遗传因子的发现1.ppt

1、1,第一章,遗传因子的发现,2,3,4,亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。,柏拉图，认为子女更像父方还是更像母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。,但真正的遗传定律最先是由奥国神父孟德尔揭示总结出来。,孟德尔与遗传规律,一、孟德尔成功的原因,（一）选材好以豌豆为实验材料,1.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自花传粉,闭花受粉,豌豆的奥秘,补充：花的基本结构,两性花,单性花,补充：植物的传粉过程,2.豌豆有非常明显的相对性状,（一）选材好以豌豆为实验材料,一、孟德尔成功的原因,10,图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,11,12,随堂练习,1.兔的长毛和

2、白毛一对相对性状。,（）,2.大麦的有芒和小麦的无芒是一 对相对性状。,判断题：,（）,同一种生物的同一种性状的不同表现类型,性状:生物的形态,结构和生理,生化等方面特征。,（二）方法好,1.先研究一对相对性状,一对相对性状的杂交实验,人工杂交步骤:,去雄,受粉,套袋,一、孟德尔成功的原因,套袋,14,遗传图解中的有关符号： P: : : : F1: F2:,亲本,母本,父本,杂交,自交,子一代,子二代,：,15, 一对相对性状的研究,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),矮茎,高茎,P,(杂交),高茎,F1,(亲本),(子一代),正交,反交,16, 一对相对性状的研究,

3、高茎,F1,高茎,矮茎,F2,显性性状,隐性性状,性状分离,3 1,F2中的3：1是不是巧合呢？,17,七对相对性状的遗传试验数据,2.用数量统计方法来分析实验结果,一、孟德尔成功的原因,18,受精时雌雄配子随机结合，合子中基因恢复,成对,形成配子时基因分离,成单,基因对的完全显性作用,二、孟德尔对实验现象的解释（假说）,性状是由遗传因子（基因）控制的；,在体细胞内基因成对存在,！遗传图解,19,20,孟德尔的假说正确吗？如何检验？,测交实验,假设孟德尔的假说是正确的，请你预测测交实验的结果。,让F1与隐性纯合子杂交,（三）孟德尔对分离现象的验证,21,按假说演绎和推理:,验证了假说，假说是正

4、确的！,P,F1,配子,22,假说演绎法,以观察和分析提出问题,为什么F2中出现3：1的性状分离比？,经推理和想象提出假说,遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合,据假说进行演绎和推理,测交结果预测： 测交后代分离比为1：1,实验检验演绎推理结论,实验结果完全符合！ 假说完全正确！,23,遗传学第一定律 基因的分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合； 在形成配子时成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,24,请推测下列杂交实验的结果：,DD X Dd,dd X Dd,2

5、5,1.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒.原因是: A.甜是显性性状 B.相互混杂 C.非甜是显性性状 D.相互选择,C,26,2杂合高茎豌豆自交产生的后代中，杂合高茎植株约占后代总数的 A1/4 B1/2 C3/4 D100,B,27,3.多指为显性遗传病(致病遗传因子为M,正常遗传因子为m),某男子为6指,其夫人正常,他们所生第一个孩子正常,那么这对夫妇再生孩子时,多指症的发病率为 %， 请画出遗传图谱。,28,讨 论,纯合子与杂合子是不是都能把性状稳定地遗传给后代呢? 解析：能否稳定地遗传，要看它们的自交后代会不会发生性状分离。,29,分离定律的应用,1 杂交育种 原则：按照育种目标，选配亲本进行杂交，根据性状的遗传表现选择符合人们需要的杂种后代，再经过有目的的选育，最终培育出具有稳定遗传性状的品种。,事例：小麦秆锈病的抗性是由显性基因控制的。 假设抗性基因为：R 无抗性植株的基因为：r F2中：RR、Rr（有抗性）、rr（无抗性）可直接淘汰。 获得稳定遗传的品种的方法：是将有抗性的进行连续自交选择，直到不出现性状分离为止。实际中一般自交5或6代即可。,30,分离定律的应用,2 遗传疾病