可以及时准确地掌握学生的动态，也可以获得代课教师、学生家长以及来自其它方面的反馈，以便制定下一步计划。 一方面，可以定期开专门的会议，听取学生、代课教师以及家长的意见和建议。收到反馈信息后，要认真对待，仔细分析。对于出现的问题要及时整改，对于好的可以实行的建议要尽快实施，还要把这些信息反馈给学生、代课教师和学生家长，以表示感谢。另一方面，鼓励班级学生、代课教师以及学生家长把所看所感随时记录下来，以书面的形式反馈给教师，不必等到开专门的会议的时候再提出来。这样做，既方便及时，又体现人性化，让班级博客的建设更扎实、更稳步前进，避免积重难返。 在调研和总结改进时，我们还可以与学校其它班级的博客做一个横向比较，吸取别人好的东西，改掉自己不好的东西，让班级博客与时俱进，精彩不断展现。当然，我们还可以与校外的班级博客联谊，互相借鉴，并定期开展一些活动，实现互联网的超时空价值。任何一种班级管理方法都有其优点，也会有一定的缺点，班级博客也不例外。要想把班级管理好，除了要有一腔热情以外，教师还要与时俱进，更新观念，勤于思考，不断探索。只有不怕辛苦，