七年级科学无脊椎动物分类.ppt

1、猫,体外有体毛，胎生，哺乳,鸡,体外有羽毛，骨骼中空，适于飞翔。,蛇,表皮干燥，有鳞片，在陆地上产卵,青蛙,幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体上陆生活，用肺和皮肤呼吸,草鱼,生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，有鳍，有鳞片。,判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属哪类动物，并说明理由。,类别,哺乳类,鸟类,爬行类,两栖类,鱼类,动物名称,归类理由,比较：五大脊椎动物,陆生,水生,陆生,陆生,幼：水生,鳃,幼：鳃,肺,肺,肺,不恒定,不恒定,不恒定,恒定,恒定,卵生,胎生,卵生,卵生,卵生,鳞片,鳞片或甲,体毛,羽毛,皮肤裸露,类别,生活环境,呼吸器官,体表,体温,生殖方式,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,成

2、：肺和皮肤,成：陆生,动物,脊椎动物,无脊椎动物,有无脊椎骨,约4.7万,约120万,原生动物,扁形动物,腔肠动物,棘皮动物,节肢动物,软体动物,环节动物,线形动物,约125万种,最高等,最低等,数量最多,游戏：猜一猜,游戏规则： 请同学先确定一种自己最喜爱的动物，然后让其它同学向你提出10个问题，猜其形态特征，你只回答“是”与“不是”。 如果提问的同学猜出了你最喜爱动物的大致种类，则提问同学获胜。,动物,无脊椎动物,脊椎动物,哺乳类,鸟类,爬行类,鱼类,两栖类,有无脊椎骨分,毛皮、 胎生,羽毛、 体温,皮肤、 产卵,呼吸器官、身体特征,从水生到陆生,从低级到高级,动 物,无脊椎骨,有脊椎骨,

3、脊椎动物,无脊椎动物,体外长有皮毛，胎生，用母乳哺育幼儿,体外没有皮毛，卵生,哺乳类,体外长有光泽的羽毛，体温恒定,体外无羽毛，体温不恒定,鸟类,表皮干燥，在陆地上产卵,爬行类,皮肤湿润，在水中产卵,幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，有四肢,用鳃呼吸，无四肢，用鳍游泳，有鳞片,两栖类,鱼类,根据有无脊椎骨可分为,鱼类,两栖类,爬行类,哺乳类,鸟类,具有高度适应水生生活的特征,由水生向陆生过渡,最早出现的真正的陆生动物,适应空中飞翔生活的一类动物,动物界中最高等的类群,脊椎动物,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,鱼类,脊椎动物的进化过程,从水生到陆生；,从低等到高等。,从简单到复杂；,蛙蛙鱼 甲鱼 金鱼

4、鲸 蝙蝠 海豚 蜥蜴 猫头鹰,判断下列动物各属于哪一类？,两栖类,爬行类,鱼类,哺乳类,鸟类,哺乳类,哺乳类,爬行类,三、无脊椎动物,地球上大约有4.7万种脊椎动物，无脊椎动物有120万种。,无脊椎动物,原生动物,棘皮动物,节肢动物,软体动物,环节动物,线形动物,扁形动物,腔肠动物,一、原生动物,特点：体形微小 、一般由单个细胞构成、适应性极强 如变形虫、草履虫、疟原虫、绿眼虫等。,变形虫,特点：多细胞动物、身体呈辐射对称，摄食和排泄同一开口。如水螅、海蜇、水母、海葵、珊瑚 。,二、,血吸虫,涡虫,特点：身体两侧对称、背腹扁平。 如： 涡虫、血吸虫、绦虫,三、扁形动物,特点：身体线形，不分节，

5、消化系统有口和肛门。 如：蛔虫、蠕虫 、蛲虫,四、线形动物,五、环节动物,沙蚕,特征：身体分节、真体腔。 如：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。,六、软体动物,鹦鹉螺,章鱼,蛏,蚌,特点：身体柔软，大多数有贝壳。,七、棘皮动物,特点：体具棘皮， 身体辐射对称。 如：海参、海胆、海星等,海胆,海参,海星,八、节肢动物,特点：身体和足分节，体表具有外骨骼。其中昆虫纲是成员最多的家族，已知道有的100多万种。,蜘形纲,甲壳纲,多足纲,昆虫纲,无脊椎动物,身体单细胞,原生动物,身体多细胞,扁形动物,腔肠动物,(涡虫),(水母),非长或非薄,长或薄,棘皮动物:如海星,节肢动物,软体动物,蛤,环节动物,线形动物:,蚯蚓

6、,如蛔虫,身体背腹扁平,身体辐射对称,摄食和排泄同一个开口,摄食和排泄分两个开口,(如草履虫、变形虫),无脊椎动物,原生动物,扁形动物,节肢动物,棘皮动物,腔肠动物,环节动物,软体动物,线形动物,涡虫 水母 草履虫 蛔虫 蚯蚓 蛤 蜜蜂、蜻蜓 海星,昆虫大家庭,请观看影片，它的内容讲的是哪一类动物？,头,胸,腹,一对触角,三对足,两对翅,口器,昆虫属于节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知道大约有100万种.它们的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，一般有二对翅。 昆虫体内没有骨骼,却在体表长着一层保护身体的外骨骼. 昆虫与人类生活的关系很密切,有些是益虫,也有些是害虫.,总

7、结,脊椎动物,鱼类：鲫鱼,两栖类：青蛙,爬行类：蛇,鸟类：鸽子,哺乳类：兔子,无脊椎动物,原生动物：草履虫,扁形动物：涡虫,腔肠动物：水母,线形动物：蛔虫,节肢动物：蝗虫,棘皮动物：海星,环节动物：蚯蚓,软体动物：蜗牛,动物的分类,讨论：上面各图中的昆虫，哪些是益虫？哪些是害虫？对人类各有什么益处或害处？,苍蝇、蝗虫、蟑螂、螟蛾等,蜻蜓、蜜蜂、螳螂等,益虫,害虫,讨论：,1、你还知道哪些害虫和益虫？人们是如何利用它们或对它们进行防治的？,益虫：,蚕，人们喂养它，利用它吐的丝织出绸缎和制造丝棉。,蜻蜓，它为人类消灭苍蝇和蚊子。,蜜蜂，人们利用它采集蜂蜜和花粉，同时还利用它给植物授粉，促进农作物产

8、量的增加。,蚜虫，会吸食植物的汁液，人们利用七星瓢虫来消灭它（当然也可以打农药）。,1、你还知道哪些害虫和益虫？人们是如何利用它们或对它们进行防治的？,害虫：,红蜘蛛，它吸食农作物的汁液，使作物减产。一般都是通过直接喷洒农药来消灭它。,蝼蛄，会吃植物的根，人们用炒香的谷粒与农药拌在一起，放在田中，等它一吃，就被毒死了。,讨论：,2、在平常所吃的食物中，哪些是由无脊椎动物提供的？,答：在平常所吃的食物中，由无脊椎动物提供的是：虾，贝类，乌贼，鱿鱼，章鱼，海参，有些地方的人还吃蚂蚱，蜂蛹等等。,节肢动物,属于什么动物？,蚯蚓属于什么动物？,环节动物,水螅、水母、珊瑚属于什么动物？,腔肠动物,水螅,

9、水母,珊瑚,它们属于什么动物？,软体动物,蛔虫,蛲虫,这两种寄生虫属于什么动物 ？,线形动物,涡虫、血吸虫属于什么动物？,扁形动物,昆虫：,节肢动物,物体,生物体,非物体,植物,动物,脊椎动物,无脊椎动物,是否能生长、繁殖,是否能自己制造养料,是否有脊椎骨,逐级分类的思想,1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ ） A、水生还是陆生 B、有无脊椎骨 C、有无翅膀 D、体型大小,B,2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线：,鱼类 鲸 两栖类 娃娃鱼 鳃 爬行类 扬子鳄 肺 鸟类 丹顶鹤 肺、皮肤 哺乳类 金鱼,鳞片,陆地,母乳,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,生活在水中，体表有_覆盖,鱼类,生活在水中和陆地上，皮肤湿润，用鳃或肺呼吸.,生活在上，表皮干燥呈鳞片