人教部编初中语文八年级下册第3单元达标测试卷(2)

1、第三单元达标测试卷重庆专版 ?八级语文下 (r 版)时间： 12020满分： 150 分一、积累与运用 (30 分)1下列加点字的读音不正确的一项是()(3a豁 然(hu )翕忽(x ) 俶尔(ch )分 )屋舍俨然 (sh )b垂髫 (ti o)c篁 竹(hu ng)d芼 之(mo)邑人(y )佁然(y )荇菜(x ng)间隔(ji n) 窈窕 (y o ti 好逑 (qi )蒙络摇缀 (chu ) 犬o)牙差互(c )悄怆幽邃 (qi o)2下列加点成语使用不正确的一项是()(3 分)a重庆是人人都向往的宜居之地，那里山清水秀，民风淳朴，简直是世外桃源！b今天我被一道数学题难住了， 百思不

2、得其解，在老师点拨下，我豁然开朗 ，问题也迎刃而解了。c老王吃力地推着三轮，在烈日下，边走边大声吆喝：“卖菜啰，卖菜啰，新鲜无污染的自家蔬菜，便宜卖了！”一副怡然自乐 的样子。d前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，门可罗雀。3下列句子没有语病的一项是()(3 分)a酱的味道甚至可以成为衡量一个主妇合格与否的标准。b这些被时间二次制造出来的食物，不仅蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触，更加影响着中国人的日常饮食。c通过这些充满想象力的转化，使打造出的风味和对营养的升华令人叹为观第1页共18页止。d自然馈赠给我们人类的珍贵食材松茸，从香格里拉

3、出发大约 24 小时左右就会出现在东京的市场中。4下列表述不正确的一项是()(3 分)a桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为 “古今隐逸诗人之宗 ”，有陶渊明集。b小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了 “小石潭 ”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。c“记”是一种文体。核舟记一文表现了明代“奇巧人 ”王叔远精湛的雕刻技艺。d诗经是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共 305 篇，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，赋、比、兴是其主要的表现手法

4、。5把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是()(3 分)你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫，你是否沮丧过？那么，何不选择偶尔停下来呢？abcd 第2页共18页6参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀 ”的内涵，表达具体形象。 (4 分)什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； _，_；它有手，拥抱凄冷与孤独； _，。7名著阅读 (5 分)(1)傅雷家书凝聚着作者对_，对 _深厚的爱。 (2 分)(2)作者在家书中举克利斯朵夫

5、的例子的用意是什么？(3 分)8综合性学习 (6 分)(1)2018 年春节，一档名为经典咏流传的电视节目走进了千家万户。根据下表，请用一个单句介绍该节目的相关信息。要求信息完整、语言简明、文从字顺。 (3 分)中央电视台综类型大型诗词文化音乐节目制作单位合频道、央视创造传媒中央电视台综首播时间2018 年 2 月 16 日播出频道合频道第3页共18页(2)下面能表现节目播出后社会反响强烈的一项是()(3 分)a该节目是为了让人们深切地感受到中国传统文化的独特魅力和不竭的生命力。b该节目全国平均收视率创文化类节目新高，人民日报连续三天刊文点评。c来自贵州的师生以纯真、 质朴的情感倾情演唱 “苔

6、花如米小，也学牡丹开 ”。d在第 10 期节目中，伴随着大提琴的旋律， 经典传唱人演唱了诗经 关雎。二、古诗文积累与阅读(25 分)(一)古诗文积累9默写填空 (10 分，每空 1 分)(1)_，白露为霜。 (蒹葭 )(2)_，胡为乎泥中？ (式微 )(3)_，悠悠我思。 (子衿 )(4)坐观垂钓者， _。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(5)气蒸云梦泽， _。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(6)凄神寒骨， _。(柳宗元小石潭记 )(7)关雎中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： _，_。(8)如果有朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，

7、不妨用王勃送杜少府之任蜀州的诗句“，_ 来”表达一种豪迈的情怀。(二)阅读下面的文言文，完成1013 题。 (15 分)第4页共18页核舟记 ( 节选 )舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端， 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末， 右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎

8、右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇， 左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。10解释下列句中加点的词。 (4 分)水波不兴两膝相比 者_(1)_(2)(3)诎右臂支船 _(4)如有所语_11用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)矫首昂视，神情与苏、黄不属。(2)其人视端容寂，若听茶声然。12选文具体描写了 “船头 ”和“船尾 ”人物各异的情态，其目的是什么？(3 分)第5页共18页13选文表现了民间艺人微雕技艺高超，【链接材料】表现了什么？这样有着独特魅力的中华文化遗

9、产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们呢？ (写出两条合理建议 )(4 分)【链接材料 】忽一人大呼“火起”， 夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(节选自林嗣环口技 )三、现代文阅读 (40 分)(一)阅读下文，完成1418 题。 (20

10、 分)石头开花包利民幺妹十三岁时便随父亲去山上拉石头了。她是自愿去的，那天她把自己的花书包塞进了木柜的底层，动作很缓慢，就像藏起了一个梦想。幺妹在采石场上挥汗如雨的时候，我在县一中的教室里埋头苦读，一切都是为了我，我把那份感动和歉疚转化成巨大的动力。第6页共18页高二那年放暑假回家，在采石场看到了幺妹，个子长高了不少，脸晒得黑黑的。见了我，她兴奋地跑过来，我抓起她的双手，心中蓦地涌起一阵悲哀，幺妹的手再也不是过去那样的柔软细腻了，变得粗糙而瘦硬。幺妹的手曾是那样的灵巧，会做漂亮的剪纸，会用柳梢编出各种栩栩如生的小动物。而如今，那双手的灵性全被坚硬的石头磨没了。握着幺妹的手，我哽咽着说不出话来。

11、幺妹说：“哥，别难过，我这样挺好的啊！”回到家里，幺妹拿出一个小木箱， 打开一看，里面全是各种颜色的石块儿。幺妹说这是她从采石场上捡的，这些石块儿和别的石头不一样，颜色鲜艳而且石质细密。我仔细地把玩着，果然是与众不同。开学的时候，是幺妹送我出山。在山口，一直沉默的幺妹用手掸了掸我的衣服，我知道她要回去了。这时，她突然向前几步，抬起头来望向远远的山外，伸长了脖子，大声地喊了一声，群山回荡着她那充满希望与失落的声音。然后，她便往回走了，一直没有回头。我依然站在那里，咀嚼着幺妹对山外的憧憬，眼泪终于淌下来。一个月后的一天，幺妹忽然来县城找我。她说：“爸最近忙，让我给你送钱来了！”说着，从口袋里掏出一

12、把钱塞给我。然后，她从口袋里掏出一样东西放在我手里，说：“这是我给你的！”我一看，居然是用一块白色的石头雕成的一朵莲花！幺妹说：“给你放在书桌上压压书什么的。看到它你就知道我在给你鼓劲儿哩！”从那以后，每次学习时，一看到桌上的那朵石头莲花，心中便会涌起温暖的感动，生命中便多了一份铮铮的力量， 为了贫穷的家，为了操劳的幺妹。寒假回家，当幺妹又给我打开她的小木箱时，我竟惊呆了。当初的那些石块儿，已经被幺妹雕刻成各种各样的小物件，琳琅满目，让我爱不释手。幺妹的第7页共18页手依然是那 粗糙，可 硬的石 并没有 走她的灵心秀手，她 那些冰冷的石 放出五 六色的美 。忽然明白，其 于多数人而言，生活中的

13、石 又何 不冰冷刺骨，但只要有一 充 希望的心，那些石 都是可以开出花来装点人生的。看着那些石雕，我的心忽然一 ， 幺妹 ：“你的手真巧， 是工 品了，也 能 很多 呢！”幺妹一拍 ， ：“呀，我怎么就没想到呢？也 真的能 出去呢！”幺妹从此 起了石雕。可 是更辛苦的，她的手常常被刻刀划 ，而且 是干到深夜。幺妹的石雕 得不 ，后来她便一个月来 城一次 石雕， 便 我送 。那年秋天，我 于如愿考上了大学， 最高 的人就是幺妹了。 她 ：“哥，你有出息了！好好上学吧，我 刻石 供你！”我 地 着幺妹，泪水打湿了她的 ，我知道上大学曾是她的梦想啊可是，所有的梦想都中途 散了，在那个凉凉的秋天。幺妹

14、从采石 石 回来，走 窄窄的山梁 了下去。从此，她的生命便永 定格在十六 的花季。我赶回来的 候，等着我的只是后山上一座小小的 。我把幺妹留下的那些石雕 放在 的周 ，坐在那里，整整一个下午。所有的往事一一涌来，那些石 在幺妹的手上开出了美 的花，而幺妹的生命之花却早早地凋 了? 返校 ，我独自走在山 的路上， 心情和脚步一 沉重。 的天上没有一 云，而我的心却下着雨。站在山口，想起当初幺妹送我出山的情景，想到以后再也不能，再也不能看 幺妹那甜甜的笑 ， 我 着 山的秋 秋花喊了一声，周 回 着一声声深情的“幺妹”第8页共18页? 低下头，我泪落如雨。 ( 选文有删改 )14文章第段写到 “一

15、切都是为了我 ”。纵观全文，简要概括幺妹为 “我”做了哪些事。 (4 分)15赏析文章第段画线句子。(4 分)16文章第段画线句子有何深刻含义？(4 分)17幺妹是怎样的一个人？请结合内容简要分析。(4 分)18文章第 ? 段在内容和结构上有何作用？(4 分)第9页共18页(二)阅读下面的非连续性文本，完成问题。(20 分)材料一：什么是网红店？就是网红开的店，其实说白了，就是有一定用户量的人开的店。不管是线上还是线下，都有一个共同点就是颜值高，可能是产品风格独特、颜值高，也可能是店铺的装修精美，主题鲜明。这种店通过颜值高的产品或店铺吸引顾客，从而促进消费。网红店的目标受众大多都是年轻人，无论

16、是网红还是网红店，都可以说是年轻人追捧下的产物，所以，网红店呈现的也就是一种年轻化的状态。常见的网红店，采取的营销方式要么是饥饿营销，要么就是红人代言营销。饥饿营销的话，就是制造出供不应求的现象，在提升产品形象同时，增加销量，实现盈利，据说不少的网红店都曾雇人排队，制造火爆的假象。红人代言营销的话，无非也就是吸引红人的粉丝消费，通过网络扩大营销力，最终实现盈利。然而，近几年，很多的网红店都是红极一时，然后都迅速地走向了衰败。材料二 ：无论什么东西，和“网红”两字产生联系，气氛就变得微妙起来。繁华商场里、老旧小区里装修风格骤然一变，独特、精致的“网红店铺”门前排着的长长队伍更是令人费解，比起“什

17、么样的美食值得等上几个小时”这种问题，网红店本身就很吸引人。店里入座率、翻台率都不高，浪费率倒是很高，大多数人因为一句“据说是网红店”进门，点几份造型奇特的招牌美食，吃前先拍照，尝上一小口就开始p 图两小时。“打卡”也是一个网络流行词，最开始被人用来形容跟旅行团出游，导游赶着游客们逛景点，游客们根本来不及享受好风景，拍了照就得走。如今是到著名景点、网红店铺拍照证明自己到此一游的意思。为何人们热衷于打造网红品牌？网红店有个特质，就是面向的都是年轻人群。而年轻人想要追寻网红店的一个原因就是猎奇。有顾客说：“跟朋友在一起以前聊第 10页共 18页衣服、聊化 品， 得新品牌新的流行 髦， 在网 店也是

18、一种流行呀，也会互相推荐。如果自己能在朋友圈内第一个 出网 店打卡 ，可以 明自己是个社交很 的人， 常聚会外出，知道最新 的事物。”材料三：网 店可能会有两大“死因”。 多网 店都是因 出色的 而爆 网 ， 有些网 店是由于品牌概念而被大众熟知。但 推广 于品牌建 更多是 上添花，背后 是需要 大的 品力做支撑，若没有足 的 品力，便无法形成复 ，把持 的生意做成一次性生意。多数明星开的餐 网 店都存在 品力不 的 ，据称 寒开的“很高 遇 你”、孟非的小面 消 者一直都吐槽其名不符 ，大部分明星网 店都以失 告 。网 店短期爆 可以 品牌快速 ，但快速 后 于餐 行 ，其供 的管控、店 的

19、培 管理、店 的运 都会有不小的 力， 些供 及运 的 其 都是餐 行 常 ，只是大部分网 店往往是 向，容易低估供 及店 运 度，忽略行 本 ，房租、食材、人工成本居高不下，最后只能关 大吉。19 材料一， 概括网 店的特点。(4 分)20下列内容不符合文意的一 是()(4 分)a 网 店有个特 ，面向的都是追 奇的年 人群。b多数明星开的餐 网 店都存在 品力不 的 。c常 的网 店，采取的 方式有制造出供不 求的 象，从而 盈第 11页共 18页利。d只要和 “网 ”两字 系在一起的 西，气氛就 得独特而又精致。21 合材料二，探究网 店走 的原因。(6 分)22你 网 店有哪些利弊？

20、合材料 一 。(6 分)四、写作 (55 分)23以下两 ， 做一 。要求：内容具体，有真情 感； 除 歌外， 文体不限； 不少于 600字；凡涉及真 的人名、校名、地名，一律用a、b、c 等英文大写字母代替；不得抄 。(1)一片嫩 ，一湾碧水，一抹彩霞，一 ，一 中起伏的芦 便是一道 心悦目的 景 。一曲生命的 歌，一 活 的剪影，一次 采展示，一 公益广告便第 12页共 18页是一道令人回味的 景 。一位哲人 ：你的心灵就是一道精 的 景 。也 在你眼中和心中的 景 有很多 你以一道 景 ，写一篇作文。(2) 下列材料，自 角度，自 目，写一篇文章。大漠 上有一个小花园， 里面栽了一株玫瑰

21、，玫瑰的周 了 刺。玫瑰 不开花， 主人焦急地 ： “你 什么 不开花呢？”玫瑰答道： “你看周 ，那些 刺也没开花啊！ ”主人 ： “可你不是 刺。 ”玫瑰 ：“我是啊，因 我和它 一 有刺。 ”主人只好又栽了一株玫瑰。 春天到了，新来的那株玫瑰，开出了 的花 。原来的那株玫瑰十分震惊， 于明白自己本是一株玫瑰。不久后，它也 花 枝了。第 13页共 18页第三单元达标测试卷一、1.b点拨：b 项中 “缀”应读 zhu。2c点拨：“怡然自乐 ”形容高兴而满足的样子。与此处语境不符。3a 点拨：b 项不合逻辑，应是 “不仅影响着中国人的日常饮食，更加蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感

22、触 ”；c 项成分残缺，缺少主语，应删去 “通过 ”或“使”；d 项语意重复，应删去 “大约 ”或“左右 ”。4d点拨：诗经是中国最早的一部诗歌总集。5a6示例：它有眼睛看到失意和彷徨它有嘴述说温暖和力量7(1)祖国儿子(2)示例：克利斯朵夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯朵夫为榜样，甚至自称为克利斯朵夫。作者举克利斯朵夫的例子是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。8(1)示例： 2018 年 2 月 16 日，中央电视台综合频道与央视创造传媒共同制作的大型诗词文化音乐节目经典咏流传在该频道首播。(2)b点拨

23、：a 项是目的， cd 两项是具体内容。第 14页共 18页二、(一)9.(1)蒹葭苍苍(2)微君之躬(3)青青子佩(4)徒有羡鱼情(5)波撼岳阳城(6)悄怆幽邃(7)窈窕淑女君子好逑(8)海内存知己天涯若比邻(二)10.(1)起。(2)靠近。(3)同“屈”，弯曲。(4)说话。11(1)抬头仰望，他的神情与苏、黄不相类似。(2)那个人的眼睛正视着 (茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。12说明核舟工艺的精巧。(或：说明雕刻者高超的技艺)13【 链接材料 】表现了口技表演者技艺的高超。示例：宣传倡导，全民参与。 开展技艺表演进校园(社区 )活动。(或：建议相关部门高度重视；成立课外兴

24、趣小组，学习技艺)【链接材料译文 】忽然有一个人大声呼叫 “着火啦 ”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐发出；又夹杂着成百上千人的求救的声音， 众人拉塌 (燃烧着的 )房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上第 15页共 18页百条舌头，也不能说

25、出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑。忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面， (只有 )一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。三、(一)14.幺妹为了 “我”能继续读书放弃上学，上山拉石头；幺妹为 “我”捡来彩色石头雕刻成各种小物件送 “我”；幺妹为 “我”送钱，鼓励 “我”学习；幺妹做石雕卖钱供 “我”上学。15运用动作描写， “抬、望、伸、喊 ”生动形象地写出了幺妹对山外生活非常向往，但为了哥哥又不得不留在山里劳作的无奈矛盾的心理。16用 “石头 ”比喻生活中遇到的困难；生

26、活中的困难都是让人感到寒冷刺骨的，但只要充满克服困难的信心，满怀希望，战胜了一个又一个困难，自己的人生会变得更加充实而美丽。17幺妹心灵手巧， 她能让石头绽放五颜六色的美丽； 幺妹勤劳善良、舍己为人，她放弃上学，上山拉石头，雕石头干到深夜，卖 “石雕 ”供“我”读书。18内容上：写 “我”心情沉重，心在下雨，生动地刻画出了 “我”失去亲人的痛苦心情；结构上与前文写幺妹送 “我”出山形成照应， 篇末点题，表达 “我”对幺妹的思念之情。第 16页共 18页(二)19.店面 高， 品独特，主 明；网 店的目 受众大多是年 人；市 手段 一；存在 短，衰 速度快。20d21 足 奇心理；追赶 髦新潮； 足社交需要。(意思 即可 )22利：能 新出更多更新奇的消 品， 足人 多 化的消 需求；网 店打卡，增加人 的沟通与交流的 。弊：增 了人 的虚荣心和攀比心理，不利于个人的健康 展；缺乏 大的 品力支撑，容易形成虚假繁荣、一次性消 象；容易出 供 断裂及运 管理 ，造成行 混乱。四、23.思路点 ：(1) 是一篇提示 加命 式作文，可写范 极广。但由于每个人 “ 景 ”一